下列有關(guān)實驗的敘述中,合理的是(  )
①用pH試紙測得氯水的pH為2;
②不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉固體;
③使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌干凈;
④用酸式滴定管量取12.00 mL高錳酸鉀溶液;
⑤向沸騰的NaOH稀溶液中滴加氯化鐵飽和溶液,可以制得氫氧化鐵膠體;
⑥實驗室配制氯化亞錫溶液時,可以先將氯化亞錫溶解在鹽酸中,再配制到所需的濃度。

A.①②④B.②③⑥C.②④⑥D.②③④⑤⑥

C

解析試題分析:①氯氣溶于水發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2OHCl+HClO。使溶液顯酸性,但是由于產(chǎn)生的HClO有強氧化性而是物質(zhì)漂白褪色,因此不能用pH試紙測溶液的酸堿性。錯誤。②瓷坩堝主要成分是SiO2,溶液與NaOH發(fā)生反應(yīng)。所以不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉固體。正確。③使用容量瓶的第一步操作是檢查是否漏液。錯誤。④高錳酸鉀溶液有強的氧化性,容易腐蝕堿式滴定管的橡膠管,但是與酸式滴定管不會造成影響。所以用酸式滴定管量取12.00 mL高錳酸鉀溶液。正確。⑤把蒸餾水煮沸然后滴加飽和FeCl3溶液來制取氫氧化鐵膠體。錯誤。⑥氯化亞錫是強酸弱堿鹽,容易水解而使溶液變渾濁,由于其水解使溶液顯酸性。所以在實驗室配制氯化亞錫溶液時,為了抑制其水解反應(yīng)的發(fā)生,可以先將氯化亞錫溶解在鹽酸中,再配制到所需的濃度。正確。
考點:考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用的知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

實驗是化學研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,最合理的是    
 

A.裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物
B.裝置②可用于吸收氨氣,能夠防止倒吸
C.以NH4Cl為原料,裝置③可用于制備少量NH3
D.裝置④ a口進氣可收集Cl2、NO2等氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是

A.用量筒量取硝酸的體積時,俯視讀數(shù)偏大
B.海帶中碘元素提取時氧化濾液中的I-時應(yīng)加入過量氯水
C.檢驗火柴頭中的氯元素,可把燃盡的火柴頭浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液于試管中,加亞硝酸鈉、AgNO3溶液和稀硝酸
D.金屬鉀、鈉和白磷等暴露在空氣中易燃燒,所以金屬鉀、鈉和白磷應(yīng)保存在煤油中

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗操作中:①過濾、②蒸發(fā)、③溶解、④取液體試劑、⑤取固體試劑,一定要用到玻璃棒的是

A.①②③ B.④⑤ C.①④ D.①③⑤ 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下圖所示的實驗裝置或操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
圖2             圖3              圖4                圖5

A.用圖2 所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖3 所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖4 所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖5 所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗誤差分析錯誤的是

A.用潤濕的pH試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小 
B.用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液濃度偏小 
C.滴定前滴定管內(nèi)無氣泡,終點讀數(shù)時有氣泡,所測體積偏小 
D.測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時,將堿緩慢倒入酸中,所測溫度值偏小 

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

由草木灰提取鉀鹽并檢驗含有的鉀元素,下列實驗操作錯誤的是   (  )。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)化學實驗的敘述正確的是(  )

A.為了增強高錳酸鉀溶液的氧化能力,用稀鹽酸將高錳酸鉀溶液進行酸化
B.欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
C.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
D.欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液,將10 g ZnSO4·7H2O溶解在90 g水中

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