某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42-、NO3-、Cl-中的4種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為1mol.若向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解).回答下列問題:
(1)若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,現(xiàn)象是:
 

(2)寫出向該溶液中加入過量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)經(jīng)分析,該溶液所含的4種離子是:
 

(4)判定另外3種離子不能存在的主要依據(jù)有三個(gè):
①向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變、②所含離子的物質(zhì)的量均為1mol,則③是
 

(5)若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,將所得的沉淀過濾再灼燒,最后所得固體的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變,則一定發(fā)生Fe2+、NO3-的氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵和NO,陰離子種類不變,則原溶液中存在SO42-,又溶液中含有四種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為1mol,由電荷守恒可知,含有帶一個(gè)單位正電荷的陽離子,以此來解答.
解答: 解:向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變,則一定發(fā)生Fe2+、NO3-的氧化還原反應(yīng)生成硝酸鐵和NO,陰離子種類不變,說明原溶液中原來已經(jīng)存在SO42-,又溶液中含有四種離子,反應(yīng)生成了Fe3+,所含離子的物質(zhì)的量均為1mol,由電荷守恒可知,含有帶一個(gè)單位正電荷的陽離子,即一定含有Na+,由上述推斷可知,該溶液中所含的離子為:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-,
(1)若向該溶液中加入過量的稀硫酸和KSCN溶液,稀硫酸中的氫離子和硝酸根離子將亞鐵離子氧化為鐵離子遇到硫氰酸根離子顯示紅色,同時(shí)會(huì)生成一氧化氮,一氧化氮遇到氧氣生成的是二氧化氮,故答案為:產(chǎn)生無色氣體,迅速變?yōu)榧t棕色,溶液呈血紅色;
(2)寫出向該溶液中加入過量的稀硫酸,稀硫酸中的氫離子和硝酸根離子將亞鐵離子氧化為鐵離子,同時(shí)會(huì)生成一氧化氮,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,故答案為:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O;
(3)該溶液中所含的離子為:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-,故答案為:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
(4)由上述推斷可知,該溶液中所含的離子為:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-,依據(jù)是:①向該溶液中加入過量的稀硫酸,有氣體產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變;②所含離子的物質(zhì)的量均為1mol;③是溶液中離子電荷守恒,故答案為:離子電荷守恒;
(5)若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體為氧化鐵,其質(zhì)量為:0.5mol×160g/mol=80g,故答案為:80.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子的檢驗(yàn),明確常見離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意檢驗(yàn)中應(yīng)排除離子的相互干擾來解答,并注意離子共存及電荷守恒的應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

微粒甲與離子乙在溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:微粒甲
OH-
離子乙
H+
微粒,微粒甲不可能是(  )
A、CO2
B、NH4+
C、Al3+
D、Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
(2)實(shí)驗(yàn)室我們可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
①圖中左試管中為乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液,其中濃硫酸的作用是
 
.裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
 

②制得的乙酸乙酯中常含有雜質(zhì),通?捎
 
(填一種試劑的名稱)把乙酸乙酯分離出,過程中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填操作名稱),用到的主要玻璃儀器為
 

(3)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確加入順序操作是
 

 
.為防止a中的液體在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是
 

(2)寫出試管a中該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管:
①開始時(shí)要小火加熱的目的是:
 

②加熱一段時(shí)間后改為大火加熱至沸騰的目的是:
 
3加熱至沸騰后再改為小火加熱的目的是:
 

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是:
 

(5)試管b中導(dǎo)氣管不插入液面下的目的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫是一種理想的綠色清潔能源,氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn).
(1)利用FeO/Fe3O4循環(huán)制氫,已知:
      H2O(g)+3FeO(s)═Fe3O4(s)+H2(g)△H=akJ?mol-1…(I)
      2Fe3O4(s)═6FeO(s)+O2(g)△H=bkJ?mol-1…(Ⅱ)    
①反應(yīng)2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)△H=
 
kJ?mol-1(用含a,b的代數(shù)式表示).
②上述反應(yīng)b>O,要使該制氫方案有實(shí)際意義.從能源利用及成本的角度考慮,實(shí)現(xiàn)反應(yīng)Ⅱ可采用的方案是
 

③反應(yīng)(Ⅰ):FeO平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1,則a=
 
0(填:“>”、“<”或“=”)
(2)Cu/CuCl熱化學(xué)循環(huán)制氫如圖2.

①步驟2是在500℃進(jìn)行的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②步驟3是在圖3所示的電解槽中進(jìn)行的,陰極的電極反應(yīng)式為
 
;電解總反應(yīng)的方程式為
 

(3)氫能的運(yùn)用.貯氫是關(guān)鍵技術(shù)之一,納米晶體Mg2FeH6儲(chǔ)氫材料具有貯氫容量大和價(jià)格低廉優(yōu)勢.Mg2FeH6可由Mg和Fe的粉末為原料在氫氣氣氛中反應(yīng)加熱球磨制得,該反應(yīng)分兩步進(jìn)行,第一步反應(yīng)為Mg+H2═MgH2,第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A(g)+B(s)?C(g)+D(g)△H<0,向一個(gè)5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B.回答下列問題:
(1)如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,則6s時(shí)c(A)=
 
mol?L-1,C的物質(zhì)的量為
 
mol;若反應(yīng)經(jīng)一段時(shí)間后,達(dá)到平衡,如果這時(shí)向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為
 
(填正確選項(xiàng)前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變        
b.氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.c(A)不隨時(shí)間改變        
d.單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
(3)100℃時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡后,D的濃度為0.02mol/L,改變反應(yīng)溫度為T,c(A)以0.001mol/(L?s)的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T
 
100℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是
 
;
②溫度T時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將反應(yīng)容器的體積減少一半.平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)玻璃(縮寫代號(hào)為PMMA),是迄今為止合成透明材料中質(zhì)地最優(yōu)異,價(jià)格又比較適宜的品種.合成有機(jī)玻璃的路線可簡單表示如圖:

已知:E的核磁共振氫譜有三組峰,峰的面積比為1:2:3.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)A的名稱(系統(tǒng)命名)為
 
,C中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)反應(yīng)Ⅱ?qū)儆?div id="11zxzjx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
反應(yīng),反應(yīng)Ⅴ屬于
 
反應(yīng),反應(yīng)Ⅷ屬于
 
反應(yīng);PMMA的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為
 

(4)D在一定條件下生成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)H是G的同分異構(gòu)體,它同時(shí)符合下列條件:①能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);③不能發(fā)生水解反應(yīng);④分子內(nèi)不含甲基.則H可能的結(jié)構(gòu)簡式為
 
(寫出任意兩種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物A(C11H8O4)在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化合物B和C.回答下列問題:
(1)B的分子式為C2H4O2,分子中只有一個(gè)官能團(tuán).則B的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,B與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的類型是
 
;
(2)寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)C是芳香化合物,相對(duì)分子質(zhì)量180,其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.0%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.4%,其余為氧,則C的分子式是
 

(4)已知C的芳環(huán)上有三個(gè)取代基.其中一個(gè)取代基無支鏈,且有能使溴的四氯化碳溶液褪色的官能團(tuán)及能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體的官能團(tuán),則該取代基上的官能團(tuán)名稱是
 
.另外兩個(gè)取代基相同,分別位于該取代基的鄰位和對(duì)位,則C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一無色透明溶液,欲確定是否含有下列離子:K+、Mg2+、A13+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、I-、HCO3-,取該溶液實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象
(1)取少量該溶液,加幾滴甲基橙溶液變紅色
(2)取少量該溶液加熱濃縮,加Cu片和濃H2SO4,加熱有無色氣體產(chǎn)生,氣體遇空氣中以變成紅棕色
(3)取少量該溶液,加BaCl2溶液有白色沉淀生成
(4)。3)中上層清液,加AgNO3溶液有穩(wěn)定的白色沉淀生成,且不溶于HNO3
(5)取少量該溶液,加NaOH溶液有白色沉淀生成,當(dāng)NaOH過量時(shí)沉淀部分溶解
由此判斷:
(1)溶液中肯定存在的離子是
 
,溶液中肯定不存在的離子是
 

(2)為進(jìn)一步確定其他離子.應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)及 對(duì)應(yīng)欲檢離子的名稱(如為溶液反應(yīng),說明使用試劑的名稱.不必寫詳細(xì)操作步驟)
 

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