某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗,請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌.
(2)過濾、
 
(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法
 

方案二:氣體法
(5)第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進行實驗.實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是
 
,乙中所盛試劑為
 

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(6)第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進行實驗.其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷,從而導(dǎo)致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷
 
分析:(2)依據(jù)樣品溶解后加入過量氯化鋇溶液用玻璃棒攪拌,過濾后洗滌沉淀,避免表面的溶液干擾測定質(zhì)量的稱量;
(3)沉淀為亞硫酸鋇沉淀,依據(jù)硫元素守恒計算亞硫酸鈉質(zhì)量計算得到質(zhì)量分數(shù);
(4)操作全部正確,測定結(jié)果偏小,可能是亞硫酸鈉溶液被部分氧化生成硫酸鈉溶液,依據(jù)硫酸根離子的實驗檢驗方法設(shè)計實驗進行檢驗;
(5)依據(jù)甲裝置內(nèi)氣體壓強變化和液面變化分析設(shè)計檢驗裝置氣密性的實驗設(shè)計方法,實驗的依據(jù)是利用排液體的方法測量氣體體積,測定反應(yīng)生成的二氧化硫氣體體積來計算亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù),所以不能損失二氧化硫,應(yīng)選擇試劑為飽和亞硫酸氫鈉溶液或四氯化碳溶液;
(6)分析裝置圖可知樣品和硫酸反應(yīng)生成的氣體中含有水蒸氣會造成誤差,干燥管和空氣相同會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,增大稱量質(zhì)量,反應(yīng)后裝置中的二氧化硫未被全部趕到堿石灰中吸收分析產(chǎn)生誤差的原因.
解答:解:(2)樣品溶解后加入過量氯化鋇溶液用玻璃棒攪拌,過濾后洗滌沉淀,避免表面的溶液在固體表面干燥后稱量會產(chǎn)生誤差,干擾測定質(zhì)量的稱量,
故答案為:洗滌;
(3)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌,過濾、洗滌、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g,沉淀為BaSO3,物質(zhì)的量n(BaSO3)=
bg
217g/mol
=
b
217
mol,依據(jù)硫元素守恒,亞硫酸鈉物質(zhì)的量n(Na2SO3)=n(BaSO3)=
b
217
mol,則Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)=
b
217
mol×126g/mol
ag
×100%=
126b
217a
×100%,
故答案為:
126b
217a
×100%;
(4)第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期相差較大,操作全部正確,測定結(jié)果偏小,可能是亞硫酸鈉溶液被部分氧化生成硫酸鈉溶液,生成沉淀為亞硫酸鋇和硫酸鋇沉淀,依據(jù)硫酸根離子的實驗檢驗方法設(shè)計實驗進行檢驗,設(shè)計的步驟為:取少量試樣于試管中配成溶液,先滴加適量稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3變質(zhì),
故答案為:Na2SO3變質(zhì).取少量試樣于試管中配成溶液,先滴加適量稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3變質(zhì);
(5)裝置甲的氣密性檢查,可以在A處用止水夾封閉甲裝置形成封閉體系,在分液漏斗中加入水,若水流不能順利滴加,證明裝置氣密性完好,否則漏氣;實驗的依據(jù)是利用排液體的方法測量氣體體積,測定反應(yīng)生成的二氧化硫氣體體積來計算亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù),所以不能損失二氧化硫,應(yīng)選擇試劑為飽和亞硫酸氫鈉溶液或四氯化碳溶液,
故答案為:用止水夾夾在A處,通過分液漏斗滴加水,一段時間后若水不能順利滴加,說明甲氣密性好,否則氣密性不好;飽和NaHSO3溶液或非極性溶劑如CCl4等;
(6)分析裝置圖可知樣品和硫酸反應(yīng)生成的氣體中含有水蒸氣會造成誤差,干燥管和空氣相同會吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,增大稱量質(zhì)量,反應(yīng)后裝置中的二氧化硫未被全部趕到堿石灰中吸收分析產(chǎn)生誤差的原因,
故答案為:沒有吸收SO2中水蒸氣的裝置,或球形干燥管與空氣相通,或反應(yīng)結(jié)束后,裝置內(nèi)殘留的SO2不能完全排出.
點評:本題考查了物質(zhì)組成的實驗探究實驗驗證方法和實驗設(shè)計應(yīng)用,裝置連接和裝置氣密性檢查方法和原理的分析判斷,元素守恒的實驗測定減少應(yīng)用,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實驗基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高一第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分) 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:___________      ___________________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                     。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:___________________________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關(guān)的離子方程式                                          

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆陜西省高一第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16) 某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。

(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。

 (2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:___________      ___________________。

(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                      。

(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:___________________________。

(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關(guān)的離子方程式                                           

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學(xué)對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:_________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:________ 。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉。可以發(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關(guān)的離子方程式________

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科目:高中化學(xué) 來源:四川省模擬題 題型:實驗題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗,請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。過濾、_______(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為___________。
(3)第一興趣小組的同學(xué)經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法 _____________________。
方案二:氣體法
(4)第二興趣小組同學(xué)用圖Ⅰ所示裝置進行實驗。實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是 ______________,乙中所盛試劑為______________ 。
(5)第三興趣小組同學(xué)用圖Ⅱ所示裝置進行實驗。其中有同學(xué)提出該裝置存在較多缺陷,從而導(dǎo)致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷______________________。

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