【題目】讀山西省煤炭外運(yùn)路線圖,回答下列問(wèn)題

(1)填出我國(guó)三個(gè)著名的煤炭輸出港

A___________港,B___________港, C__________港。山西煤炭通過(guò)三大鐵路線__________________________________________________運(yùn)到港口后主要運(yùn)往我國(guó)南方地區(qū)。

(2)為提高晉煤外運(yùn)的能力,山西省從六五時(shí)期開始加強(qiáng)交通設(shè)施的建設(shè),逐步形成了以___________為主、_______為輔的路網(wǎng)體系。

(3)如若將大同煤炭運(yùn)往上海寶山鋼鐵廠,選擇最經(jīng)濟(jì)、合適的運(yùn)輸方式是:___________

(4)山西等省區(qū)的煤炭除了通過(guò)鐵路、公路、海運(yùn)等運(yùn)輸方式外運(yùn)外,還主要通過(guò)哪種形式向外輸送能源?這種形式有何好處?

(5)山西煤炭的開發(fā)對(duì)全國(guó)和山西都帶來(lái)許多積極作用,但也有消極影響,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析山西煤炭的開發(fā)給山西帶來(lái)哪些不利影響?

【答案】(1)秦皇島港;黃驊港;日照港;焦-兗-日干線;神黃干線;大秦干線

(2)鐵路;公路

(3)大同煤礦通過(guò)大秦鐵路運(yùn)往秦皇島港或圖中A港再通過(guò)海運(yùn)至上海

(4)建坑口電站,變輸煤為輸電。緩解鐵路運(yùn)輸壓力,調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),減輕環(huán)境污染

(5)破壞植被導(dǎo)致水土流失;破壞土地資源;污染水資源;造成大氣污染。

【解析】

試題分析:

(1)從圖中看出,A是山西省的大同煤礦,B是位于渤海沿岸的秦皇島港,把大同的煤運(yùn)往秦皇島的專用煤炭運(yùn)輸鐵路線是大秦鐵路;

(2)山西省的煤炭運(yùn)輸,由于運(yùn)量大,且北方地區(qū)河運(yùn)不便,故主要以鐵路運(yùn)輸為主,公路運(yùn)輸為輔。

(3)若將大同煤炭運(yùn)往上海寶山鋼鐵廠,選擇最經(jīng)濟(jì)、合適的運(yùn)輸方式是大同煤礦通過(guò)大秦鐵路運(yùn)往秦皇島港再通過(guò)海運(yùn)至上海。

(4)山西等省區(qū)的煤炭除了通過(guò)鐵路、公路、海運(yùn)等運(yùn)輸方式外運(yùn)外,還可以建坑口電站,變輸煤為輸電,有利于緩解鐵路運(yùn)輸壓力,調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),減輕環(huán)境污染。

(5)山西煤炭的開發(fā)破壞植被導(dǎo)致水土流失;破壞土地資源;污染水資源;造成大氣污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的義利觀有:儒家主張重義輕利,墨家主張義利并重,道家主張義利雙棄,法家主張一斷以法。這些不同“義利觀”形成的主要原因是

A.“百家爭(zhēng)鳴”局面促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的發(fā)展

B.不同流派希望在社會(huì)劇變中實(shí)現(xiàn)利益訴求

C.平民教育的發(fā)展推動(dòng)了傳統(tǒng)文化重?zé)ü獠?/span>

D.新興地主階級(jí)要求結(jié)束國(guó)家分裂掌握政權(quán)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)界曾普遍認(rèn)為漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后,法律經(jīng)歷了儒家化的過(guò)程。楊振紅在《從出土秦漢律看中國(guó)古代的“禮”“法”觀念及其法律體現(xiàn)》一文中指出,秦漢律所蘊(yùn)含的家族主義和等級(jí)觀念從其建立伊始就已經(jīng)存在,而非法律儒家化的結(jié)果。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是

A.中國(guó)法律并未受到儒家思想的影響

B.一般認(rèn)為等級(jí)觀念等于儒家思想

C.“獨(dú)尊儒術(shù)”是未曾發(fā)生過(guò)的事

D.楊振紅利用了可信度比較高的史料

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與太陽(yáng)活動(dòng)關(guān)系密切的是( )

①酸雨 ②無(wú)線電短波通訊中斷 ③極光 ④地震

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市綜合承載力是指城市在不產(chǎn)生任何破壞時(shí)所能承受的最大負(fù)荷,是指城市的資源賦存、生態(tài)環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)對(duì)城市人口及經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的承載能力,是資源承載力、環(huán)境承載力、經(jīng)濟(jì)承載力和社會(huì)承載力的有機(jī)結(jié)合體。城市綜合承載力的高低可以用綜合承載力指數(shù)表示,其數(shù)值越大,代表相關(guān)指標(biāo)的承受壓力越大。下圖示意北京市2000-2010年城市綜合承載力指數(shù)變化。讀圖,完成下列各題。

1下列現(xiàn)象,與北京市2000-2010年城市綜合承載力指數(shù)變化所反映狀況吻合的是(  )

①冬季霧霾天氣增多、诠步煌ǔ擞帽壤仙、劬G地面積擴(kuò)大、苌鐣(huì)公共資源相對(duì)減少

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

2北京市城市綜合承載力指數(shù)變化的根本原因是(  )

A. 資源開發(fā)力度過(guò)大 B. 環(huán)境破壞程度加大

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過(guò)快 D. 城市人口數(shù)量劇增

3下列做法,能降低城市綜合承載力指數(shù)的是(  )

①建設(shè)衛(wèi)星城,開發(fā)新區(qū)、诮ㄔO(shè)城市立體交通網(wǎng)、弁七M(jìn)垃圾分類回收工作 ④加快城市工業(yè)化進(jìn)程

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)屬于( )

A. 行星 B. 恒星 C. 地月系 D. 河外星系

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖,回答下列各題。

【1】圖中①②③跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為( )

A.能源資源、礦產(chǎn)資源、生物資源

B.水資源、生物資源、能源資源

C.能源資源、水資源、礦產(chǎn)資源

D.礦產(chǎn)資源、水資源、能源資源

【2】圖中、資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題分別是

A.荒漠化、水土流失 B.空氣污染、水土流失

C.地面塌陷、土壤鹽堿化 D.土壤鹽堿化、空氣污染

【3】上述跨區(qū)域的資源調(diào)配( )

A.改善了調(diào)出區(qū)資源浪費(fèi)問(wèn)題

B.促進(jìn)了調(diào)出區(qū)人們資源保護(hù)意識(shí)的提高

C.資源調(diào)配的前提是保障調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)共同的可持續(xù)發(fā)展

D.跨區(qū)域資源調(diào)配的前提是市場(chǎng)需求

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人口增長(zhǎng)模式地區(qū)分布的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的人口再生產(chǎn)均屬于“低低低”模式

B. 發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)的人口再生產(chǎn)均屬于“高低高”時(shí)期

C. 我國(guó)的人口再生產(chǎn)已進(jìn)入“低低低”

D. 非洲國(guó)家是“高低高”人口增長(zhǎng)模式的典例

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)東部地區(qū)某城市結(jié)構(gòu)示意圖(局部),M、N代表城市功能區(qū)。讀圖完成下列各題。

1下列關(guān)于該城市的說(shuō)法,正確的是(  )

A. 高速公路有利于市內(nèi)交通和工業(yè)發(fā)展 B. 火電廠對(duì)城市環(huán)境保護(hù)不利

C. M應(yīng)該是該城市的住宅區(qū) D. N應(yīng)該是該城市的工業(yè)區(qū)

2該城市正在規(guī)劃公租房、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè),適合的位置是( 。

A. B. C. D.

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