氮及其化合物在生產、生活中有重要的作用。
(1)NH3是制堿工業(yè)中不可缺少的重要物質。繼侯德榜“聯合制堿法”后,上世紀50年代某些化工專家開始研究有機胺制堿法,其工藝流程如下:
已知:NR3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 + NR3·HCl
NR3 + HCl = NR3·HCl,且NR3·HCl 易溶于有機溶劑。
①操作Ⅰ名稱為 ;
②某實驗小組同學查閱資料知,有機溶劑和有機胺沸點差別較大,現欲將A中各成分進行分離,請寫出除了導管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外,該分離操作所需的玻璃儀器名稱 ;
(2)N2在化工生產、農業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領域用途廣泛,F提供以下裝置(連接儀器略去):
①某化學興趣小組甲同學欲用加熱NaNO2 和NH4Cl的濃溶液制得N2,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,檢驗該發(fā)生裝置氣密性的操作為 ;
②在加熱條件下,用NH3 還原CuO可制得N2,同時獲得銅粉,此反應的化學方應方程式是 。乙同學用此法制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右,整套裝置的連接順序是 (填寫字母序號);最后一個裝置中試劑的作用是 ;
(1)①分液(2分)
②蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管(2分,答對2種得1分,全答對得2分)
(2)①A (2分);關閉分液漏斗下端活塞并將導管連接長導管后置于水中(1分),用酒精燈微熱圓底燒瓶,若導管口有氣泡冒出,撤掉酒精燈后導管內有一段水柱,則裝置氣密性好(1分);反之,則裝置氣密性不好。
②3CuO+ 2NH3N2+ 3Cu + 3H2O(2分);DEBC(2分);干燥N2(1分)并除去其中的NH3(1分)
解析試題分析:(1)①分離互補相溶液體的方法是分液,所以操作Ⅰ名稱為分液。
②有機溶劑和有機胺沸點差別較大,可用蒸餾分離,根據蒸餾的儀器:帶鐵圈的鐵架臺,酒精燈,石棉網,蒸餾燒瓶,溫度計,冷凝管,牛角管,錐形瓶,因此還缺少蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管。
(2)①根據已知信息可知,反應物是亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的濃溶液混合加熱制備氮氣,所以需要圓底燒瓶作反應容器,同時還需要加熱,因此A裝置適合;檢驗裝置氣密性的方法一般是利用壓強差來進行,所以正確操作是安裝好儀器后,關閉分液漏斗下端活塞并將導管連接長導管后置于水中,用酒精燈微熱圓底燒瓶,若導管口有氣泡冒出。撤掉酒精燈后導管內有一段水柱,則裝置氣密性好;反之,則裝置氣密性不好。
②根據原子守恒可知,NH3與CuO反應生成N2、銅和水,所以反應的化學方程式為3CuO+ 2NH3N2+ 3Cu + 3H2O;需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料,因此需要用D用來制取氨氣,氨氣是堿性氣體,不能用濃硫酸干燥,應該用E裝置(堿石灰)干燥氨氣。在B中反應后,剩余的氨氣可用C裝置來除去,同時C裝置中的濃硫酸還能干燥氮氣。所以按氣流從左到右,整套裝置的連接順序是DEBC。
考點:考查氮氣和氨氣的制備、物質的分離與提純、裝置氣密性的檢驗、儀器的選擇等
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下面是中學化學中常用玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在其中加入液體或固體)。請回答下列問題:
(1)能用作干燥氨氣的裝置有________(填字母)。
(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮氣體的裝置有________(填字母)。
(3)在氯氣和鐵反應的實驗中,能添加在制氯氣和反應裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質氣體的裝置有________(填字母)。
(4)能用于乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗裝置有________(填字母)。
(5)若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應的實驗,則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________________。
(6)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某同學設計了如圖所示的實驗。
①可通過觀察__________________的現象來定性比較得出結論。
②有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是____________________,你認為還可以作何改進?___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鈷(Co)的氧化物是一種重要的化工原料,工業(yè)上利用CoCO3+O2→CoxOy+ CO2反應來生產相應的鈷的氧化物。實驗室中可以用下列裝置來制取鈷的氧化物并測定其分子組成。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出A裝置的大試管里發(fā)生反應的化學方程式 ;
(2)E裝置的U形管里盛放的物質是 ;
A.P2O5 B.無水CaCl2 C.堿石灰 D.無水CuSO4
(3)O3的氧化性比O2強。已知制得的O2中含有少量的Cl2和O3,則B裝置中所盛放的物質是
A.NaOH溶液 B.飽和NaHCO3溶液 C.飽和NaCI溶液 D.KI溶液
(4)實驗結束時,若先撤去A裝置中的酒精燈,會引起 ;
(5)在CoCO3完全轉化為CoxOy后,若稱得E管增重4.40g,D管內殘留物質的質量是8.30g,則生成CoxOy的化學式為 ;
(6)此實驗裝置存在一個比較大的缺陷,如何完善 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氧化二氯是黃棕色具有強烈刺激性的氣體。它的熔點-116℃,沸點3.8℃.氧化二氯不穩(wěn)定,接觸一般有機物易爆炸;它易溶于水(1∶100)同時反應生成次氯酸溶液。制取少量氧化二氯,是用干燥的氧化汞與氯氣反應(還生成HgO·HgCl2)。裝置如圖,僅鐵架臺和夾持儀器已略去。
部分物質的有關物理數據如下:
化學式 | 熔點(單位:℃) | 沸點(單位:℃) |
N2 | -209.86 | -195.8 |
O2 | -218.4 | -183 |
CO2 | -57 | / |
NH3 | -77.3 | -33.35 |
Cl2 | -101 | -34.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)某化學活動小組設計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到的固體物質。
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為__________________________________________。
(2)裝置B中試劑Y應為__________________________________。
(3)該實驗裝置中明顯存在不足之處,改進的措施為_____________________________。
(4)已知在裝置C中通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體(含氯氧化物)。C中含氯元素的鹽只有一種,且含有NaHCO3。現對C中的成分進行猜想和探究。
①提出合理假設。
假設一:存在兩種成分,為NaHCO3和____________;
假設二:存在三種成分,為NaHCO3和_____________、______________。
②設計方案并實驗。請在表格中寫出實驗步驟以及預期現象和結論。
限選試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯.
結論:由步驟3的結論結合步驟2中的a,則假設一成立;由步驟3的結論結合步驟2中的b,則假設二成立。
(5)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應。若假設一成立,可推知C中反應生成的含氯氧化物為_________(寫化學式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
市售氯化鉀中所含雜質以Na+、Mg2+為主,也含有少量SO42—、Fe3+等。提純過程如下:
(1)操作I所用的玻璃儀器有 ;操作II的主要步驟是 。
(2)濾渣a的主要成分是 ;濾渣b的主要成分是 。
(3)檢驗BaCl2溶液是否加入過量,其詳細操作過程為 。
(4)產品KCl晶體可能仍含少量的NaCl,進一步提純的方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下列裝置為中學化學實驗常用的氣體制備裝置
A B C
(1)若用NaHCO3和稀鹽酸制取二氧化碳,應選擇裝置 。
(2)若用NH4Cl和堿石灰制取NH3,應選擇裝置 。
(3)若用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱制取Cl2,應選擇裝置 。
(4)①某研究性小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應可制的氯氣,化學方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4="2" CaSO4+2 Cl2+2H2O應選擇裝置 。
②為證明氯氣具有氧化性將氯氣分別通入到亞硫酸鈉溶液和氯化亞鐵溶液中,設計實驗證明亞硫酸鈉已經被氧化 。
寫出氯氣和氯化亞鐵溶液反應的離子方程式: 。
③請寫出氯氣尾氣處理的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗現象預測正確的是( )
A.振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 |
B.實驗Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現氣泡,顏色無變化 |
C.實驗Ⅲ:微熱稀硝酸片刻,溶液中有氣泡產生,廣口瓶內始終保持無色 |
D.實驗Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時可產生丁達爾效應 |
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