A. | 用圖l所示裝置除去Cl2中的HCl雜質 | |
B. | 用圖2所示裝置用標準濃度的氫氧化鈉溶液測定鹽酸的濃度 | |
C. | 用圖3所示裝置實驗室制取NH3 | |
D. | 用圖4所示裝置檢查裝置氣密性 |
分析 A.用飽和食鹽水除去氯氣中的HCl,且洗氣裝置中導氣管應該采用“長進短出”原則;
B.盛放NaOH溶液的滴定管應該是堿式滴定管;
C.氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氯化氫和氨氣冷卻立即生成氯化銨;
D.能產(chǎn)生壓強差的裝置能檢驗氣密性.
解答 解:A.用飽和食鹽水除去氯氣中的HCl,且洗氣裝置中導氣管應該采用“長進短出”原則,不符合實驗要求,所以不能實現(xiàn)實驗目的,故A錯誤;
B.盛放NaOH溶液的滴定管應該是堿式滴定管,該實驗中滴定管為酸式滴定管,故B錯誤;
C.氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氯化氫和氨氣冷卻立即生成氯化銨,應該用加熱氯化銨和氫氧化鈣混合物制取氨氣,故C錯誤;
D.能產(chǎn)生壓強差的裝置能檢驗氣密性,該裝置能產(chǎn)生壓強差,能檢驗裝置氣密性,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及氣密性檢驗、氣體制備、儀器選取、除雜等知識點,明確實驗原理及物質性質、實驗操作規(guī)范性是解本題關鍵,注意實驗的評價性,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍍鋅鐵的鍍層破損后,鍍層仍然對鐵起保護作用 | |
B. | 根據(jù)分散質微粒直徑大小可以將分散系分為溶液、膠體和濁液 | |
C. | Cl2與SO2使品紅溶液褪色的原理相同 | |
D. | SiO2可用于制造光導纖維,其性質穩(wěn)定,不溶于強酸,但是能溶于強堿 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下2.24L C12溶于水,發(fā)生反應轉移的電子數(shù)一定為0.1NA | |
B. | 1 mol的羥基(-OH)和l mol的OH-所含電子數(shù)均為1NA | |
C. | 常溫常壓下,1.6gCH4中含有共價鍵總數(shù)為0.4NA | |
D. | 室溫下,1L 0.1mol•L-1CH3COONH4溶液中NH4+離子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 香茅醛能發(fā)生加聚反應和縮聚反應 | |
B. | “甲→乙”發(fā)生了取代反應 | |
C. | 甲中不同化學環(huán)境的羥基化學性質不同 | |
D. | 香茅醛存在順反異構現(xiàn)象 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與乙酰水楊酸具有相同官能團的芳香族同分異構體共有8種(不考慮立體異構) | |
B. | 乙酰水楊酸能發(fā)生取代、加成、氧化、還原反應 | |
C. | 乙酰水楊酸的所有原子均在同一平面上 | |
D. | 服用阿司匹林藥量過大時,可出現(xiàn)精神錯亂、驚厥甚至昏迷等水楊酸反應,可用硼酸溶液解毒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液并振蕩 | 產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀逐漸溶解 | 鋁元素具有一定的非金屬性 |
B | 將Fe(NO3)2固體溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液 | 溶液變紅 | 稀硫酸將Fe2+氧化為Fe3+ |
C | 向KBrO3溶液中加入少量CCl4,然后通入少量Cl2,充分振蕩,靜置 | 下層呈橙色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
D | 將充有NO2的玻璃球放入熱水中 | 紅棕色加深 | 2NO2?N2O4△H>0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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