【題目】為了探究HClO的漂白性，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）通入氯氣后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是；從集氣瓶B中濕潤(rùn)的紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ， 其中氯氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）燒杯中所盛的試劑為 ， 其作用是 ．

【答案】
（1）干燥的氯氣沒(méi)有漂白性,潮濕的氯氣具有漂白性,Cl2+H2O?HCl+HClO
（2）氫氧化鈉溶液（或堿溶液）,吸收尾氣（或氯氣）
【解析】解：（1）通入Cl2后，干燥的氯氣沒(méi)有漂白性，集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色，Cl2與H2O反應(yīng)生成HClO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2OHCl+HClO，具有漂白性的物質(zhì)為HClO，則集氣瓶B中濕潤(rùn)的紅色布條褪色，

故答案為：干燥的氯氣沒(méi)有漂白性；潮濕的氯氣具有漂白性；Cl2+H2OHCl+HClO；
（2）氯氣有毒，不能排放在空氣中，NaOH溶液所起的作用是吸收多余的氯氣，氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O，
故答案為：氫氧化鈉溶液（或堿溶液）、吸收尾氣（或氯氣）．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析干燥氯氣和濕潤(rùn)氯氣的漂白性，明確其中起到漂白作用的是HClO，結(jié)合氯氣有毒判斷尾氣的處理方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于合金的敘述，不正確的是

A. 合金的熔沸點(diǎn)一般比組成它們的各成分金屬要高

B. 合金的硬度可以比原金屬更高,化學(xué)性質(zhì)也可能和原成分金屬不同

C. 非金屬和金屬之間也可以形成合金

D. 合金的用途比純金屬的用途更廣。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知常溫下，AgBr的Ksp=4.9×10﹣13 ， AgI的Ksp=8.3×10﹣17 ．
（1）AgBr固體在水中達(dá)到溶解平衡，寫(xiě)出其表達(dá)式；此時(shí)溶液中c（Ag+）=mol/L；
（2）現(xiàn)向AgBr的懸濁液中：①加入AgNO3固體，則c（Br ﹣）（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）；
②若改加更多的AgBr固體，則c（Ag+）；
③若改加更多的KI固體，則c（Ag+） ， c（Br ﹣） ．
（3）有關(guān)難溶鹽的溶度積及溶解度有以下敘述，其中正確的是( )
A.將難溶電解質(zhì)放入純水中，溶解達(dá)到平衡時(shí)，電解質(zhì)離子的濃度的乘積就是該物質(zhì)的溶度積
B.兩種難溶鹽電解質(zhì)，其中Ksp小的溶解度也一定小
C.難溶鹽電解質(zhì)的Ksp與溫度有關(guān)
D.向AgCl的懸濁液中加入適量的水，使AgCl再次達(dá)到溶解平衡，AgCl的Ksp不變，其溶解度也不變．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示原子的核外電子排布．
（1）請(qǐng)依次畫(huà)出氧原子、鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（2）氧原子易電子（填：得或失），表現(xiàn)為具有較強(qiáng)的性（填：氧化或還原）．
（3）寫(xiě)出氧元素與鎂元素形成化合物的化學(xué)式 ．
（4）僅由氧原子、鎂原子的原子核外電子排布，寫(xiě)出一條原子核外電子運(yùn)動(dòng)規(guī)律： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組擬探究在含Mg2+、Al3+的混合溶液中滴加NaOH溶液時(shí)，生成氫氧化物沉淀的過(guò)程． 【實(shí)驗(yàn)】在0.1molL﹣l MgSO4 ， 0.05molL﹣l﹣Al2（ SO4）3的混合溶液中滴加0.5mol．L﹣1NaOH溶液，借助氫離子傳感器和相應(yīng)分析軟件，測(cè)得溶液的pH隨NaOH溶液的加入變化情況如圖所示．

（1）為精確控制加入NaOH溶液的體積，可將NaOH溶液置于（填儀器名稱(chēng)）中滴加．
（2）圖中有三個(gè)pH增加緩慢的階段，第一階段（a點(diǎn)前）對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（3）對(duì)第二階段（b、c之間）溶液pH變化緩慢的本質(zhì)，小組同學(xué)做出如下推測(cè)，請(qǐng)補(bǔ)充推測(cè)2和3： 推測(cè)l：生成Mg（ OH）2沉淀，消耗OH ﹣；
推測(cè)2：；
推測(cè)3．
若推測(cè)l符合實(shí)際情況，則a點(diǎn)之前反應(yīng)的離子方程式為一，請(qǐng)據(jù)此描述Mg（ OH）2 ， A1（ OH）3兩種物質(zhì)在水溶液中溶解性的差異．
（4）請(qǐng)分析e點(diǎn)后溶液中較大量存在的含金屬元素的離子并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)（可不填滿）：

較大量存在的含金屬元素的離子

檢驗(yàn)方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收鉛蓄電池的電極填充物（鉛膏，主要含PbO、PbO2、PbSO4），可制備熱穩(wěn)定劑三鹽基硫酸鉛（組成可表示為3PbOPbSO4H2O），其實(shí)驗(yàn)流程如下：
（1）物質(zhì)X可以循環(huán)利用，該物質(zhì)是 ． 最后一次過(guò)濾之后需要洗滌，檢驗(yàn)三鹽基硫酸鉛是否洗凈的方法是 ．
（2）從濾液A可提取出一種含結(jié)晶水的鈉鹽副產(chǎn)品．若檢驗(yàn)該晶體中結(jié)晶水的含量，所需的硅酸鹽材質(zhì)儀器有、、、玻璃棒、石棉網(wǎng)、干燥器等．
（3）流程中不直接利用H2SO4溶液與PbO、PbCO3反應(yīng)制取PbSO4 ， 原因可能是 ．
（4）生成三鹽基硫酸鉛的離子反應(yīng)方程式為 ．
（5）向鉛膏漿液中加入Na2SO4溶液的目的是將其中的PbO2還原為PbO．若實(shí)驗(yàn)中所取鉛膏的質(zhì)量為47.8g，其中PbO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.0%，則要將PbO2全部還原，至少需加mL 1.0molL﹣lNa2SO3溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器常用于物質(zhì)分離的是（ ）

A.量筒B.天平C.分液漏斗D.容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（ ）
A.SO2通入酸性KMnO4溶液，褪色：2MnO4﹣+4H++5SO2═2Mn2++5SO42﹣+2H2O
B.氯化鋁溶液通入過(guò)量氨水：Al3++4OH﹣=AlO2﹣+2H2O
C.NH4HSO3溶液與足量的NaOH溶液混合加熱：NH4++HSO3﹣+2OH﹣ NH3?↑+SO32﹣+2H2O
D.次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量二氧化碳：Ca2++2ClO﹣+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體4.48L溶于水形成100ml溶液，然后與足量的鐵屑充分反應(yīng)．計(jì)算：
（1）所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度；
（2）生成H2的體積；
（3）將生成的FeCl2配成400ml溶液，此溶液中FeCl2的物質(zhì)的量濃度是多少？

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