在一定條件下，把一定量NH3充入容積固定的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2NH3 （g）?3H2（g）+N2（g）．達到平衡時，如果保持溫度不變，增加N2的濃度．下列說法正確的是（　�。�
A、平衡向正反應(yīng)方向移動
B、化學(xué)平衡常數(shù)不變
C、化學(xué)平衡常數(shù)增大
D、化學(xué)平衡常數(shù)減小
考點：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng)，增加氮氣濃度，生成物濃度增大，平衡逆向進行，據(jù)此結(jié)合平衡移動原理分析判斷；
解答： 解：反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng)，增加氮氣濃度，生成物濃度增大，平衡逆向進行；
A、分析判斷平衡逆向進行，故A錯誤；
B、化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度變化，不隨濃度變化，增大氮氣濃度，平衡常數(shù)不變，故B正確；
C、化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度變化，不隨濃度變化，增大氮氣濃度，平衡常數(shù)不變，故C錯誤；
D、化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度變化，不隨濃度變化，增大氮氣濃度，平衡常數(shù)不變，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查一下化學(xué)平衡因素的分析判斷，主要是平衡常數(shù)隨溫度變化的分析判斷，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)類型不相符的是（　�。�
A、乙烯與溴水（加成反應(yīng)）
B、苯與濃硝酸（硝化反應(yīng)）
C、氯乙烷與氫氧化鈉醇溶液 （取代反應(yīng)）
D、乙稀與高錳酸鉀（氧化反應(yīng)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對符號
 
35
17
Cl的理解正確的是（　�。�
A、氯元素的一種原子的相對原子質(zhì)量是35
B、氯元素的一種原子的質(zhì)子數(shù)是35
C、氯元素的一種原子的質(zhì)量數(shù)是17
D、氯元素的一種原子的原子核內(nèi)中子數(shù)是18

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由乙炔（C2H2）、苯（C6H6）、苯乙烯（C8H8）和乙醛（CH3CHO）組成的混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為60%，則氫的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A、5%B、8.9%
C、17.8%D、無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于天然高分子化合物的是（　�。�
A、淀粉B、氨基酸
C、纖維素D、蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各反應(yīng)的能量變化分別用如下形式的示意圖表示，其中正確的是（　�。�
A、
     化石燃料的燃燒
B、
       植物的光合作用
C、
    氫氣與氧氣反應(yīng)
D、
       氫氣與氯氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，對今后世界經(jīng)濟發(fā)展有著決定性作用．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、整個過程可在實驗室中模擬進行
B、工段②是風(fēng)化過程
C、在工段③④⑤中溴元素均被氧化
D、工段①中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)，加入的藥品順序為Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將苯分子中的一個碳原子換成一個氮原子，得到一種類似苯環(huán)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定有機物，該有機物的一氯代物有幾種（　　）
A、1B、3C、4D、5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按系統(tǒng)命名法填寫下面有機物的名稱：
的名稱是
 

（2）2，6二甲基4乙基辛烷的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，1mol該烴完全燃燒需消耗氧氣
 
mol．
（4）分子式為
 
，按碳的骨架分，該有機物屬于
 
．（填字母序號）
A．環(huán)狀化合物  B．脂環(huán)烴
C．芳香化合物  D．苯的同系物
（5）2，2二甲基丙烷的習(xí)慣命名為
 
．

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