科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(19) 題型:多選題
一些發(fā)達國家的跨國公司先后進入我國汽車產業(yè)。這種現(xiàn)象反映了 ( )
A.世界汽車工業(yè)生產更加趨于集聚 B.汽車工業(yè)需要大量勞動力投入
C.汽車工業(yè)技術與管理的空間擴散 D.跨國公司需要尋找最優(yōu)的區(qū)位
溫州制造業(yè)和美國“硅谷”都屬于典型的產業(yè)集群,具有“人人都想當老板”的創(chuàng)業(yè)文化和企業(yè)創(chuàng)新精神,據(jù)此回答25-26題。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(19) 題型:多選題
關于溫州制造業(yè)的敘述,正確的是 ( )
A.企業(yè)以原料導向型為主 B.勞動力投入較少
C.具有中小批量定制的生產方式(特色) D.產品大量銷往國外
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(19) 題型:多選題
“硅谷”的許多企業(yè)把工廠建到內地的得克薩斯、墨西哥、東南亞等地。是因為 ( )
A.新廠址有勞動力、土地、住房便宜的優(yōu)勢 B.新廠址交通更便捷
C.“硅谷”的土地已被占用殆盡 D.“硅谷”的污染日趨嚴重
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(19) 題型:綜合題
(06江蘇高考)鋼鐵工業(yè)是四川省攀枝花市的主導工業(yè)部門。下圖1是“攀枝花市及附近地區(qū)簡圖”,圖2是設想的“以攀枝花鋼鐵工業(yè)為基礎的生產流程模式圖”,讀圖完成下列問題:
(1)簡述攀枝花市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的主要區(qū)位條件。(至少4點)
(2)圖2所示的生產流程中,字母A表示_______,B表示_______,C表示_______。
(3)試分析此生產流程模式的優(yōu)點。(答出3點)
(4)圖示地區(qū)還可發(fā)展煉銅工業(yè),其主要優(yōu)勢條件有___________、____________。(答出2點)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(20) 題型:單選題
我國許多地方的經濟技術開發(fā)區(qū),其開辟所依據(jù)的原理是 ( )
A.開發(fā)區(qū)勞動力充足
B.有投入—產出聯(lián)系的工廠自發(fā)地在地理位置上相互接近
C.把生產上投入—產出聯(lián)系密切的工廠布局在一起
D.在規(guī)劃的工業(yè)用地上,先建成基礎設施,再吸引投資者建廠
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(20) 題型:單選題
下列哪些城市是由于工業(yè)地域擴展而形成的 ( )
A.天津 B.成都 C.石家莊 D.克拉瑪依
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(20) 題型:單選題
下列工業(yè)分散現(xiàn)象中,受廉價勞動力因素驅動的是 ( )
A.“硅谷”的企業(yè)在東南亞設立分廠 B.上海紡織企業(yè)在新疆建紡織廠
C.魯爾區(qū)的鋼鐵企業(yè)在荷蘭沿海建煉鐵廠
D.美國的汽車企業(yè)在瑞士建齒輪廠
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(20) 題型:單選題
讀下圖甲及圖乙,判斷完成以下4題。
1.圖甲中①—⑥不同工廠之間的關系屬于 ( )
A.投入—產出關系 B.地域(空間)聯(lián)系 C.信息聯(lián)系 D.技術聯(lián)系
2.從圖乙所示的工業(yè)聯(lián)系看,應集聚的工廠是 ( )
A.食品廠——木材廠 B.汽車廠——化纖廠
C.自行車廠——電視機廠 D.鋼鐵廠——紡織廠
3.圖乙表示 ( )
A.工業(yè)的集聚 B.工業(yè)的分散 C.工業(yè)的信息聯(lián)系 D.技術聯(lián)系
4.圖乙所示工廠的元器件生產的全球化,最終的目的是 ( )
A.尋找最優(yōu)區(qū)位 B.降低成本,提高效益
C.減輕污染 D.促進全球經濟發(fā)展
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(20) 題型:單選題
有關魯爾區(qū)經濟衰落原因的敘述,正確的是 ( )
A.石油的廣泛使用 B.第二次技術革命的沖擊
C.煤炭資源的枯竭 D.市場的萎縮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com