常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是
A.1.0mol·L-1的KNO3溶液中:Fe2+、H+、Cl-、I-
B.含大量Fe3+的溶液中:Na+、Mg2+、SO42-、SCN-
C.常溫下,在c(H+)/c(OH-)=1×1012的溶液:NH4+、Mg2+、C1-、K+
D.水電離的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32-
科目:高中化學 來源:2017屆湖南省高三上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是①將BaSO4放入水中不能導電,所以硫酸鋇是非電解質(zhì);
②氨溶于水得到的溶液氨水能導電,所以氨水是電解質(zhì);
③固態(tài)共價化合物不導電,熔融態(tài)的共價化合物可以導電
④固態(tài)的離子化合物不導電,熔融態(tài)的離子化合物可以導電
⑤強電解質(zhì)溶液的導電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導電能力強
A.①④ B.①④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
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科目:高中化學 來源:2017屆陜西省高三上學期月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
斷開 1molC—H 鍵,要吸收熱量414.4kJ;斷開 1molC—C 鍵,要吸收熱量347.4kJ;生成1molC=C 鍵,會放出熱量 615.3kJ;生成 1molH—H 鍵,會放出熱量 435.3kJ,某有機物分解的反應(yīng)可表示為:
若在反應(yīng)中消耗了 1mol 乙烷(反應(yīng)物),則有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
A.該反應(yīng)放出 251.2kJ 的熱量 B.該反應(yīng)吸收 251.2kJ 的熱量
C.該反應(yīng)放出 125.6kJ 的熱量 D.該反應(yīng)吸收 125.6kJ 的熱量
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________。
(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用_________(填字母)
A.堿石灰 B.生石灰 C.二氧化硅 D.五氧化二磷
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:
B_________,D__________,E_________。
(4)催化劑存在下,NH3可用來消除NO的污染,生成兩種對環(huán)境無害的物質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學方程式:__________________;該反應(yīng)中每消耗標準狀況下8.96LNH3轉(zhuǎn)移電子_________mol.
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中含有NH4+、Fe2+、Al3+、SO42-、Cl-五種離子,若向其中加入過量的Na2O2,微熱并攪拌,再通入過量的HI氣體,充分反應(yīng)后,最后加入足量的硝酸酸化的硝酸鋇溶液,則下列敘述不正確的是( )
A.反應(yīng)后溶液中NH4+、Fe2+、SO42-的物質(zhì)的量減少,Al3+、Cl-的物質(zhì)的量不變
B.Fe2+先被氧化并形成沉淀,后來沉淀溶解并被還原為Fe2+,最后又被氧化
C.該實驗中共有兩種氣體生成
D.Al3+先形成沉淀后溶解,后來再形成沉淀接著又沉淀溶解
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省高三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.HClO中氯元素化合價比HClO4中氯元素化合價低,所以HClO4的氧化性強
B.已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則氧化性強弱順序為:Fe3+>Cu2+>Fe2+
C.已知還原性:B->C->D-,反應(yīng)2C-+D2=2D-+C2和反應(yīng)2C-+B2=2B-+C2都能發(fā)生
D.具有強氧化性和強還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2017屆黑龍江雙鴨山一中高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,氧化鐵可以與一氧化碳發(fā)生下列反應(yīng):
Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g)
(1)①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K= 。
②該溫度下,在2L盛有Fe2O3粉末的密閉容器中通入CO氣體,10min后,生成了單質(zhì)鐵11.2g。則10min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速為 。
(2)說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài): 。
A.CO或(CO2)的生成速率與消耗速率相等
B.CO(或CO2)的質(zhì)量不再改變
C.CO(或CO2)的體積分數(shù)50%
(3)I2O5可使H2S、CO、HCl等氧化,常用于定量測定CO的含量.已知:
I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s) △H1=-75.56kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2=-566.0kJ·mol-1
寫出CO(g)與I2O5(s)反應(yīng)生成I2(s)和CO2(g)的熱化學方程式:
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科目:高中化學 來源:2017屆黑龍江雙鴨山一中高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不符合事實的是
A.SO2可用于殺菌、消毒 B.HF可用于雕刻玻璃
C.NH3可用于制硝酸 D.SiO2可用于制太陽能電池
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年遼寧葫蘆島高級中學高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是
A.分子中含有2種官能團
B.可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同,均為酯化反應(yīng)
C.1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同
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