下列離子方程式書寫正確的是( 。
| A. | 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH﹣═2AlO2﹣+H2↑ |
| B. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH﹣═Al(OH)3↓ |
| C. | 三氯化鐵溶液中加入鐵粉Fe3++Fe=2Fe2+ |
| D. | FeCl2溶液跟Cl2反應:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣ |
考點:
離子方程式的書寫.
專題:
離子反應專題.
分析:
A、鋁粉投入到NaOH溶液中產生氫氣;
B、氨水是弱電解質,不能拆成離子形式;
C、離子反應遵循電荷守恒;
D、氯氣能加亞鐵離子氧化到最高價.
解答:
解:A、鋁粉投入到NaOH溶液中產生氫氣,反應實質為:2Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑;
B、氨水是弱電解質,不能拆成離子形式,應改為:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故B錯誤;
C、三氯化鐵溶液中加入鐵粉的反應為:2Fe3++Fe=3Fe2+,故C錯誤;
D、氯氣能加亞鐵離子氧化到最高價,即2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣,故D正確.
故選D.
點評:
本題考查學生離子方程式書寫的正誤判斷,該題型是現(xiàn)在高考的熱點,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
美麗中國,節(jié)約為榮.“開源節(jié)流”是應對能源危機的重要舉措.請回答下列問題:
(1)下列做法不利于能源“開源節(jié)流”的是b(填序號).
a.大力發(fā)展農村沼氣,將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源
b.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們日益增長的能源需求
c.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源,減少煤、石油等化石燃料的使用
d.減少資源消耗,增加資源的重復使用,注重資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,反應放出的熱量如圖1所示:
①在通常狀況下,石墨(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱△H= .
②又已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=﹣571.6kJ•mol﹣1
2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H3=﹣2599.2kJ•mol﹣1根據蓋斯定律及以上信息,寫出C(石墨)與H2(g)反應生成1molC2H2(g)的熱化學方程式: .
(3)丙烷(C3H8)是一種優(yōu)良的氣體燃料.試回答下列問題:
①如圖2是一定量丙烷完全燃燒生成CO2和1mol H2O(l)過程中的能量變化圖(圖中括號內“+”或“﹣”未標注),寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學方程式: .
②二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應用前景廣闊,1mol二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1455kJ熱量,若1mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水共放出1645kJ熱量,則混合氣體中,丙烷和二甲醚的物質的量之比為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組物質的稀溶液相互反應,把前者逐滴滴入后者與把后者逐滴滴入前者,所產生的現(xiàn)象不相同的是( 。
①AlCl3和NaOH ②Na2CO3和HCl ③NaHCO3和HCl ④NaCl和AgNO3.
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
將鋁投入到一定量的NaOH溶液中,充分反應后,有2mol的電子發(fā)生了轉移.則參加反應的鋁的物質的量為( 。
| A. | mol | B. | 1mol | C. | 2mol | D. | mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A為金屬單質,它們之間能發(fā)生如下反應(部分產物未標出)
請根據以上信息回答下列問題:
(1)寫出物質B、D的化學式:
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應① ;
反應② .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關鹵代烴的敘述正確的是()
A. 所有鹵代烴都是難溶于水,比水重的油狀液體
B. 所有鹵代烴在適當條件下都能發(fā)生消去反應
C. 所有鹵代烴在適當條件下都可以發(fā)生水解反應
D. 所有鹵代烴都可由通過加成反應制取
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于溴乙烷與NaOH的乙醇溶液反應說法正確的是()
A. 該反應是溴乙烷的水解反應
B. 往反應后的溶液中直接加入AgNO3溶液檢驗是否有Br﹣生成
C. 該反應產物中有水、鈉鹽和不飽和烴
D. 生成的氣體可直接通入到溴水中檢驗是否有乙烯生成
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列能確認化學平衡一定發(fā)生移動的是()
A. 化學反應速率發(fā)生改變
B. 由氣體參加的可逆反應達到平衡后,改變體系壓強
C. 由于某一條件的改變,使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生變化
D. 有氣體參加的可逆反應達到平衡后,改變體系的溫度
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