請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A 與B 的相對(duì)分子質(zhì)量之差是__________________________。
(2)B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:_____________________________________。
(3)B 不能發(fā)生的反應(yīng)是________________________(填寫(xiě)序號(hào))
① 氧化反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③ 消去反應(yīng) ④加聚反應(yīng)
(4)己知:
以兩種一元醛(其物質(zhì)的量之比為14)和必要的無(wú)機(jī)試劑為原料合成B,寫(xiě)出合成B的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
答案:(1)168
(2)C(CH2OH)4
(3)③④
(4)CH 3CHO+3HCHO(CH2OH )3CCHO
(CH2OH )3CCHO+ HCHO + NaOH(濃)C(CH2OH)4+HCOONa
解析:根據(jù)題意可知:A+4H2O4CH3COOH+B,因A的分子式為C13 H20O8,所以利用元素守恒得出B的分子式為C5H12O4,由上述反應(yīng)重量的關(guān)系可知B應(yīng)為四元醇,又因B分子結(jié)構(gòu)中每一個(gè)連有羥基的碳原子上還連有兩個(gè)氫原子,所以B的
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為或?qū)憺镃(CH2OH)4,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為或?qū)憺镃(CH2OOCCH3)4。根據(jù)化學(xué)方程式中質(zhì)量守恒或根據(jù)A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以得出A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為4×(60-18)=168。
(3)因?yàn)锽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由于分子中羥基所在碳的鄰位碳上沒(méi)有H原子故不能發(fā)生消去反應(yīng);又因分子中不存在碳碳雙鍵而不能發(fā)生加成反應(yīng)。B能發(fā)生燃燒、催化氧化等氧化反應(yīng),能與HX、Na、羧酸等發(fā)生取代反應(yīng)。
(4)根據(jù)題目給知的反應(yīng)可以知道:可以采用CH3CHO和HCHO發(fā)生第一個(gè)反應(yīng),然后用反應(yīng)的產(chǎn)物在與HCHO發(fā)生第二個(gè)反應(yīng),即得到要合成的物質(zhì),所以反應(yīng)的方程式為:CH 3CHO+3HCHO(CH2OH )3CCHO,(CH2OH )3CCHO+ HCHO + NaOH(濃)C(CH2OH)4+HCOONa。
高考考點(diǎn):有機(jī)化學(xué)中的有關(guān)知識(shí),具體為烴的含氧衍生物的性質(zhì)、酯的水解反應(yīng)、官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)合成、醛的加成反應(yīng)等。
易錯(cuò)提醒:對(duì)酯化反應(yīng)或酯的水解反應(yīng)原理掌握不好而將B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式推錯(cuò);對(duì)消去反應(yīng)的原理(去掉什么樣的基團(tuán))不清楚而將第(3)題漏選③;不能結(jié)合已知知識(shí)(醛的性質(zhì))來(lái)理解題目給出的反應(yīng),而將第(4)題合成反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)錯(cuò)。
備考提示:有機(jī)物的推斷和合成是有機(jī)化學(xué)中的重難點(diǎn)之一,也是高考命題的熱點(diǎn)之一,在歷年高考試題中此題型保持了相當(dāng)強(qiáng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。有機(jī)推斷題的解題方法一般分為順推法、逆推法和猜測(cè)論證法,或者是綜合應(yīng)用這幾種方法。解答有機(jī)合成體的一般思路是:首先確定要合成的有機(jī)物屬于何類別以及題目中所給的條件與所要合成的有機(jī)物之間的關(guān)系;然后以題目要合成的有機(jī)物為起點(diǎn),考慮這一有機(jī)物如何從另一種有機(jī)物通過(guò)反應(yīng)制的,再看此有機(jī)物又怎樣制的……,這樣一步一步推到題目給出的原料為終點(diǎn)。當(dāng)讓在解答是要靈活掌握各種方法,可以正推,也可以逆推,也可以二者結(jié)合。在備考復(fù)習(xí)時(shí)一方面要熟練掌握各種常見(jiàn)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)和各官能團(tuán)之間的聯(lián)系,另一方面要做大量的習(xí)題以強(qiáng)化知識(shí)的掌握和理解。
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