下列各項(xiàng)與反應(yīng)熱的大小無(wú)關(guān)的是  （    ）

A.反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)             B.反應(yīng)物量的多少

C.反應(yīng)物的性質(zhì)                     D.反應(yīng)的快慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)將左欄中物質(zhì)的特性于右欄中物質(zhì)的用途連接起來(lái).

特性                                      用途

銀有良好的導(dǎo)電性，不易氧化                   淡化海水

玻璃鋼質(zhì)輕、堅(jiān)硬、不導(dǎo)電                    高檔電器插頭          

  麥稈、稻草易被微生物分解                    制造印刷電路板

高分子膜能選擇性通過(guò)某些物質(zhì)                制造環(huán)保飯盒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度為18.4 mol/L的濃硫酸20.0 mL，加入銅屑共熱一段時(shí)間后，冷卻，濾去多余的銅屑，將濾液加水到100.0 mL，測(cè)得溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為3.18 mol/L。試求該100 mL溶液中硫酸銅的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


反應(yīng)速度v和反應(yīng)物濃度c的關(guān)系是用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定的。

化學(xué)反應(yīng)H2+Cl2→2HCl的反應(yīng)速率v可表示為v=K()m()n式中K為常數(shù)，m、n值可用下表中數(shù)據(jù)確定。

(mol·L-1)

(mol·L-1)

v (mol·L-1·s-1)

1.0

1.0

1.0K

2.0

1.0

2.0K

2.0

4.0

4.0K

由此可推得，m、n值正確的是

A．m=1，n=1     B．m=，n=    C．m=1，n=    D．m=，n=1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下把2 mol SO2和1 mol O2充入一個(gè)一定容積的密閉容器中，反應(yīng)2SO2+O2 2SO3到達(dá)平衡時(shí)，若溫度不變，用 a、b、c表示起始時(shí)SO2、O2和SO3的物質(zhì)的量。若 a、b、c取值不同，必須滿(mǎn)足一定關(guān)系才能保證達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)混合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述平衡時(shí)完全相同。則：

(1) a=0 mol  b=0 mol  c=____。

(2) a=0.5 mol  則b=____,  c= ____。

(3) a、b、c 取值的一般條件用方程式表示：

（一個(gè)只含a、c，另一個(gè)只含 b、c）____________、_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)不能用勒沙特列原理來(lái)解釋的是(     )

A．Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深

B．密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2+I2=2HI，增大壓強(qiáng)時(shí)，容器中顏色加深。

C．將混合氣中的氨氣液化后不停的分離出來(lái)，有利于合成氨的反應(yīng)

D．用過(guò)量空氣煅燒硫鐵礦可以提高硫鐵礦的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知0.1mol/L的醋酸溶液存在電離平衡：CH3COOHCH3COO- + H+，下列敘述正確的是

A．c(H+)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L

B．加入少量0.1mol/L的鹽酸，電離平衡向左移動(dòng)，c(H+)減小

C．加入少量NaOH固體，電離平衡向右移動(dòng)，溶液導(dǎo)電性增強(qiáng)

D．加入少量CH3COONa固體，電離平衡向左移動(dòng)，溶液導(dǎo)電性減弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下，xA + yBzC，達(dá)到平衡，試填寫(xiě)下列空白：

⑴若A、B、C都是氣體，減壓后向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則x、y、z之間的關(guān)系是  　                 。

⑵已知C是氣體，且x+y＝z，加壓時(shí)平衡如果發(fā)生移動(dòng)，則平衡必向  　    方向移動(dòng)。

⑶若B、C是氣體，其他條件不變時(shí)增加A的用量，平衡不移動(dòng)，則A的狀態(tài)為　　　   。

⑷加熱后C的百分含量減少，則正反應(yīng)是       反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四個(gè)脫落標(biāo)簽的試劑瓶中，分別盛有鹽酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液，為了鑒別各瓶中的試劑，將它們分別編號(hào)為A、B、C、D并兩兩混合，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A+B產(chǎn)生無(wú)色氣體；B＋C產(chǎn)生白色沉淀；A＋D產(chǎn)生白色沉淀；A＋C無(wú)明顯變化。

（1）由此推出各試劑瓶所盛放的試劑為（填化學(xué)式）：

A__________，B__________，C__________，D__________，

（2）A＋B反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

（3）A＋D反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

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