【題目】瀾滄江一湄公河發(fā)源于中國(guó)青海省唐古拉山脈，向南流至云南省南臘河口出境，在越南胡志明市以南注入太平洋。讀“該流域人口密度、人口總量與高程分布圖”及“瀾滄江流域居民點(diǎn)分布比例與坡向關(guān)系圖”，完成下列各題。

【1】圖示信息顯示（ ）

A. 人口密度隨高度變化并不明顯

B. 0～400米人口分布隨高程增大迅速增加

C. 5000米以上可能有大片無(wú)人區(qū)

D. 流域人口分布的態(tài)勢(shì)是南疏北密

【2】與人口密度分布關(guān)系最密切的是（ ）

A. 太陽(yáng)輻射能 B. 土地利用方式 C. 水能資源 D. 年降水量

【3】由瀾滄江流域居民點(diǎn)分布與坡向的關(guān)系可知（ ）

A. 與村相比鄉(xiāng)鎮(zhèn)選址更趨向采光好的方向

B. 坡向?qū)用顸c(diǎn)的影響主要表現(xiàn)在降水時(shí)間上

C. 居民點(diǎn)在坡向的選擇上與山體走向無(wú)關(guān)

D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民點(diǎn)分布比例最少的是正北方向

【答案】

【1】D

【2】B

【3】A

【解析】試題分析：

【1】讀圖可知，瀾滄江 湄公河流域人口密度隨高程變化非常明顯，A錯(cuò)；0～400米人口分布隨高程增大迅

速減少，故B錯(cuò)；5000米以上的河流源頭地區(qū)人口密度接近0，所以可能有大片無(wú)人區(qū)，D對(duì)；從圖中無(wú)法得出流域內(nèi)人口南北分布的態(tài)勢(shì)，故C錯(cuò)。

【2】人口分布密集地區(qū)，土地生產(chǎn)力一般比較大，所以與人口密度分布關(guān)系最密切的是土地利用方式。湄公河三角洲地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，以季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)為主，人口密集；瀾滄江上游地區(qū)山高谷深，地表崎嶇，以牧業(yè)和林業(yè)為主，人口稀少。選B。

【3】讀圖可知，在東南、正南、西南三個(gè)向陽(yáng)方位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民點(diǎn)更多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)居民點(diǎn)對(duì)坡向的選擇較村級(jí)居民點(diǎn)更趨向采光好的方向，故A對(duì)，B錯(cuò)。坡向?qū)用顸c(diǎn)的影響主要表現(xiàn)在采光時(shí)間上，較長(zhǎng)時(shí)間的采光不僅有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，也有利于居民家庭能源的節(jié)省，因此瀾滄江流域居民點(diǎn)分布在坡向的選擇上會(huì)明顯受到流域內(nèi)山體趨勢(shì)的影響，故C錯(cuò)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)居民點(diǎn)公布比例最少的是西北方向，故D錯(cuò)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)旅游團(tuán)從北京出發(fā)飛越浩瀚的太平洋到美國(guó)觀光。飛機(jī)在飛越太平洋中部時(shí)，由于時(shí)差的緣故，空中小姐在廣播中要求旅客把自己的手表：

A. 調(diào)快 1 小時(shí) B. 調(diào)慢 1 小時(shí) C. 調(diào)快 24 小時(shí) D. 調(diào)慢 24 小時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“世界城市化進(jìn)程階段性規(guī)律圖”完成下列問(wèn)題。

（1）發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化發(fā)展階段為圖中的_______________。

（2）某國(guó)城市化進(jìn)程處于“加速發(fā)展階段”的特點(diǎn)___________________________。

（3）發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)“逆城市化”現(xiàn)象的原因________________________。

（4）印度城市化進(jìn)程與本國(guó)的工業(yè)化水平不相符，出現(xiàn)了_______________現(xiàn)象。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)照射地球示意圖（圖中陰影表示夜半球），回答問(wèn)題。

（1）在圖中畫(huà)出晨昏線。

（2）圖中A點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為__________。

（3）此時(shí)正午太陽(yáng)高度隨緯度的變化規(guī)律為__________。此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度最大值的緯度范圍__________。

（4）此時(shí)A點(diǎn)晝長(zhǎng)為__________小時(shí)，B點(diǎn)晝長(zhǎng)為__________小時(shí)。

（5）此圖所示時(shí)間烏魯木齊晝夜長(zhǎng)短情況如何？此日之后烏魯木齊晝長(zhǎng)如何變化？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某日某時(shí)刻半球晝夜分布示意圖，陰影為黑夜，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出該日的日期____________________。

（2）該時(shí)刻太陽(yáng)直射的緯度是__________，北京時(shí)間為_(kāi)_________。

（3）此時(shí)B點(diǎn)旗桿影長(zhǎng)為一天中的______值（填“最大”或“最小”），旗桿影子的方向?yàn)開(kāi)______方向。

（4）該日C地的晝長(zhǎng)是__________，該日后，D點(diǎn)將向N地靠近，C地的晝長(zhǎng)將變__________（填“長(zhǎng)”或“短”），B地的正午太陽(yáng)高度角將變__________（填“大”或“小”）。

（5）該日A地體育場(chǎng)館的太陽(yáng)能電池板與建筑物外墻（墻面與地面垂直，見(jiàn)右上圖）之間最合適的夾角約為_(kāi)____；若此夾角可以調(diào)節(jié)，那么其一年中的變化幅度（一年中最大夾角與最小夾角之差）為_(kāi)_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的海峽敘述，正確的是（ ）

A. ①海峽的東側(cè)是世界面積最大的國(guó)家，西側(cè)是世界經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)大的國(guó)家

B. ②海峽不僅海運(yùn)繁忙，且建有海底隧道連接兩岸

C. ③海峽位于西半球，是歐洲與非洲的分界線

D. ④海峽作為亞洲和大洋洲的重要分界線，因位置重要被稱為“十字路口的咽喉”

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球生物出現(xiàn)、進(jìn)化的論述，正確的是 ( )

A.存在大氣，地球上必然存在生物

B.比較安全、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境為生命的產(chǎn)生、發(fā)展提供了時(shí)空條件

C.地球體積和質(zhì)量影響著地球表面溫度的高低

D.日地距離決定了地球大氣圈的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2016年11月13日19時(shí)2分，新西蘭東部近海發(fā)生7.8級(jí)地震，我國(guó)救援隊(duì)于15日率先將中國(guó)125名被困游客全部安全救出。讀下圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于該島說(shuō)法正確的是

A. 東臨太平洋，西臨印度洋，氣候濕潤(rùn)

B. 圖中洋流冬季對(duì)沿岸增溫效果更明顯

C. 圖中山脈走向?qū)κ⑿酗L(fēng)無(wú)明顯阻擋

D. 因地形起伏大河流自中部流向四周

【2】此期間

A. 地震發(fā)生時(shí)當(dāng)?shù)厝A燈初上

B. 適值我國(guó)立冬到小雪之間

C. 南極地區(qū)極晝范圍逐漸縮小

D. 開(kāi)普敦受西風(fēng)影響溫和多雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代以后，人類(lèi)利用和改造自然的能力大大增強(qiáng)。人們修水壩、開(kāi)礦山，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，然而這些背后會(huì)不會(huì)隱藏著什么環(huán)境問(wèn)題呢？讀圖回答下列各題

【1】上圖可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是

①土地資源、植被破壞和水質(zhì)下降 ②影響生物多樣性 ③抬高水壩上游水位，容易產(chǎn)生庫(kù)區(qū)沿岸滑坡 ④入海泥沙量減少，容易導(dǎo)致三角洲萎縮 ⑤加劇區(qū)域資源短缺

A. ①②⑤ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤

【2】針對(duì)上述問(wèn)題，以下三種觀點(diǎn)中正確的是

A. 為了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的更快發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題是不可避免的

B. 先把環(huán)境問(wèn)題放在一邊，等擁有更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來(lái)解決上述問(wèn)題

C. 可以實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決環(huán)境問(wèn)題的模式

D. 根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和經(jīng)濟(jì)承受能力，探索一條可持續(xù)發(fā)展之路

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