已知:2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) ΔH=-25 kJ·mol-1某溫度下的平衡常數(shù)為400。此溫度下,在1 L的密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的物質(zhì)的量濃度如下:
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
c/(mol·L-1) | 0.8 | 1.24 | 1.24 |
下列說(shuō)法正確的是( )
①平衡后升高溫度,平衡常數(shù)>400
②平衡時(shí),c(CH3OCH3)=1.6 mol·L-1
③平衡時(shí),反應(yīng)混合物的總能量減少20 kJ
④平衡時(shí),再加入與起始等量的CH3OH,達(dá)新平衡后CH3OH轉(zhuǎn)化率增大
⑤此時(shí)刻反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
⑥平衡時(shí)CH3OH的濃度為0.08 mol·L-1
A.①②④⑤ B.②⑥ C.②③④⑥ D.②④⑥
選B。因?yàn)檎磻?yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡常數(shù)減小,①錯(cuò);根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的CH3OCH3、H2O濃度均為1.24 mol·L-1,此時(shí)CH3OH的濃度為0.8 mol·L-1,根據(jù)Qc=將各物質(zhì)的濃度代入可得,Qc=2.4<400,所以此時(shí)沒(méi)有達(dá)到平衡,此時(shí)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,⑤錯(cuò);由化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算可知平衡時(shí)c(CH3OCH3)=1.6 mol·L-1,②對(duì);生成CH3OCH3的物質(zhì)的量為1.6 mol,根據(jù)方程式可知生成1.6 mol CH3OCH3放出的熱量為1.6 mol×25 kJ·mol-1=40 kJ,③錯(cuò);平衡時(shí),再加入與起始等量的CH3OH,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),CH3OH的轉(zhuǎn)化率不變,④錯(cuò);根據(jù)②可知,達(dá)到平衡時(shí)CH3OH的濃度為0.08 mol·L-1,⑥對(duì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物A1和A2分別和濃硫酸在一定溫度下共熱只生成烴B,B的蒸氣密度是同溫同壓下H2密度的59倍,在催化劑存在下,1mol B可以和4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),B的一元硝化產(chǎn)物有三種(同種類型)。有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中F的分子式為C9H10O3)如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 反應(yīng)① ~ ⑥中屬于取代反應(yīng)的是:_______________。
(2) 寫出A2和F兩物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A2 ______________;F_____________________。
(3) 寫出③、④兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________________________________________________________。
_______________________________________________________________。
(4) 化合物E有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯類且具有兩個(gè)對(duì)位側(cè)鏈的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在整理實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑,標(biāo)簽破損,如圖。某同學(xué)根據(jù)中學(xué)化學(xué)知識(shí),對(duì)該溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下預(yù)測(cè)和驗(yàn)證,其中錯(cuò)誤的是(包括預(yù)測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式、檢驗(yàn)需要的試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論)
選項(xiàng) | 預(yù)測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式 | 檢驗(yàn)需要的試劑 | 操作、現(xiàn)象及結(jié)論 |
A | Na2SO4 | 稀鹽酸、氯化鋇溶液 | 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴入氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液是Na2SO4溶液 |
B | Na2CO3 | 稀鹽酸、澄清的石灰水 | 取少量該溶液于試管中,滴入足量稀鹽酸,如果產(chǎn)生的無(wú)色氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則原溶液一定是Na2CO3溶液 |
C | Na2SO3 | 稀鹽酸、澄清的石灰水、品紅溶液 | 取少量該溶液于試管中,滴入足量稀鹽酸,如果產(chǎn)生的無(wú)色氣體既能使澄清的石灰水變渾濁,還能使品紅溶液褪色,則原溶液是Na2SO3溶液 |
D | Na2SiO3 | 過(guò)量稀鹽酸 | 取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,鹽酸過(guò)量時(shí)沉淀不溶解,則原溶液是Na2SiO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I-的形式存在,幾種粒子之間有如圖所示關(guān)系,根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系推測(cè)下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.可用KI-淀粉試紙和食醋檢驗(yàn)加碘鹽中是否含有碘
B.足量Cl2能使?jié)駶?rùn)的KI-淀粉試紙變白的原因可能是5Cl2+I2+6H2O====2HIO3+
10HCl
C.由圖可知氧化性的強(qiáng)弱順序?yàn)镃l2>>I2
D.途徑Ⅱ中若生成1 mol I2,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,將2 mol A和3 mol B充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):aA(g)+B(g)C(g)+D(g),5 min后達(dá)到平衡,已知該溫度下其平衡常數(shù)K=1,若溫度不變時(shí)將容器的體積擴(kuò)大為原來(lái)的10倍,A的轉(zhuǎn)化率不發(fā)生變化,則( )
A.a(chǎn)=3 B.a(chǎn)=2
C.B的轉(zhuǎn)化率為40% D.B的轉(zhuǎn)化率為60%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法正確的是( )
A.將濃硝酸保存在無(wú)色玻璃瓶中
B.金屬鈉和鉀保存在煤油中
C.Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中
D.NaOH固體放在濾紙上稱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑或方法不正確的是
( )
A.Na2CO3溶液(NaHCO3),選用適量的NaOH溶液
B.NaHCO3溶液(Na2CO3),應(yīng)通入足量的CO2氣體
C.Na2O2粉末(Na2O),將混合物在氧氣中加熱
D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入適量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素。B、E同主族,它們的單質(zhì)以及它們之間反應(yīng)生成的化合物在常溫時(shí)狀態(tài)相同,形成的晶體類型也相同;A與C、D與C之間都能形成原子個(gè)數(shù)比分別為2∶1和1∶1的兩種化合物。試解答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)B、E單質(zhì)以及它們之間反應(yīng)生成的化合物熔點(diǎn)由高到低的順序?yàn)開(kāi)__ (填元素符號(hào)或化學(xué)式)。
(2)C與D形成的化合物的化學(xué)式為 ________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可由B、C、D組成的化合物為反應(yīng)物之一制取由A、C、D組成的化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)寫出E單質(zhì)與A、C、D形成的化合物的水溶液反應(yīng)生成A單質(zhì)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 ________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在元素周期表中前四周期的五種主族元素的位置關(guān)系如圖所示,若B元素的核電荷數(shù)為Z,則五種元素的核電荷數(shù)之和為( )
A.5Z B.5Z+8 C.5Z+10 D.5Z+18
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