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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：判斷題

“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。
[     ]

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科目： 來(lái)源：0125 期中題 題型：單選題

我省建立自然保護(hù)區(qū)，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

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A．公平性原則
B．持續(xù)性原則
C．共同性原則
D．多樣性原則

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科目： 來(lái)源：0125 期末題 題型：綜合讀圖題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中，A表示________系統(tǒng)；在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，________持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)；________持續(xù)發(fā)展是條件；________持續(xù)發(fā)展是目的。
（2）在該復(fù)合系統(tǒng)中，最核心的因素是________，原因是___________________________________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：0131 期末題 題型：單選題

倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是

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A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出
B．移風(fēng)易俗
C．減少固體垃圾污染
D．節(jié)約木材，保護(hù)森林

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”含義的理解，正確的是

[     ]

A．可以維持經(jīng)濟(jì)不間斷地發(fā)展
B．既能滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展
C．可繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)再生產(chǎn)
D．人類(lèi)活動(dòng)不影響環(huán)境，以免將來(lái)環(huán)境危害人類(lèi)發(fā)展

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

當(dāng)代人的發(fā)展不能損害后代人生存發(fā)展的基礎(chǔ)，應(yīng)給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的生存發(fā)展環(huán)境。這種觀念體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的

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A．發(fā)展觀念
B．環(huán)境觀念
C．公平觀念
D．權(quán)利觀念

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事，在資源和環(huán)境問(wèn)題上給我們的啟示有：①發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)資源兩者不能兼顧②如果我們對(duì)大自然只是一味索取，必然會(huì)受到它的懲罰③要在保護(hù)資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)④要樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展

[     ]

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：綜合讀圖題

讀下圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

（1）  ①城市為_(kāi)_______________。
（2） 丙地區(qū)采取生物措施和工程措施相結(jié)合的方式防止流沙侵襲，其中工程措施主要是 __________________________________。
（3） 甲、乙兩地均屬圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。試對(duì)比分析兩地因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施。
_____________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：綜合讀圖題

充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。
下圖為A地所在省、浙江、廣東及全國(guó)2001～2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化圖。

讀圖回答問(wèn)題。
對(duì)A省工業(yè)的發(fā)展，有人提出今后應(yīng)大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工。你是否贊同，請(qǐng)說(shuō)明理由。
____________________________________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：天津期末題 題型：單選題

2008年“世界環(huán)境日”的主題是“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是清潔能源開(kāi)發(fā)、能源高效利用、追求綠色GDP的人類(lèi)生存發(fā)展的新觀念。據(jù)此回答1～3題。
1．推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的目的，符合可持續(xù)發(fā)展的

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A．公平性原則
B．持續(xù)性原則
C．統(tǒng)一性原則
D．共同性原則
2．當(dāng)前世界各國(guó)普遍關(guān)注的，由大量消耗礦物燃料所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是

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A．沙漠面積擴(kuò)大
B．海洋污染加劇
C．生物種類(lèi)減少
D．全球氣候變暖
3．推行“低碳經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)行為是

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A．政府的政策和規(guī)劃
B．普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)
C．大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)
D．選用環(huán)保標(biāo)志產(chǎn)品

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同步練習(xí)冊(cè)答案