(I)某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:

實驗一:實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;② A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;③ A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉;④ A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一:____________________________________。

實驗二:探究溶液的構成〈甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)

①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;

②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,B極上有氣體產生。

結論二 :____________________________________。

實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三:____________________________________。

思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決。

(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向_______偏轉。

(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針_______(填“能”或“不能”)偏轉。

(II)依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題:(1)電極X的材料是_________;電解質溶液Y是_________;

(2)當電路中轉移0.01mol電子時,兩電極的質量差為       g。

結論一:電極必須是兩活潑性不同的電極; 結論二:溶液必須是電解質溶液;結論三:必須構成閉合回路。 

(1)右(2)不能

(1)Cu      AgNO3

(2)1.4g


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(I)某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:

實驗一:實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;② A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;③ A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉;④ A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一:____________________________________。

實驗二:探究溶液的構成〈甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)

①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;

②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,B極上有氣體產生。

結論二 :____________________________________。

實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三:____________________________________。

思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決。

(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向_______偏轉。

(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針_______(填“能”或“不能”)偏轉。

(II)依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題:(1)電極X的材料是_________;電解質溶液Y是_________;

(2)當電路中轉移0.01mol電子時,兩電極的質量差為       g。

 

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科目:高中化學 來源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(I)某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:
實驗一:實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;② A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;③ A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉;④ A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。
結論一:____________________________________。
實驗二:探究溶液的構成〈甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)
①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;
②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,B極上有氣體產生。
結論二 :____________________________________。
實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池
將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉。
結論三:____________________________________。
思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決。
(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向_______偏轉。
(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針_______(填“能”或“不能”)偏轉。
(II)依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題:(1)電極X的材料是_________;電解質溶液Y是_________;
(2)當電路中轉移0.01mol電子時,兩電極的質量差為      g。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(I)某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:

實驗一:實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;② A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;③ A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉;④ A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一:____________________________________。

實驗二:探究溶液的構成〈甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)

①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;

②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,B極上有氣體產生。

結論二 :____________________________________。

實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三:____________________________________。

思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決。

(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向_______偏轉。

(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針_______(填“能”或“不能”)偏轉。

(II)依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)==Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題:(1)電極X的材料是_________;電解質溶液Y是_________;

(2)當電路中轉移0.01mol電子時,兩電極的質量差為       g。

 

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科目:高中化學 來源:0103 月考題 題型:填空題

I、某同學設計實驗將Fe3O4和CuO組成的混合物X進行如圖所示的轉化(每一步均反應完全)
(1)生成氣體B的化學方程式是____________________________。
(2)將固體D投入過量稀硫酸并充分反應后,過濾,再向濾液加入雙氧水,得黃色溶液。 寫出當加入雙氧水時溶液中發(fā)生反應的離子方程式:________________________ 。
(3)若已知固體X的質量為7.2g反應中Al粉的質量是2.7g,氣體B在標準狀況下的體積為672mL,則固體D的質量是____________ g.
II、混合物A由碳酸鈉和碳酸氫鈉組成,F(xiàn)有兩包質量相等的混合物A:
(4)若向其中一包加入100mL 3mol/L的Ba(OH)2溶液(過量),使HCO3-、CO32-全部變?yōu)槌恋,過濾后,再向濾液中加入200mL 2mol/L的稀鹽酸,溶液恰好呈中性。
①寫出下列反應的離子方程式
碳酸氫鈉與過量氫氧化鋇的反應:____________________________;
②混合物A中NaHCO3的質量為____________________g。
(5)若向另一包中先加50mL8mol/L的HCl溶液,使HCO3-、CO32-全部變?yōu)镃O2后,再加50mL2mol/L的
Ba(OH)2溶液,混合后的溶液pH=14(混合后溶液體積變化忽略不計、在常溫下)。混合物A中Na2CO3的質量為_______________g。

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