科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.氮—紫外線
B.臭氧—紫外線
C.水汽和二氧化碳—紅外線
D.二氧化碳—可見(jiàn)光
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.太陽(yáng)輻射中的紫外線被平流層中的臭氧全部吸收
B.電離層大氣處于高度電離狀態(tài),能反射無(wú)線電波,對(duì)無(wú)線電短波通信有重要作用
C.有云雨天氣現(xiàn)象的只有對(duì)流層
D.高層大氣中氣溫隨高度升高而升高
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A 太陽(yáng)高度
B 地理緯度
C 大氣厚度
D 大氣透明度
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
氣溫日變化幅度較大
夜晚氣溫較陰天稍高
白天大氣反射作用加強(qiáng)
白天天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.地球自轉(zhuǎn)一周(360°)的時(shí)間為24小時(shí),叫一個(gè)恒星日
B.南北緯60°處的地球自轉(zhuǎn)線速度約為赤道處的二分之一
C.地球上的物體作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),方向會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),在北半球向左偏,在南半球向右偏
D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替,這是地球上生命有機(jī)體得以生存和發(fā)展的重要因素之一
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
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A.提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策及行動(dòng)方案
B.該書是全球第一部國(guó)家級(jí)的“21世紀(jì)議程”
C.該書提出的“人口與人類住區(qū)消費(fèi)與社會(huì)服務(wù)”的內(nèi)容,主要屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的范疇
D.該書提出的“團(tuán)體與公眾參與”“立法與實(shí)施”等內(nèi)容,主要屬于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的范疇
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.生產(chǎn)過(guò)程不需要化肥農(nóng)藥
B.大量投入人力、物力,提高單產(chǎn)
C.保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合
D.實(shí)行區(qū)域化種植、規(guī);(jīng)營(yíng)、清潔化生產(chǎn)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.環(huán)境污染
B.人口增長(zhǎng)過(guò)快
C.生態(tài)破壞
D.資源短缺
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.大氣污染
B.噪聲污染
C.水土流失
D.物種減少
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