10.工業(yè)上,向500-600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無水氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無水氯化亞鐵.現(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗.

回答下列問題:
(1)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,裝置B中加入的試劑是濃硫酸,D中反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(2)制取無水氯化亞鐵的實驗中,裝置A用來制取HCl.尾氣的成分是HCl和H2.若仍用D的裝置進行尾氣處理,存在的問題是發(fā)生倒吸、可燃性氣體H2不能被吸收.
(3)若操作不當,制得的FeCl2會含有少量FeCl3,欲制得純凈的FeCl2,在實驗操作中應先點燃A處的酒精燈,再點燃C處的酒精燈.

分析 (1)實驗室利用二氧化錳與濃鹽酸加熱反應制取氯氣,濃硫酸可以干燥氯氣;D中為尾氣吸收裝置,可用氫氧化鈉溶液吸收氯氣;
(2)制取無水氯化亞鐵,需要HCl氣體,尾氣的成分是剩余HCl和生成的氫氣,HCl極易溶解于水,氫氣不能溶于水,據(jù)此解答即可;
(3)若要制取純凈的FeCl2,需先點燃A處的酒精燈排除裝置中的空氣,據(jù)此解答即可.

解答 解:(1)制取無水氯化鐵的實驗中,A裝置制取的是氯氣,實驗室常用濃鹽酸與二氧化錳加熱制取,化學反應方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,裝置B的作用是干燥氯氣,常用濃硫酸;
氯氣有毒,需要用強堿溶液吸收,所以D中發(fā)生反應的離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;濃硫酸;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(2)制取無水氯化亞鐵,需要HCl氣體,故A裝置制取的是HCl,反應方程式為:Fe+2HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCl2+H2,故尾氣的成分為未反應的HCl和生成的氫氣,由于HCl極易溶于水,故若仍然采用D裝置進行尾氣處理,很容易造成倒吸,且氫氣不溶于水,不利于氫氣的吸收,氫氣易燃,造成安全隱患,
故答案為:HCl;HCl和H2;發(fā)生倒吸;可燃性氣體H2不能被吸收;
(3)若要制取純凈的FeCl2,需先排凈裝置中的空氣,故先點燃A處的酒精燈,再點燃C處的酒精燈,
故答案為:點燃A處的酒精燈;點燃C處的酒精燈.

點評 本題考查了制備方案的設(shè)計,題目難度中等,設(shè)計實驗室中氯氣的制取方法、常見尾氣的處理方法以及鐵離子的檢驗等知識,明確實驗目的為解答關(guān)鍵,注意掌握制備方案的設(shè)計方法,試題培養(yǎng)了學生的化學實驗能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.A、B、C、D均屬于短周期元素.A是元素周期表所有元素中原子半徑最小的;B和C都只有兩個電子層,B中一層電子數(shù)是另一層的兩倍;C中兩層電子數(shù)之和是兩層電子數(shù)之差的兩倍;D中一層電子數(shù)是另兩層電子數(shù)之和,下列說法中正確的是( 。
A.C的簡單離子還原性大于D
B.D元素只能以化合態(tài)存在于自然界中
C.A元素所形成離子的半徑有可能大于He原子的半徑
D.B、D的原子不能相互結(jié)合形成化合物

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17.某有機物的分子式為C9H12,其屬于芳香烴的同分異構(gòu)體有(不考慮、立體異構(gòu))( 。
A.5 種B.6 種C.7 種D.8 種

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14.元素周期表的種類相當多,如大象式、回路式、能級式、亞歷山大式等,教材上所附的長式周期表是目前使用最普遍的周期表.有一種非常有趣的商業(yè)周期表如圖所示.試回答下列問題:
(1)6:00“時針”所指元素的非金屬性比7:00時“時針”所指元素的非金屬性弱(填“強”或“弱”).
(2)上述商業(yè)周期表所涉及的元素中,最高價氧化物對應水化物的堿性最強的是NaOH(填化學式).
(3)8:05時“時針”和“分針”所指的兩種元素(“針”所指以最近為準)形成的化合物所含化學鍵類型為共價鍵.
(4)9:00時“時針”和“分針”所指的兩種元素形成的化合物M屬于離子化合物(填“離子化合物”或“共價化合物”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.常溫下,10mL pH均為2的HX、HY兩種一元酸溶液,加水稀釋過程中溶液的pH隨溶液體積變化曲線如圖所示.
請回答下列問題:
(1)在圖中用曲線表示將10mL pH=2的鹽酸加水稀釋到1000mL的過程中溶液pH變化趨勢.
(2)物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1的NaX和NaY溶液,pH較小的是NaX.
(3)常溫下,0.1mol•L-1的HY溶液中加入等體積pH=1的鹽酸后,溶液的pH降低(填“升高”或“降低”).
(4)H2Z是一種二元弱酸,常溫下,0.1mol•L-1的H2Z溶液中加入等體積pH=13的KOH溶液后,溶液的pH<7,原因可能是HZ-的電離程度大于水解程度.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNm)的分子組成,取W g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮氣.按圖中所示裝置進行實驗.

回答下列問題:
(1)實驗開始時,首先通入一段時間的氧氣,其理由是將裝置中的N2排凈.
(2)以上裝置中A、D均需要加熱,操作時應先點燃D處的酒精燈.
(3)D裝置的作用是吸收未反應的氧氣,保證最終收集的是N2
(4)實驗中測得氮氣的體積為V mL(標準狀況),為確定此氨基酸的分子式,還需要的有關(guān)數(shù)據(jù)有D.
A.生成二氧化碳氣體的質(zhì)量
B.生成水的質(zhì)量
C.通入氧氣的體積
D.氨基酸的相對分子質(zhì)量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應中發(fā)生如下過程:H5IO6→HIO3.完成下列填空:
(1)將該反應的氧化劑、還原劑及配平后的系數(shù)填入正確位置.

(2)在上圖中標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質(zhì),能將碘元素還原成碘離子的是b(選填序號).
a.鹽酸b.硫化氫c.溴化鈉d.硫酸亞鐵
(4)若向含1mol H5IO6 的溶液中加入過量的過氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍,同時有大量氣體產(chǎn)生.請寫出此反應的化學方程式:2H5IO6+7H2O2=I2+12H2O+7O2↑,此過程中至少可得到氣體78.4L(標準狀態(tài)下).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有下列十種物質(zhì):
①H2②鋁③CaO④CO2⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2⑦紅褐色的氫氧化鐵液體⑧氨水⑨稀硝酸⑩Al2(SO43
(1)上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號):
分類標準金屬單質(zhì)氧化物溶液膠體電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
(2)上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應:H++OH-═H2O,該離子反應對應的化學方程式為Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O.
(3)⑩在水中的電離方程式為Al2(SO43=2Al3++2SO42-
(4)少量的④通入⑥的溶液中反應的離子方程式為CO2+Ba2++2OH-=BaCO3↓+H2O.
(5)②與⑨發(fā)生反應的化學方程式為:Al+4HNO3═Al(NO3)3+NO↑+2H2O,該反應的氧化劑是HNO3(填化學式),氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1:1,當有5.4gAl發(fā)生反應時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.6mol.該反應的離子方程式為Al+4H++NO3-=Al3++NO↑+2H2O.
(6)白色沉淀變成灰綠色再變成紅褐色沉淀的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快,其能量隨反應進程的變化如下圖所示.下列說法正確的是( 。
A.加入催化劑,減小了反應的熱效應
B.加入催化劑,可提高H2O2的平衡轉(zhuǎn)化率
C.H2O2分解的熱化學方程式:H2O2=H2O+$\frac{1}{2}$O2+Q
D.反應物的總能量高于生成物的總能量

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