A. | 裝置①可用于除去Cl2中含有的少量HCl氣體 | |
B. | 裝置④向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性 | |
C. | 裝置③可證明非金屬性Cl>C>Si | |
D. | 按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等 |
分析 A.NaOH和Cl2、HCl氣體都反應(yīng);
B.產(chǎn)生壓強差的裝置能檢驗裝置氣密性;
C.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸;
D.常溫下和空氣不反應(yīng)且密度小于空氣的氣體應(yīng)該采用向下排空氣法收集.
解答 解:A.NaOH和Cl2、HCl氣體都反應(yīng),所以不能用NaOH溶液除去氯氣中的HCl,應(yīng)該用飽和食鹽水除去氯氣中的HCl,故A錯誤;
B.如不漏氣,向左推動針筒活塞,可觀察到液面發(fā)生變化,可用于檢查是否漏氣,故B正確;
C.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,鹽酸不是HCl元素的最高價氧化物的水化物,且鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫和硅酸鈉反應(yīng)干擾二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng),故C錯誤;
D.常溫下和空氣不反應(yīng)且密度小于空氣的氣體應(yīng)該采用向下排空氣法收集,所以導(dǎo)氣管應(yīng)該遵循“短進長出”原則,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案評價,為高頻考點,涉及氣體收集、除雜、元素非金屬性強弱判斷、氣密性檢驗等知識點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意從實驗操作的規(guī)范性及評價性分析解答,如果C中將鹽酸換為稀硫酸,可以證明非金屬性S>C>Si,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2 | B. | CH3COONa | C. | KMnO4 | D. | FeSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將NaHCO3固體加入新制的氯水中,有無色氣泡(H+) | |
B. | 向FeCl2溶液中滴加新制氯水,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)呈紅色(Cl2) | |
C. | 將FeCl2溶液滴到氨水中生成的白色沉淀很快變色(O2) | |
D. | 將FeCl3溶液滴到淀粉-KI試紙上,試紙變藍(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 預(yù)測現(xiàn)象 | 預(yù)測依據(jù) | 實際結(jié)果 |
實驗1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1CaCl2溶液 | 有白色 沉淀 | Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng). | 有白色沉淀 |
實驗2:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1CaCl2溶液 | 無白色 沉淀 | NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng). | 既有白色沉淀出現(xiàn),同時又有少量氣泡冒出. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 胃舒平(中和過多胃酸) | B. | 阿司匹林(消炎殺菌) | ||
C. | 青霉素(解熱鎮(zhèn)痛) | D. | 環(huán)丙沙星(抑制胃酸分泌) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,則溶液中有CO${\;}_{3}^{2-}$ | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
C. | 加入硝酸酸化的硝酸銀溶液有白色沉淀生成,則溶液中一定含有Cl- | |
D. | 如透過藍色的鈷玻璃能夠觀察到紫色火焰,則一定有鉀元素,一定不含有鈉元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
結(jié)果 加入物質(zhì) 變量 | H2O | NH4Cl(s) | NaOH(s) | 濃鹽酸 |
(1)c(NH3•H20) | ||||
(2)n(OH-) | ||||
(3)c(OH-) | ||||
(4)電離平衡移動方向 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol N2中含有的電子數(shù)為2NA | |
B. | 標準狀態(tài)下,1mol水所含的氧原子數(shù)為1NA | |
C. | 常溫常壓下,17g氨氣所含的分子數(shù)大于NA | |
D. | 2g氫氣所含的氫原子數(shù)為NA |
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