我國(guó)擁有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).海水的綜合利用可以得到金屬鎂等產(chǎn)品,其流程如圖所示:

(1)向母液中加入石灰乳制得Mg(OH)2,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)電解熔融的MgCl2可以得到金屬鎂時(shí),寫出相應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作都要用到玻璃棒,分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的作用:
溶解時(shí):
 
;
過(guò)濾時(shí):
 

蒸發(fā)時(shí):
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)海水中含有鎂離子,加入石灰乳生成氫氧化鎂;
(2)電解熔融的MgCl2可以得到金屬鎂和氯氣;
(3)根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作判斷玻璃棒的作用.
解答: 解:(1)海水中含有鎂離子,加入石灰乳生成氫氧化鎂,發(fā)生反應(yīng)離子方程式為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2,故答案為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2;
(2)電解熔融的MgCl2可以得到金屬鎂和氯氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為MgCl2
 電解 
.
 
Mg+Cl2↑,故答案為:MgCl2 
 電解 
.
 
Mg+Cl2↑;
(3)在溶解時(shí),使用玻璃棒攪拌,加速溶解;過(guò)濾時(shí),使用玻璃棒引流,防止液體流出;蒸發(fā)時(shí),使用玻璃棒攪拌,使液體受熱均勻,防止濺出,
故答案為:攪拌;引流;攪拌.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式和電解方程式的書寫,以及粗鹽提純中玻璃棒的作用,難度不大,屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在配制250mL  2.0mol/LNaCl溶液的實(shí)驗(yàn)中,必須使用的儀器是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)工作者從有機(jī)反應(yīng)RH+Cl2(g)═RCl(l)+HCl(g)中受到啟發(fā),提出的在農(nóng)藥和有機(jī)合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí).試指出從上述反應(yīng)產(chǎn)物中分離得到鹽酸的最佳方法是(g表示物質(zhì)為氣態(tài),l表示物質(zhì)為液態(tài).HCl極易溶于水,得到鹽酸;有機(jī)物一般難溶于水)( 。
A、蒸餾法B、水洗分液法
C、升華法D、有機(jī)溶劑萃取法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某有機(jī)物A的分子中,具有醇羥基、羧基等官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.
請(qǐng)寫出下列反應(yīng)方程式:
(1)A跟NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)A跟NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)A跟Na反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所提供的信息,在反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)甲池中碳棒為
 
極,該電極反應(yīng)式:
 

(2)甲池中總反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)乙池中總反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在乙池碳棒附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),但過(guò)一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)藍(lán)色褪去,這時(shí)因?yàn)檫^(guò)量的Cl2將生成的I2又氧化.若反應(yīng)的Cl2和I2物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)若乙池的電源連接方向開始時(shí)就與上述的圖示相反,則反應(yīng)一段時(shí)間后,其溶液中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(6)材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,鋼鐵在潮濕空氣中易發(fā)生
 
腐蝕,其負(fù)極反應(yīng)是
 
.請(qǐng)列舉兩種防止鋼鐵腐蝕的方法:
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖裝置說(shuō)法正確的是( 。
A、裝置中電子移動(dòng)的途徑是:負(fù)極→Fe→M溶液→石墨→正極
B、若M為FeCl2溶液,可以實(shí)現(xiàn)石墨上鍍鐵
C、若M是海水,該裝置是通過(guò)“犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法”使鐵不被腐蝕
D、若 M為NaCl溶液,通電段時(shí)間后,溶液中可能有NaClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于蛋白質(zhì)變性的是( 。
A、蛋白溶液中加入食鹽變渾濁
B、用稀的福爾馬林浸泡種子
C、打針時(shí)用酒精消毒
D、用波爾多液(由CuSO4溶液、生石灰和水制成)防止作物蟲害

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬鋁是制造飛機(jī)和宇宙飛船的理想材料,下列哪一項(xiàng)不應(yīng)該是硬鋁的性能( 。
A、加工性差B、強(qiáng)度高
C、抗腐蝕D、密度小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L二氧化碳中含有共用電子對(duì)的數(shù)目為0.2NA
B、25℃時(shí),pH=12的Na2CO3溶液中含有OH-的數(shù)目為0.01NA
C、0.1mol Cl2與足量鐵粉反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L O2和1.12L NO混合后的氣體分子總數(shù)為0.15×6.02×1023

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