分析 由流程可知,①為溶解,②中加氯化鋇可除去硫酸根離子,③中加NaOH除去鎂離子,④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,過濾后主要為氯化鈉和碳酸鈉,⑥中加鹽酸反應后溶液中溶質為NaCl,然后⑦蒸發(fā)結晶(剩余少量液體停止加熱)得到NaCl,據此進行解答.
(1)在粗鹽提純之前要先將粗鹽溶解于水中,根據鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀進行分析;
(2)④中加碳酸鈉,碳酸根離子和鋇離子、鈣離子反應生成沉淀;
(3)根據過濾操作的原理、使用的儀器進行分析解答即可;
(4)鹽酸可以將沉淀氫氧化鎂、氫氧化鐵、碳酸鈣等溶解;
(5)實驗室沒有150mL容量瓶,應用250mL,轉移溶液時要用玻璃棒引流;
(6)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據C=$\frac{n}{V}$計算不當操作對n或V的影響,如果n偏小或V偏大,則所配制溶液濃度偏低.
解答 解:(1)在粗鹽提純之前要先將粗鹽溶解于水中,第①步中,操作A是溶解,鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀,BaCl2已過量,則再加氯化鋇不會生成沉淀,則實驗方法為:取第②步后的上層溶液1-2滴于點滴板上,再滴入1-2滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量,
故答案為:溶解;取第②步后的上層溶液1-2滴于點滴板上,再滴入1-2滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量;
(2)④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,發(fā)生離子反應為:Ca2++CO32-═CaCO3↓、Ba2++CO32-═BaCO3↓,
故答案為:Na2CO3;Ca2++CO32-═CaCO3↓、Ba2++CO32-═BaCO3↓;
(3)過濾中用到的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等,其中用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒;燒杯用來盛放液體,漏斗用于過濾,玻璃棒用來引流和攪拌.
故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯;
(4)若先用鹽酸再進行操作⑤,鹽酸可以將沉淀氫氧化鎂、氫氧化鐵、碳酸鈣等溶解,從而影響制得精鹽的純度,
故答案為:在此酸性條件下會有部分沉淀溶解,從而影響制得精鹽的純度;
(5)實驗室沒有150mL容量瓶,應用250mL,轉移溶液時防止液體濺出,要用玻璃棒引流,
故答案為:未用玻璃棒引流;未采用250mL容量瓶;
(6)A.未洗滌燒杯和玻璃棒,溶質未完全轉移到容量瓶中,導致溶質的物質的量偏小,配制溶液的濃度偏低,故A正確;
B.配制250mL 0.2mol/L NaCl需氯化鈉質量m=nM=CVM═0.25L×0.2mol/L×58.5g/mol=2.925g≈2.9g,因用到游碼,稱量時被稱量物與砝碼的位置放顛倒了,實際稱量質量為1.1g,導致溶質的物質的量偏小,配制溶液的濃度偏低,故B正確;
C.定容時仰視刻度線,導致溶液的體積偏大,所以配制溶液的濃度偏低,故C正確;
D.定容后經上下顛倒搖勻,靜置后液面低于刻度線,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,經過一段時間液面仍能回到刻度線,無影響,故D錯誤;
故答案為:A、B、C.
點評 本題考查粗鹽的提純,題目難度中等,把握粗鹽提純流程中的分離方法及發(fā)生的離子反應為解答的關鍵,側重分析能力及物質除雜的考查.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 9種 | C. | 13種 | D. | 15種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃碎片 | B. | 破塑料盒 | C. | 紙制包裝盒 | D. | 瓜皮果殼 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | P被氧化 | B. | KOH是還原劑,P是氧化劑 | ||
C. | P既被氧化又被還原 | D. | KH2PO2是還原產物,PH3是氧化產物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅的原子結構示意圖: | |
B. | 乙烯分子比例模型: | |
C. | 二氧化碳分子的電子式: | |
D. | 硫酸鐵的電離方程式:Fe2(SO4)3═2Fe2++3SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 20mLNH3•H2O與20mLH2SO4 | B. | 10mLCa(HCO3)2與10mLNaOH | ||
C. | 20mLNaHCO3與10mLCa(OH)2 | D. | 20mLNaHSO4與10mLBa(OH)2 |
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