科目: 來源:2010年山東聊城四中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(6分)閱讀圖文材料,回答問題。
四川是我國人口大省,但人口分布很不均勻,以平武至鹽源為界(圖16),東西人口差異懸殊。近年來,在四川許多地方的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村出現(xiàn)“留守小孩”、“留守家庭”等現(xiàn)象,引起了社會的廣泛關(guān)注。
(1)試分析川西、川東的人口分布情況。(2分)
(2)分析農(nóng)民工外出打工的積極意義。(4分)
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
人口增長模式對人口的增長和人口年齡結(jié)構(gòu)都有密切的關(guān)系,讀圖回答1——2題。
1.下列正確反映從階段(1)到階段(4)的人口數(shù)量的變化是
2.下圖分別代表階段(2)(3)(4)的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔,其對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.(2)—Ⅰ(3)—Ⅱ((4)—Ⅲ B.(2)—Ⅲ(3)—Ⅱ((4)—Ⅰ
C. (2)—Ⅱ(3)—Ⅲ((4)—Ⅰ D.(2)—Ⅰ(3)—Ⅲ((4)—Ⅱ
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
下圖是人口增長示意圖,讀圖完成3——4題。
1.與我國當(dāng)前人口增長模式相符的類型是
A.① B.② C.③ D.④
2.下列關(guān)于④類型國家人口問題的正確敘述是
A.城市人口比重過高,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)
B.人口老齡化日趨嚴(yán)重,老齡人口多
C.青壯年勞動力過剩,就業(yè)壓力過大
D.人口素質(zhì)偏低,教育壓力過大
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
下圖為某地人口移動與年齡關(guān)系示意圖,讀圖回答5——7題:
1.從圖中判斷,影響該地區(qū)人口移動的主要因素最可能是
A.人口的老齡化
B.婚姻家庭
C.政治因素
D.經(jīng)濟(jì)因素
2.20世紀(jì)70年代以來,圖示現(xiàn)象在我國主要表現(xiàn)為:
A.人口流動
B.人口遷移
C.環(huán)境移民
D.國際難民
3.有關(guān)人口移動的敘述,不正確的是
A.人口移動只是使不同地區(qū)人口數(shù)量發(fā)生變化,對環(huán)境基本上無影響
B.有可能給遷入地帶來一些社會問題
C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)民族融合,增進(jìn)文化交流
D. 從年齡段來看,人口移動以青壯年為主
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
聚落是人們居住、生活、休息和進(jìn)行各種社會活動的場所,也是進(jìn)行生產(chǎn)活動的場所。下圖是居住場所、工作場所、休閑娛樂場所變化情況示意圖。據(jù)此完成8——9題。
1.第一階段到第二階段,下列關(guān)于休閑場所變化的敘述:①逐漸與居住場所分離②數(shù)量由少到多③規(guī)模逐漸變大④呈集中發(fā)展的趨勢⑤種類日趨附于多樣化,正確的是
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
2.演化到第三階段時,該地區(qū)就業(yè)人口結(jié)構(gòu)應(yīng)該為圖中的:
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
讀下列某地區(qū)示意圖,回答10——11題。
1.圖中a.b.c.d四處位置中,最易形成城市的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.若b城市不斷向郊區(qū)發(fā)展,鄉(xiāng)村成了“都市中的村莊”。這種發(fā)展對城市的積極影響表現(xiàn)為
A.為城市居民提供了新的休閑方式
B.保護(hù)敞開地,防止非法傾倒垃圾
C.有利于城市化水平的提高
D.改善城市小氣候,美化城市環(huán)境
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
關(guān)于地域文化對城市影響的敘述,正確的是
A.歐洲城市發(fā)展歷史悠久,市中心區(qū)多建有高樓大廈
B.上海城市建設(shè)遵循“天人合一”的思想,與自然環(huán)境相融合,形成了“山水城市”
C.華盛頓將國會大廈居于高處,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級所標(biāo)榜的民主與法制精神
D.北京市中心城區(qū)為行政區(qū)而不是商務(wù)區(qū),主要是受經(jīng)濟(jì)因素的影響
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
“過了芒種,不可強(qiáng)種”,據(jù)此判斷13——14題:
1.這句話反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的
A.地域性 B.季節(jié)性 C.商品性 D.技術(shù)性
2.導(dǎo)致產(chǎn)生上述情況最主要的因素是
A.土壤 B.地形 C.水源 D.氣候
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
在廣東佛山順德陳村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,“彩色農(nóng)業(yè)”(花卉業(yè))一直獨(dú)樹一幟。2006年春節(jié)期間,連新疆、西藏、黑龍江等省區(qū)都有陳村的鮮花銷售,花卉種植不僅增加了陳村花農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入,還美化了人民的生活;卮15——16題。
1.陳村花卉種植的有利條件是
A.氣候溫暖濕潤,降水豐沛 B.地勢平坦,黑土廣布
C.土地價格低廉,勞動力資源豐富 D.靠近臺灣與日本,鮮花銷售市場廣大
2.與荷蘭的花卉業(yè)相比,陳村花卉種植還有一定差距。要使陳村花卉具有國際競爭的優(yōu)勢,目前適宜采取的主要措施是
A.大量引進(jìn)其他國家的花卉品種進(jìn)行移植,并取代原有的本地品種
B. 將鮮花種植技術(shù)向各大洲推廣,在相關(guān)國家建立鮮花種植基地
C. 積極研究保鮮方法,改進(jìn)運(yùn)輸工具上的設(shè)備,研制新的保鮮容器及營養(yǎng)液
D. 在世界各主要國家新聞媒介上進(jìn)行廣泛宣傳,提高順德陳村花卉的知名度
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科目: 來源:2010年山東莘縣高一下學(xué)期學(xué)分認(rèn)定聯(lián)合考試地理卷 題型:選擇題
右圖為“某地土地利用圖(左)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖(右)”,完成17——18題。
1.該區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型是
A.大牧場放牧業(yè)
B.種植園農(nóng)業(yè)
C.混合農(nóng)業(yè)
D.商品谷物農(nóng)業(yè)
2.這種農(nóng)業(yè)地域類型的特點(diǎn)是
A.勞動投入多,科技含量低
B.專業(yè)化程度高,商品率高
C.生產(chǎn)規(guī)模小,機(jī)械化程度低
D.生產(chǎn)靈活性差,市場適應(yīng)性弱
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