(10分)某純堿樣品中只含有NaHCO3雜質(zhì),興趣小組為了測定該樣品中Na2CO3的純度,設(shè)計(jì)了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案:
方案I:取一定量的樣品配成溶液,滴加2滴酚酞,用c mol/LHCL溶液滴定至無色,用去HCl溶液的體積為V1mL;再滴加2滴甲基橙,繼續(xù)用c mol/LHCl溶液滴定至橙色,又用去HCl溶液的體積為V2mL。用c、V1、V2計(jì)算出Na2CO3的純度。
方案Ⅱ:稱取m1 g樣品溶于水,滴加過量BaCl2溶液,過濾,將所得BaCO3沉淀經(jīng)洗滌、干燥后稱得其質(zhì)量為m2 g,用m l、m2計(jì)算出Na2CO3的純度。
方案Ⅲ:稱取m3g樣品與足量稀H2SO4溶液反應(yīng),用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法測得生成的CO2的體積為V3 L(已折換成標(biāo)準(zhǔn)狀況),用m3、V3計(jì)算出Na2CO3的純度。
方案Ⅳ:稱取m4g樣品與足量稀H2SO4溶液反應(yīng),將生成的氣體用堿石灰吸收,稱量,
測得生成的CO2的質(zhì)量為m5 g,用m4、m5計(jì)算出Na2CO3的純度。
回答下列問題;
(1) 方案I中依次發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是:                                      
(2) 方案Ⅱ中,怎樣檢驗(yàn)加入的BaCl2溶液已過量,請(qǐng)簡述操作方法:
                                                                        
(3) 方案Ⅲ和Ⅳ中都有CO2生成,不需要干燥就可測定CO2體積或質(zhì)量的是方案.          (填序號(hào));若生成的CO2部分殘留在反應(yīng)容器中,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生誤差的是方案            (填序號(hào)),此誤差會(huì)使測得的Na2CO3的純度             (填“偏大”或“偏小”)。
(4) 不用任何化學(xué)試劑(除樣品外),請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測定該純堿樣品中Na2CO3的純度                                                                    

命題意圖:考察學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的分析能力。
思路點(diǎn)撥:本題是一個(gè)選擇性試驗(yàn),要求學(xué)生對(duì)題目的要求有個(gè)很深的認(rèn)識(shí)。,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的考查,既可以是直接由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,也可以是將實(shí)驗(yàn)的方法與正確的結(jié)論聯(lián)系起來進(jìn)行設(shè)問。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,一般要求考生分析實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)以及產(chǎn)生的誤差等等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理,既可能直接報(bào)告數(shù)據(jù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

稱取一定量的純堿溶于水中,與適量鹽酸作用,根據(jù)下列情況,填寫鹽酸的用量和氣體量的變化。(填“增大”“減少”或“不變”)
(1)若純堿中混有K2CO3,鹽酸用量將              ;氣體量將                 。
(2)若純堿中混有NaHCO3,鹽酸用量將              ;氣體量將                 。
(3)若純堿中混有NaCl,鹽酸用量將                 ;氣體量將                 。
(4)若純堿中混有NaOH,鹽酸用量將                ;氣體量將                 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

稱量燒堿時(shí),不將它放在紙上,而是放置在燒杯等玻璃器皿中,主要是因?yàn)?  )
A.放在紙上稱量不如放置在燒杯中稱量精確
B.配制溶液總是在燒杯中進(jìn)行的,直接在燒杯中進(jìn)行稱量的目的是為了減少操作步驟
C.燒堿易潮解,且腐蝕性強(qiáng)
D.紙上稱量易沾上雜質(zhì),降低所配溶液純度

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電便可制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,他設(shè)計(jì)了如圖三套裝置。

裝置A    (“能”或“不能”)用于消毒液發(fā)生器,簡述理由             ;
用化學(xué)方程式表示裝置B的反應(yīng)原理:                         ;上圖裝置哪一個(gè)更好?簡述原因                                

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將2mol NaHCO3和一定量的Na2O2固體混合,在加熱條件下讓其充分反應(yīng)后得到的固體,則最后得到固體中Na2CO3的物質(zhì)的量為 (   )
A.1~2mol之間B.1~4mol之間C.2~4mol之間D.大于4mol
。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知單質(zhì)A能從溶液中置換出單質(zhì)B。下列的分析不正確的是(   )
A.當(dāng)A、B都是金屬,A的還原性一定比B強(qiáng)
B.當(dāng)A、B都是非金屬,A的非金屬性一定比B強(qiáng)
C.當(dāng)A是金屬時(shí),B可能是金屬,也可能是非金屬D.當(dāng)A是非金屬時(shí),B可能是非金屬,也可能是金屬

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鈉和鉀化學(xué)性質(zhì)相似的根本原因是(    )
A.都是堿金屬B.都與酸反應(yīng)
C.都與水反應(yīng)生成堿D.原子的最外層都只有一個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

金屬鈉與金屬鉀的金屬性相近,且鉀比鈉略強(qiáng)。當(dāng)利用金屬鉀與鈉鹽共熔制金屬鈉時(shí),鉀與鈉的共熔體難以分離。反之,如調(diào)整到一定溫度,可用金屬鈉與氯化鉀在熔融時(shí)發(fā)生反應(yīng)制取金屬鉀。下面列出四種物質(zhì)的熔沸點(diǎn):
 
K
Na
KCl
NaCl
熔點(diǎn)/℃
63.6
97.8
770
801
沸點(diǎn)/℃
774
882.9
1 500
1 413
試完成下列問題:(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。?
(2)根據(jù)上列數(shù)據(jù),分析一下反應(yīng)最適宜的溫度是 …(  )?
A.低于770 ℃B.850 ℃?
C.高于882.9 ℃D.1423~1500 ℃

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在1L1mol·L-1 NaOH溶液中通入16.8L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2,充分反應(yīng)后判斷所得溶液的溶質(zhì)為何物及計(jì)算所得溶液中含有溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度(設(shè)反應(yīng)后,溶液的體積仍為1L)。

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