【題目】以下實驗?zāi)塬@得成功的是( )

A. 要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶兀梢约尤?/span>NaOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成

B. 用氨水清洗試管壁附著的銀鏡

C. 苯和硝基苯采用分液的方法分離

D. 將銅絲在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色

【答案】D

【解析】試題分析:A項中加入AgNO3溶液前必須加入稀硝酸酸化才能觀察到有無淺黃色沉淀生成,B項氨水不與Ag反應(yīng),C項苯和硝基苯互溶不能用分液的方法分離。答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學(xué)興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程,所設(shè)計的裝置如下圖所示:

(1)A中制取C12反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末,其作用是_________________________。
(3)E裝置的作用是______________(填序號)。
A.收集氣體B.吸收氯氣C.吸收氯化氫
(4)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法是______________
(5)將lmolCH4與C12發(fā)生取代,測得4種有機取代物的物質(zhì)的量相等,則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. HOH→H2O

B. HNaOH→ NaH2O

C. CH3COOHNaOH→ CH3COONaH2O

D. CH3COOHOH→ CH3COOH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂粉精的有效成分是(
A.Ca(ClO)2
B.CaCl2
C.CaCO3
D.Ca(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2mol氫氣和1 mol氧氣化合生成2 mol液態(tài)水,放出571.6 kJ熱量。能正確表示這一反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是

A. 2H2O2 → 2H2O571.6 kJB. 2H2(g)O2(g) → 2H2O(g)571.6 kJ

C. 2H2(g)O2(g) → 2H2O(l)571.6 kJD. 2H2(g)O2(g) → 2H2O(l)571.6 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】WX、YZ四種短周期元素,它們在周期表中位置如圖所示。下列說法不正確的是

A. ZY、X的原子半徑依次減小,非金屬性依次降低

B. Z、YW的最高價氧化物的水化物的酸性依次降低

C. WH4Z元素的單質(zhì)在一定條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. W的位置是第2周期,第IV A

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知X(g)+2Y(g)3Z(g) △H=-akJ·mol-1(a>0),下列說法不正確的是

A. 0.1molX0.2molY充分反應(yīng)生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3mol

B. 達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化

C. 達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,反應(yīng)放出的總熱量可達a Kj

D. 升高反應(yīng)溫度,逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)一定只伴隨熱量的變化

B.凡是吸熱或放熱過程中熱量的變化均稱為反應(yīng)熱

C.若H<0,則反應(yīng)物的能量高于生成物的能量

D.若H>0,則反應(yīng)物的能量高于生成物的能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以Pt為電極,電解含有0.10molM+0.10molN3+(M+、N3+均為金屬陽離子)的溶液,陰極析出金屬單質(zhì)或氣體的總物質(zhì)的量(y)與導(dǎo)線中通過電子的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系如右圖。對離子氧化能力的強弱判斷正確的是(選項中H+為氫離子)

A. M+>H+>N3+

B. M+>N3+>H+

C. N3+>H+>M+

D. 條件不足,無法確定

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