過氧化鈣是重要的工業(yè)原料,350℃時能迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.工業(yè)上將碳酸鈣溶于適量的鹽酸中,在低溫和堿性條件下,與過氧化氫反應(yīng)制得:CaCO3+2HC1═CaCl2+CO2↑+H2O,CaC12+H2O2+2NH3+8H2O═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中過氧化鈣含量的裝置.試回答下列問題:
(1)上述制備工藝中,分離出主產(chǎn)品的操作方法是______、洗滌、烘干,分離出副產(chǎn)品的操作方法是______、冷卻結(jié)晶,過濾.
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是______.
(3)已知:樣品質(zhì)量m g,量氣管(由滴定管改裝)初讀數(shù)a mL,
終讀數(shù)b mL,該實驗條件下氣體摩爾體積為c L?mol-1.樣品中過氧化鈣的含量表達(dá)式=______.
(4)在其他操作正確的情況下,下列操作使測定的結(jié)果偏高的是______(填序號).
a.加熱使反應(yīng)完成后,未經(jīng)冷卻就立即讀數(shù)
b.反應(yīng)過程中繼續(xù)往普通漏斗里添加少量的水
c.在反應(yīng)前后分別采用平視、仰視.

【答案】分析:(1)由方程式可知生成的CaO2?8H2O為沉淀,分離沉淀與溶液的操作是過濾;
濾液中含有氯化銨,從溶液中獲得晶體應(yīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等;
(2)液體能產(chǎn)生壓強(qiáng),如果左右兩管中液體高度不同會對實驗造成影響,所以讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平;
(3)小試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,根據(jù)氧氣的量計算過氧化鈣的量,從而計算其質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)a、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì),未經(jīng)冷卻導(dǎo)致讀數(shù)偏大;
b、反應(yīng)過程中繼續(xù)往普通漏斗里添加少量的水,導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)變大,讀數(shù)偏;
c、仰視時導(dǎo)致讀數(shù)偏小,測量氣體體積偏大.
解答:解:(1)完全反應(yīng)后的生成物中有可溶性的物質(zhì)也有不溶性的物質(zhì),所以分離不溶性的固體和溶液的方法是過濾,濾液中含有氯化銨,從溶液中獲得晶體應(yīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等,故答案為:過濾;蒸發(fā)濃縮;
(2)移動漏斗保持液面與量氣筒液面相平,防止試管和量氣筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大造成誤差,
故答案為:移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平;
(3)根據(jù)題意知,小試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,設(shè)過氧化鈣的質(zhì)量是x,
2CaO22CaO+O2
144g                     cL
x                    10-3(b-a)L  
x=
過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==
故答案為:
(4)a、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì),未經(jīng)冷卻導(dǎo)致氣體讀數(shù)偏大,使測定的結(jié)果偏高,故正確;
b、反應(yīng)過程中繼續(xù)往普通漏斗里添加少量的水,導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)變大,讀數(shù)偏小,使測定結(jié)果偏低,故錯誤;
c、仰視時導(dǎo)致讀數(shù)偏小,測量氣體體積偏大,使測定的結(jié)果偏高,故正確.
故選ac.
點評:本題考查了物質(zhì)含量的測定實驗,誤差分析是難點和易錯點,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和不正確操作對測定的影響來分析解答,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?梅州一模)過氧化鈣是重要的工業(yè)原料,350℃時能迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.工業(yè)上將碳酸鈣溶于適量的鹽酸中,在低溫和堿性條件下,與過氧化氫反應(yīng)制得:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中過氧化鈣含量的裝置.試回答下列問題:
(1)上述制備工藝中,分離出主產(chǎn)品的操作方法是
過濾
過濾
、洗滌、烘干,分離出副產(chǎn)品的操作方法是
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、冷卻結(jié)晶,過濾.
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是
移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平
移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平

(3)已知:樣品質(zhì)量m g,量氣管(由滴定管改裝)初讀數(shù)a mL,
終讀數(shù)b mL,該實驗條件下氣體摩爾體積為c L?mol-1.樣品中過氧化鈣的含量表達(dá)式=
14.4(b-a)
mc
%
14.4(b-a)
mc
%

(4)在其他操作正確的情況下,下列操作使測定的結(jié)果偏高的是
ac
ac
(填序號).
a.加熱使反應(yīng)完成后,未經(jīng)冷卻就立即讀數(shù)
b.反應(yīng)過程中繼續(xù)往普通漏斗里添加少量的水
c.在反應(yīng)前后分別采用平視、仰視.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈣是重要的工業(yè)原料,350℃時能迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.工業(yè)上將碳酸鈣溶于適量的鹽酸中,在低溫和堿性條件下,與過氧化氫反應(yīng)制得:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中過氧化鈣含量的裝置.試回答下列問題:
(1)上述制備工藝中,分離出主產(chǎn)品的操作方法是
過濾(洗滌)
過濾(洗滌)
、烘干,分離出副產(chǎn)品的操作方法是
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過濾
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過濾

(2)右圖裝置,檢查系統(tǒng)是否漏氣的方法是
連接好裝置,從漏斗向量氣筒內(nèi)注入一定量的水,移動漏斗使左、右兩側(cè)形成液面高度差.靜置后,液面高度不再變化,即表明氣密性良好
連接好裝置,從漏斗向量氣筒內(nèi)注入一定量的水,移動漏斗使左、右兩側(cè)形成液面高度差.靜置后,液面高度不再變化,即表明氣密性良好

(3)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是
移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平
移動漏斗保持左、右兩側(cè)液面相平

(4)已知:樣品質(zhì)量m g,量氣管初讀數(shù)a mL,終讀數(shù)b mL,該實驗條件下氣體摩爾體積Vm=c L?mol-1.樣品中過氧化鈣的含量表達(dá)式w%=
14.4(b-a)
mc
%
14.4(b-a)
mc
%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

過氧化鈣是重要的工業(yè)原料,350℃時能迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.工業(yè)上將碳酸鈣溶于適量的鹽酸中,在低溫和堿性條件下,與過氧化氫反應(yīng)制得:CaCO3+2HC1═CaCl2+CO2↑+H2O,CaC12+H2O2+2NH3+8H2O═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中過氧化鈣含量的裝置.試回答下列問題:
(1)上述制備工藝中,分離出主產(chǎn)品的操作方法是______、烘干,分離出副產(chǎn)品的操作方法是______.
(2)右圖裝置,檢查系統(tǒng)是否漏氣的方法是______.
(3)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是______
(4)已知:樣品質(zhì)量m g,量氣管初讀數(shù)a mL,終讀數(shù)b mL,該實驗條件下氣體摩爾體積Vm=c L?mol-1.樣品中過氧化鈣的含量表達(dá)式w%=______.

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科目:高中化學(xué) 來源:梅州一模 題型:問答題

過氧化鈣是重要的工業(yè)原料,350℃時能迅速分解,生成氧化鈣,并放出氧氣.工業(yè)上將碳酸鈣溶于適量的鹽酸中,在低溫和堿性條件下,與過氧化氫反應(yīng)制得:CaCO3+2HC1═CaCl2+CO2↑+H2O,CaC12+H2O2+2NH3+8H2O═CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.如圖是實驗室測定產(chǎn)品中過氧化鈣含量的裝置.試回答下列問題:
(1)上述制備工藝中,分離出主產(chǎn)品的操作方法是______、洗滌、烘干,分離出副產(chǎn)品的操作方法是______、冷卻結(jié)晶,過濾.
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初、終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是______.
(3)已知:樣品質(zhì)量m g,量氣管(由滴定管改裝)初讀數(shù)a mL,
終讀數(shù)b mL,該實驗條件下氣體摩爾體積為c L?mol-1.樣品中過氧化鈣的含量表達(dá)式=______.
(4)在其他操作正確的情況下,下列操作使測定的結(jié)果偏高的是______(填序號).
a.加熱使反應(yīng)完成后,未經(jīng)冷卻就立即讀數(shù)
b.反應(yīng)過程中繼續(xù)往普通漏斗里添加少量的水
c.在反應(yīng)前后分別采用平視、仰視.
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