【題目】地理實(shí)驗(yàn)是幫助我們掌握地理規(guī)律、原理的有效方法，有人利用鋁盤、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，使兩塊海綿向左右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，如圖，回答下題．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)和板塊邊界分別為（　�。�
①碰撞擠壓 ②張裂作用 ③生長邊界 ④消亡邊界．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2）下列地理現(xiàn)象與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的是（　�。�
A.渭河平原的形成
B.汶川地震的發(fā)生
C.青藏高原的隆起
D.東非大裂谷的形成

【答案】
（1）C
（2）D
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，使兩塊海綿向左右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)海綿向二側(cè)運(yùn)動(dòng)，屬于板塊的張裂運(yùn)動(dòng)，是生長邊界．
（2）A、渭河平原的形成是巖層斷裂下陷形成的，屬于斷層，故不符合題意；
B、汶川地震的發(fā)生是板塊擠壓形成的，故不符合題意；
C、青藏高原的隆起是板塊擠壓形成的，故不符合題意；
D、東非大裂谷是板塊張裂形成的，故正確．

所以答案是：（1）C．（2）D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)材料及圖回答下列問題。
材料1：成都位于中國四川省中部偏西，成都平原腹地，中國副省級(jí)城市之一，四川的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，國家級(jí)歷史文化名城，西南地區(qū)的科技、商貿(mào)、金融中心和交通及通信樞紐，國家級(jí)全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，世界優(yōu)秀旅游目的地城市。
材料2：某城市空間形態(tài)分布圖。

（1）說明材料1中成都的城市空間形態(tài)。
（2）材料2中城市的空間形態(tài)是 ， 其成因是。
（3）結(jié)合上述材料，說明兩城市空間形成的優(yōu)缺點(diǎn)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題．

（1）甲圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類型是 ， 乙圖中表示的農(nóng)業(yè)地域類型是 ．
（2）兩種農(nóng)業(yè)地域類型的共同特點(diǎn)是 ．
（3）兩種農(nóng)業(yè)地域類型的農(nóng)場一般多為經(jīng)營，種植的作物中均有 ．
（4）影響兩地區(qū)種植業(yè)的有利自然條件是什么？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“2012 年山東半島部分城市可持續(xù)發(fā)展水平的三角形統(tǒng)計(jì)圖”。 讀圖回答下列各題。

【1】可持續(xù)發(fā)展水平較好的兩個(gè)城市為

A. 日照市 B. 濰坊市 C. 青島市 D. 威海市

【2】與 N 類城市相比，M 類城市可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r表現(xiàn)為

A. 單位 GDP 消耗大 B. 城市調(diào)控能力好 C. 單位 GDP 污染小 D. 城市發(fā)展水平低

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿κ牵ā　。?/span>
A.盛行風(fēng)
B.地球自轉(zhuǎn)偏向力
C.海水密度的差異
D.陸地的形狀

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·湖北黃石模擬)圖中甲和乙表示某地區(qū)不同季節(jié)的風(fēng)向變化。讀圖，回答下面小題。

【1】該地區(qū)的氣候類型是(　　)

A. 地中海氣候 B. 溫帶海洋性氣候

C. 亞熱帶濕潤氣候 D. 溫帶季風(fēng)氣候

【2】圖甲所示季節(jié)里(　　)

A. 黃河寧夏段凌汛多發(fā)

B. 非洲熱帶草原的野生動(dòng)物向南遷徙

C. 美國東南部多颶風(fēng)活動(dòng)

D. 三江平原正在播種小麥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下為某地三個(gè)風(fēng)景旅游區(qū)及吸引范圍示意圖，讀圖回答：

（1）從上圖中可以看出吸引范圍最大的旅游區(qū)是 ， 根據(jù)圖上提供的信息分析，其吸引范圍超過其他景區(qū)的原因可能是；該景區(qū)要進(jìn)一步發(fā)展極待解決的問題主要有。
（2）從上圖中分析，該地區(qū)要進(jìn)一步發(fā)展旅游業(yè)，吸引更多的外地游客，在旅游資源上有哪些限制性因素？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】青藏鐵路于2006年7月1日投入試運(yùn)行。西安某中學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生舉行“乘火車進(jìn)拉薩”
（1）下圖所示的四種景觀，同學(xué)們乘車途中可能看到的是(　　)

A.圖一
B.圖二
C.圖三
D.圖四
（2）布達(dá)拉宮每日開放6.5小時(shí)，日接待游客量限定在850人以內(nèi)，其主要原因是(　　)
A.交通條件不便
B.有利于游客適應(yīng)高原氣候
C.旅游環(huán)境承載量限制
D.游客量不足

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】家庭轎車的大量使用能夠 (　　)

A. 降低燃油消費(fèi)

B. 提高交通效率

C. 擴(kuò)大居民出行范圍

D. 節(jié)省城市用地

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同步練習(xí)冊(cè)答案