下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是(　　)


解析：本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，意在考查考生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的判斷能力。A項(xiàng)能夠測(cè)定生成氣體的體積，正確；B項(xiàng)布氏漏斗的切口沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)吸濾瓶的支管口，錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃HCl反應(yīng)時(shí)，必須在加熱條件下才能制得氯氣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；電鍍時(shí)，陽(yáng)極應(yīng)掛鍍層金屬，陰極應(yīng)掛鍍件，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家最近研究出一種環(huán)保、安全的儲(chǔ)氫方法，其原理可表示為：

NaHCO3+H2 HCOONa+H2O下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．儲(chǔ)氫、釋氫過(guò)程均無(wú)能量變化 B．儲(chǔ)氫過(guò)程中，NaHCO3被氧化

C．NaHCO3含有離子鍵和共價(jià)鍵 D．釋氫過(guò)程中，每消耗0.1molH2O放出2.24L的H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A 是一種分子量為28的氣態(tài)烴，現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E，其合成路線如下圖所示。

 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                            。

（2）B、D分子中的官能團(tuán)名稱(chēng)分別是            、              。

（3）物質(zhì)B可以被直接氧化為D，需要加入的試劑是                 。

（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①                                  ；反應(yīng)類(lèi)型：                   。

④                                  ；反應(yīng)類(lèi)型：                   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1:10

B．H2CO3溶液中c(H+)與c(CO)之比為2:1

C．0.2mol/L與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1

D．NO2溶于水時(shí)，被氧化的n(NO2)與被還原的n(NO2)之比為3:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入0.2 molA和0.6 molB，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：A(s)＋3B(g) 2C(s)＋3D(g) 已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表：

溫度/℃

1000

1150

1300

平衡常數(shù)

64.0

50.7

42.9

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝               ，ΔH          0(填“＞”或“＜”)。

⑵1000 ℃時(shí),4 min后達(dá)到平衡.求B的平衡轉(zhuǎn)化率為               ，平衡時(shí)B的體積分    數(shù)               。

⑶欲提高⑵中B的平衡轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是              

A．減少C的量        B．增加A的量           C．移出部分D   

D．降低反應(yīng)溫度     E．減小容器的容積       F．加入合適的催化劑

⑷1000 ℃時(shí), 在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入XmolC和0.6 molD，5 min后達(dá)到平衡，B的濃度與⑵中B的濃度相同，求X的范圍              

⑸下列說(shuō)法中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是              

   A．容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變       B．B的速率不隨時(shí)間的變化而變化

   C．c(B)︰c(D)=1︰1                            D．混合氣體的密度保持不變(M(B)≠M(fèi)(D))

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是(　　)

A．除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋：加熱攪拌，加入MgCO3，過(guò)濾，加適量的鹽酸

B．制備硅酸膠體：向硅酸鈉水溶液中逐滴滴加稀鹽酸至溶液呈強(qiáng)酸性

C．檢驗(yàn)Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4：滴加少許酸性高錳酸鉀溶液，并振蕩

D．使盛有少量氫氧化鎂沉淀的試管中的沉淀溶解：加入一定量的氯化銨溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑，該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。利用圖2裝置制備過(guò)碳酸鈉，在冷水浴中充分反應(yīng)后，按圖1流程可獲得過(guò)碳酸鈉產(chǎn)品。

圖1

(1)恒壓滴液漏斗中支管的作用是________________________。

(2)制備過(guò)碳酸鈉的關(guān)鍵是______________________________。

(3)如果配制過(guò)碳酸鈉的水中含有鐵離子，不僅會(huì)削弱洗滌劑的去污能力，甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因_____________

(寫(xiě)出其中一種即可，用方程式表示)。

(4)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了定性探究鐵離子對(duì)這種新型漂白劑的不良影響，取該漂白劑100 mL，加入25 g FeCl3固體，產(chǎn)生大量無(wú)色無(wú)味氣體，用貯氣瓶收集氣體。請(qǐng)選用下列試劑和實(shí)驗(yàn)用品完成氣體成分的探究過(guò)程：0.1 mol/L NaOH溶液、8.0 mol/L NaOH溶液、澄清石灰水、0.01 mol/L KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。

①提出假設(shè)：對(duì)該氣體成分提出合理假設(shè)。

假設(shè)1：氣體是O2；

假設(shè)2：氣體是________________；

假設(shè)3：氣體是CO2。

②設(shè)計(jì)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)，在下表中完成實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

將氣體依次通入盛有____________的洗氣瓶中，____________

①____________；

②____________；

③____________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有稀硫酸和稀硝酸的混合溶液，已知其中稀硫酸濃度為4 mol/L，稀硝酸的濃度為2 mol/L。取10 mL混合酸，向其中加入過(guò)量鐵粉，反應(yīng)結(jié)束后，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下可收集到氣體體積為(假設(shè)HNO3只被還原為NO)(　　)

A．0.244 L                                                    B．0.448 L

C．0.672 L                                                    D．0.896 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下的恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)如下：

        X(g) + 2Y(g)W(g) + Z(g)，下列物理量不能用于表明反應(yīng)是否已達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A．Y的物質(zhì)的量濃度                   B．混合氣體的密度

C．混合氣體的壓強(qiáng)                     D．混合氣體的平均相對(duì)分子量

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