化學(xué)興趣小組的同學(xué)將Na2SO3在隔絕空氣并經(jīng)600℃以上的強(qiáng)熱至恒重,然后對加熱后固體進(jìn)行元素定性定量分析,確定固體元素組成與Na2SO3無異;但把加熱后固體溶于水,得到的溶液pH值比Na2SO3溶液的pH高.
(1)Na2SO3溶液呈
 
性(填“酸”或“堿”),其原理是(以相關(guān)的離子方程式表示)
 

(2)甲乙兩同學(xué)都以為Na2SO3在強(qiáng)熱下發(fā)生了分解反應(yīng)(自身氧化還原反應(yīng)且Na2SO3沒有剩余),并對強(qiáng)熱后留下的物質(zhì)作了如下猜測:猜測1:
 
;猜測2:
 

(3)甲設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案證明上面的假設(shè),請按下表格式完成相關(guān)內(nèi)容.(限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、試管夾;6mol?L-1 HCl、0.1mol?L-1BaCl2、0.1mol?L-1KCl、蒸餾水)
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
步驟1:取少量固體分別于試管中,加入一定量的蒸餾水溶解固體全部溶解則沒有S生成
步驟2:取少許液體加HCl
 
步驟3  取少許液體加HCl和BaCl2
 
(4)乙同學(xué)根據(jù)甲的實(shí)驗(yàn)步驟對生成物進(jìn)行了定量檢測,結(jié)果步驟2收集的氣體標(biāo)況下體積為0.224L,步驟3得到的干燥固體質(zhì)量為7.52.你分析造成這種結(jié)果的可能原因是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)Na2SO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,SO32-水解呈堿性;
(2)Na2SO3在強(qiáng)熱下發(fā)生了自身氧化還原反應(yīng),化合價升高可生成Na2SO4,說明化合價降低生成可能生成S或Na2S;
(3)根據(jù)Na2SO4、Na2S、S的性質(zhì)結(jié)合操作步驟回答現(xiàn)象和結(jié)論;
(4)由題意可知亞硫酸鈉分解生成硫酸鈉和硫化鈉,反應(yīng)的方程式為4Na2SO3=3Na2SO4+Na2S,產(chǎn)生0.224L氣體為硫化氫,物質(zhì)的量為:
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,則硫化鈉的物質(zhì)的量為0.01mol,根據(jù)方程式計算硫酸鈉的物質(zhì)的量,進(jìn)而計算出生成硫酸鋇的質(zhì)量和步驟3得到的干燥固體質(zhì)量相比較,分析原因.
解答: 解:(1)Na2SO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,SO32-水解呈堿性,水解的離子方程式為SO32-+H2O?HSO3-+OH-
故答案為:堿;SO32-+H2O?HSO3-+OH-;
(2)Na2SO3在強(qiáng)熱下發(fā)生了自身氧化還原反應(yīng),化合價升高可生成Na2SO4,說明化合價降低生成可能生成S或Na2S,
則有三種可能:生成Na2SO4和S;  生成Na2SO4和Na2S;  生成Na2SO4、S和Na2S (任意答出兩項(xiàng)即可);
故答案為:生成Na2SO4和S; 生成Na2SO4和Na2S; 生成Na2SO4、S和Na2S;
(3)加入一定量的蒸餾水全部溶解,說明無S生成;若滴加鹽酸有特殊氣味的氣體放出,在酸性條件下發(fā)生:S2-+2H+=H2S↑,說明有硫化鈉生成;
取少許液體加HCl和BaCl2,若有白色沉淀生成,則說明固體中含有Na2SO4
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
步驟1:取少量固體分別于試管中,加入一定量的蒸餾水溶解固體全部溶解則沒有S生成
步驟2:取少許液體加HCl如有刺激性氣味氣體產(chǎn)生則有Na2S生成
步驟3  取少許液體加HCl和BaCl2如有白色沉淀生成,則說明固體中含有Na2SO4,結(jié)合步驟1,則假設(shè)1不成立,結(jié)合步驟2,則假設(shè)2成立.
(4)由題意可知亞硫酸鈉分解生成硫酸鈉和硫化鈉,反應(yīng)的方程式為4Na2SO3=3Na2SO4+Na2S,產(chǎn)生0.224L氣體為硫化氫,物質(zhì)的量為:
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,則硫化鈉的物質(zhì)的量為0.01mol,硫酸鈉的物質(zhì)的量為0.03mol,和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇的質(zhì)量為:0.03mol×233g/mol=6.99g,小于步驟3得到的干燥固體質(zhì)量7.52,說明有部分亞硫酸鈉可能被空氣中氧氣氧化成硫酸鈉,故答案為:可能是Na2SO3部分被裝置中的空氣中的O2氧化.
點(diǎn)評:本題考查含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用,題目難度中等,本題注意物質(zhì)的組成判斷的幾個關(guān)鍵點(diǎn)①得到的溶液pH值比Na2SO3溶液的pH高;②自身氧化還原反應(yīng)且Na2SO3沒有剩余.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

疊氮化鈉(NaN3)是一種無色結(jié)晶,廣泛用于汽車安全氣囊及化工合成等.常見的兩種制備方法為:
2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+NH3、3NaNH2+NaNO3=NaN3+3NaOH+NH3
(1)下列說法正確的是
 

A.N3-與N2O互為等電子體
B.NaN3、NaNH2、NaOH、NaNO3均為離子化合物
C.NaNH2熔點(diǎn)(210℃)比NaOH 熔點(diǎn)(318.4℃)低,是因?yàn)榍罢呦鄬Ψ肿淤|(zhì)量小
(2)NH3沸點(diǎn)(-33.34℃)比N2O沸點(diǎn)(-88.49℃)高,其主要原因:
 

(3)依據(jù)價層電子對互斥理論,NO3-空間構(gòu)型呈
 
形.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使用酸堿中和滴定的方法,用0.01mol/L鹽酸滴定錐形瓶中未知濃度的NaOH溶液,下列操作能夠使測定結(jié)果偏高的是(  )
A、用量筒量取濃鹽酸配制0.1mol/L稀鹽酸時,量筒用蒸餾水洗凈后未經(jīng)干燥直接量取濃鹽酸
B、配制稀鹽酸定容時,俯視容量瓶刻度線
C、滴定前尖嘴處無氣泡,滴定終點(diǎn)時有氣泡
D、滴定過程中用少量蒸餾水將錐形瓶內(nèi)壁粘附的鹽酸沖下

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)課題組為探究影響鋼鐵生銹的因素,設(shè)計了如下的方案:在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲,并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示.
不同時間水面上升的高度
時間/小時00.51.01.52.02.53.0
A瓶(盛干燥鐵絲)0000000
B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲)00.41.23.45.67.69.8
C瓶(盛沾了清水的鐵絲)0000.30.82.03.5
D瓶(盛完全浸沒在食鹽水中的鐵絲)0000000
課題組在結(jié)題時,學(xué)校評審組組織了成果展示與答辯,假如你是課題組組長,請回答以下的問題:
(1)導(dǎo)管中水面為什么會上升
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,鐵絲生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)椋ㄌ钚枺?div id="nnoogqh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知F為高分子化合物:
C分子結(jié)構(gòu)中只含有一種氫.

(1)寫出下列物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式B:
 
 C:
 
 E:
 

(2)判斷①②反應(yīng)類型:
 
、
 

(3)寫出D→E的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鈉、鋁混合物W1g投入一定量水中充分反應(yīng),金屬沒有剩余,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體V1L.向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入濃度為a mol?L-1的鹽酸,在此過程中有白色沉淀生成后又逐漸溶解,當(dāng)沉淀恰好消失時所加鹽酸體積為V2L,將溶液蒸干、灼燒得固體W2g.下列關(guān)系式錯誤的是( 。
A、35.5aV2=W2-W1
B、23n(Na)+27n(Al)=W1
C、n(Na)+3n(Al)=
2V1
22.4
D、aV2=
V1
11.2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸:(用a b c填空)
(1)當(dāng)三種酸物質(zhì)的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是
 

(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是
 

(3)若三者c(H+)相同時,物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 

(4)當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時,分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 

(5)將c(H+)相同的三種酸均加水稀 釋至原來的100倍后,c(H+)由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J為有機(jī)化合物.根據(jù)如框圖,回答問題:

(1)B和C均為有支鏈的有機(jī)化合物,B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;C在濃硫酸作用下加熱反應(yīng)只能生成一種烯烴D,D的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),也能使溴的四氯化碳溶液褪色,則G的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)⑤的化學(xué)方程式是
 
⑨的化學(xué)方程式是
 

(4)④的反應(yīng)類型是
 
,⑦的反應(yīng)類型是
 

(5)與H具有相同官能團(tuán)的H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有NaOH和Na2CO3固體混合物18.6g,加入足量2mol/L 的鹽酸,放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24L,則原固體混合物中NaOH和Na2CO3的物質(zhì)的量各為多少?反應(yīng)后溶液加水至500mL,則溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為多少?

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同步練習(xí)冊答案