【題目】實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略?shī)A持、加熱和凈化裝置）．僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

a中的物質(zhì)

b中的物質(zhì)

c中收集的氣體

d中的物質(zhì)

A

濃硝酸

Cu

NO2

NaOH溶液

B

濃氨水

CaO

NH3

H2O

C

稀硝酸

Cu

NO

H2O

D

濃硫酸

Cu

SO2

飽和NaHSO3溶液


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解：A．常溫下Cu與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮，可利用向上排空氣法收集，且能利用NaOH溶液吸收尾氣，用此裝置和表中提供的物質(zhì)可完成實(shí)驗(yàn)，故A正確；B．氨氣的密度比空氣的密度小，不能利用圖中收集方法，故B錯(cuò)誤；
C．生成的NO不能利用排空氣法收集，且不溶于水，則收集裝置及尾氣處理裝置均不合理，故C錯(cuò)誤；
D．Cu與濃硫酸反應(yīng)需要加熱，且飽和NaHSO3溶液不能吸收二氧化硫，用此裝置和表中提供的物質(zhì)不能完成實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤；
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在有機(jī)物分子中，若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，則這種碳原子稱為“手性碳原子”，凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性，如圖物質(zhì)有光學(xué)活性，發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是（ ）
A.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B.與NaOH水溶液共熱
C.在銅作催化劑與氧氣加熱反應(yīng)
D.在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在注射器中加入少量Na2SO3晶體，并吸入少量濃硫酸（以不接觸紙條為準(zhǔn)）．則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙只變紅不褪色
B.濕潤(rùn)的品紅試紙蘸有KMnO4酸性溶液的濾紙均褪色證明了SO2的漂白性
C.濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙未變藍(lán)說(shuō)明SO2不能將I﹣還原為I2
D.實(shí)驗(yàn)后，可把注射器中的物質(zhì)推入NaOH溶液，以減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是（ ）

A. MgCl2B. Ca(OH)2C. H2OD. N2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列共價(jià)鍵①H－H、②H－F、③H－O、④N－H、⑤P－H中，鍵的極性由小到大的順序正確的是 （ ）

A. ①②③④⑤B. ⑤④③②①C. ①⑤④③②D. ②③④⑤①

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含有Fe2+、I﹣、Br﹣的溶液中通入適量氯氣，溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如圖所示有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.線段BC代表Cl﹣數(shù)目的變化情況
B.原混合溶液中c（FeBr2）=6mol/L
C.當(dāng)通入Cl22mol時(shí)，溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為：2Fe2++2I﹣+2Cl2=2Fe3++I2+4 Cl﹣
D.原溶液中n（Fe2+）：n（I﹣）：n（Br﹣）=2：2：3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題。下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 B. 廢舊電池集中回收，并填埋處理

C. 大力發(fā)展公共交通，倡導(dǎo)綠色出行 D. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）苯酚溶液和濃溴水的反應(yīng)；
（2）1﹣溴丙烷和NaOH醇溶液共熱；
（3）用苯制溴苯的反應(yīng)；
（4）乙醛與新制氫氧化銅的反應(yīng) ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置．
現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重0.88g，B管增重0.36g．請(qǐng)回答：
（1）按上述所給的測(cè)量信息，裝置的連接順序應(yīng)是D ， F；
（2）A、B管內(nèi)均盛有固態(tài)試劑，A管的作用是；
（3）該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為；
（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（5）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是 ． ①消耗液體H2O2的質(zhì)量 ②樣品的摩爾質(zhì)量 ③CuO固體減少的質(zhì)量
④C裝置增加的質(zhì)量 ⑤燃燒消耗O2的物質(zhì)的量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案