丁苯酞(J)是治療輕、中度急性腦缺血的藥物,合成J的一種路線如下
已知:①
②E的核磁共振氫譜只有一組峰;
③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
④J是一種酯,分子中除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán).
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為
 
,其反應(yīng)類型為
 

(2)D的化學(xué)名稱是
 

(3)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,由D生成E的化學(xué)方程式為
 

(4)G的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
(寫出一種即可)
(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2一苯基乙醇.A
反應(yīng)條件1
K
反應(yīng)條件2
L  
(1)HCHO
(2)H2O

反應(yīng)條件1為
 
;反應(yīng)條件2所選擇的試劑為
 
;L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:比較A、B的分子式可知,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知D為CH2=C(CH32,E為(CH33CBr,根據(jù)題中已知①可知F為(CH33CMgBr,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),同時(shí)結(jié)合G和F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可推知C為,進(jìn)而可以反推得,B為,A為,根據(jù)題中已知①,由G可推知H為,J是一種酯,分子中除苯環(huán)外,還含有一個(gè)五元環(huán),則J為,與溴發(fā)生取代生成K為,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,L與甲醛反應(yīng)生成2-苯基乙醇,據(jù)此答題.
解答: 解:比較A、B的分子式可知,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知D為CH2=C(CH32,E為(CH33CBr,根據(jù)題中已知①可知F為(CH33CMgBr,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),同時(shí)結(jié)合G和F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可推知C為,進(jìn)而可以反推得,B為,A為,根據(jù)題中已知①,由G可推知H為,J是一種酯,分子中除苯環(huán)外,還含有一個(gè)五元環(huán),則J為,與溴發(fā)生取代生成K為,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,L與甲醛反應(yīng)生成2-苯基乙醇,
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為+Br2
鐵粉
+HBr,其反應(yīng)類型為取代反應(yīng),
故答案為:+Br2
鐵粉
+HBr;取代反應(yīng); 
(2)D為CH2=C(CH32,名稱是2-甲基丙烯,故答案為:2-甲基丙烯;
(3)根據(jù)上面的分析可知,J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由D生成E的化學(xué)方程式為CH2=C(CH32+HBr→(CH33CBr,
故答案為:; CH2=C(CH32+HBr→(CH33CBr;
(4)G的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明有酚羥基,這樣的結(jié)構(gòu)為苯環(huán)上連有-OH、-CH2Br呈對(duì)位連結(jié),另外還有四個(gè)-CH3基團(tuán),呈對(duì)稱分布,或者是-OH、-C(CH32Br呈對(duì)位連結(jié),另外還有2個(gè)-CH3基團(tuán),以-OH為對(duì)稱軸對(duì)稱分布,這樣有
故答案為:; 
(5)反應(yīng)Ⅰ的為與溴發(fā)生取代生成K為,反應(yīng)條件為光照,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,
故答案為:Br2、光照;鎂、乙醚;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,側(cè)重于有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì)以及學(xué)生分析能力的考查,解答本題的突破口為E的推斷,答題時(shí)注意把握題給信息,體會(huì)做題思路,可采用逆推的方法推斷,題目難度中等.
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設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、0.5molO3與11.2LO2所含的分子數(shù)一定相等
B、常溫常壓下,18g H2O含有的原子總數(shù)為3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCH3CH2OH中含有分子的數(shù)目為0.5NA
D、1 mol Na 與足量O2 反應(yīng),生成Na2O和Na2O2混合物,鈉失去NA個(gè)電子

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氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(圖中涉及物質(zhì)為氣態(tài))
(1)如圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表:
t/℃200300400
KK1K20.5
請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
①試比較K1、K2的大小,K1
 
 K2(填寫“>”、“=”或“<”).
②下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號(hào)字母):
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2      
b.v(N2)正=3v(H2)逆
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                      
d.混合氣體的密度保持不變
③在400℃時(shí),當(dāng)測(cè)得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為1mol和2mol、3mol時(shí),則該反應(yīng)的v(N2)正
 
 v(N2)逆(填寫“>”、“=”或“<”).
酸或堿電離平衡常數(shù)(Ka或 Kb)
CH3COOH1.8×10-5
HNO24.6×10-4
HCN5×10-10
HClO3×10-8
NH3?H2O1.8×10-5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向1000mL某稀硝酸中加入5.6g鐵粉,充分反應(yīng)后,鐵粉完全溶解并放出NO氣體,溶液質(zhì)量增加3.4g.則下列結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)后的溶液中不含F(xiàn)e2+
B、放出的NO氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況為2.24L
C、稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為0.2mol?L-1
D、所得溶液中Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量之比為4:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯和鉀與不同價(jià)態(tài)的銅可生成兩種化合物,這兩種化合物都可用于催化乙炔聚合,其陰離子均為無(wú)限長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)(如圖),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為(  )
A、sp雜化
B、sp2雜化
C、sp3雜化
D、dsp2雜化

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制造光導(dǎo)纖維的主要原料是( 。
A、晶體硅B、二氧化硅
C、硅酸D、硅酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在新制氯水含有的各種微粒中(用化學(xué)式或離子符號(hào)填寫):
(1)使氯水呈黃綠色的是
 

(2)能使AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀的是
 

(3)能使紫色石蕊試液顯紅色的是
 

(4)能使紅紙褪色的是
 

(5)能使無(wú)水CuSO4變藍(lán)的是
 

(6)能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的是
 

(7)能使淀粉KI溶液變藍(lán)色的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的方法研究金屬鈉與水反應(yīng)的性質(zhì),其中A是用帶孔的鋁箔包著的小塊金屬鈉.
(1)從大塊鈉上取下的小塊鈉要用濾紙擦一擦,這樣做的目的是
 
 
(2)包裹鈉塊的鋁箔要預(yù)先刺上適當(dāng)大、足夠多的小 孔,若孔過(guò)小或數(shù)目不夠,可能出現(xiàn)的不良后果是
 
;假如在實(shí)驗(yàn)剛開始后就將鑷子松開拿出水面,A表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是
 
;出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 

(3)據(jù)預(yù)測(cè),鈉與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉. 
①證明生成的氣體是氫氣的實(shí)驗(yàn)方法是
 
. 
②證明生成氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法和相應(yīng)的現(xiàn)象是
 
. 
③鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
. 
(4)如果用鹽酸代替水做鈉的性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn),主要原因是
 

(5)如果用飽和碳酸鈉溶液代替水做鈉的性質(zhì)研究的實(shí)驗(yàn).
①有金屬鈉參加的化學(xué)反應(yīng)的方程式是:
 
. 
②其他化學(xué)反應(yīng)的方程式是(假設(shè)溶液的溫度保持不變)
 
. 
③再向燒杯中加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為SO2的制備和收集裝置圖:(夾持儀器省略)
圖中裝置錯(cuò)誤的是
 
(填“A、B、C、D”中的一個(gè)或多個(gè))

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