【題目】當(dāng)人均生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí),從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源,從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有( )
A.持續(xù)性原則和共同性原則
B.共同性原則和公平性原則
C.公平性原則和持續(xù)性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)、外力作用敘述正確的是( )
A.外力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局。
B.內(nèi)力作用使地表起伏狀況趨于平緩。
C.外力作用進(jìn)行得很快,內(nèi)力作用進(jìn)行得很慢。
D.內(nèi)力作用的能量主要來(lái)自于地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
艾比湖為新疆第一大咸水湖,沿湖廣大地區(qū)是北疆地區(qū)重要的糧棉基地、畜牧業(yè)基地和石油化工基地。北疆鐵路自新疆的鳥(niǎo)魯本齊市至中哈交界的阿拉山口,全長(zhǎng)460千米,是蘭新鐵路的西延線,是歐亞大陸橋的一部分。下圖為艾比湖地理位置示意圖。
(1)說(shuō)出北疆鐵路在圖示區(qū)域運(yùn)營(yíng)時(shí)面臨的最大難題是?
(2)簡(jiǎn)述北疆鐵路對(duì)該地的意義。
(3)艾比湖面積正在逐步萎縮中,簡(jiǎn)述艾比湖面積的變化對(duì)周邊環(huán)境的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖示反映出區(qū)域的主要特征
A. 區(qū)域內(nèi)部的相似性和連續(xù)性 B. 具有一定的優(yōu)勢(shì)特色和功能
C. 區(qū)域之間的相互聯(lián)系 D. 區(qū)域具有明顯的界線
【2】圖中關(guān)于甲、乙的空間結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征敘述正確的是
A. 甲區(qū)域城市空間結(jié)構(gòu)比乙區(qū)域城市復(fù)雜 B. 甲區(qū)域城市呈島狀
C. 甲區(qū)域第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平大于乙區(qū)域 D. 乙區(qū)域第三產(chǎn)業(yè)比重大于甲區(qū)域
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某省區(qū)三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重的變化圖,其中①代表第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的變化,②代表城市人口比重的變化,③代表第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的變化,④代表第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的變化,讀圖完成下面小題。
【1】下列省區(qū)中,與圖示省區(qū)最相符的是
A. 江蘇 B. 河南 C. 山西 D. 新疆
【2】圖中曲線變化反映出該省區(qū)的城市化發(fā)展特點(diǎn)是
A. 與我國(guó)其他省區(qū)相比,城市化水平較低 B. 城市化與工業(yè)化發(fā)展同步
C. 城市人口增長(zhǎng)與第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步 D. 20世紀(jì)90年代后期城市化速度最快
【3】該省區(qū)的第一產(chǎn)業(yè)比重逐步下降,其主要的原因是
A. 區(qū)域工業(yè)化和城市化的發(fā)展使耕地大大減少 B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平落后,產(chǎn)出少
C. 農(nóng)民的文化素質(zhì)較低,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá) D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件日漸惡化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是( )
A.竭澤而漁,焚藪而田
B.退耕還林,合理放牧
C.溫室氣體減排,責(zé)任同等
D.倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)的生產(chǎn)模式分布示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】影響圖中不同生產(chǎn)模式分區(qū)的主導(dǎo)因素為
A. 地形 B. 土壤 C. 水源 D. 熱量
【2】過(guò)渡帶最不適合進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是
A. 小麥農(nóng)場(chǎng) B. 畜牧業(yè)
C. 灌草種植 D. 野生動(dòng)物繁育基地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于大氣的散射作用,人們把黃昏的余暉與黎明的曙光相接的現(xiàn)象叫“白夜”,白夜線是指白夜現(xiàn)象發(fā)生的最低緯度。下圖中弧線BAC為晨昏線。當(dāng)北半球發(fā)生白夜現(xiàn)象范圍最大時(shí),圖示時(shí)刻,下列各地理現(xiàn)象最有可能發(fā)生的是( )
A.在泰晤士河(約0)上的游輪欣賞落日余暉
B.在法國(guó)南部馬賽(約5E)的海灘“沐浴”午后陽(yáng)光
C.在西湖(約120E)感受“二月春風(fēng)似剪刀”
D.在鄱陽(yáng)湖(約116E)觀“落霞與孤鶩齊飛”
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是形成北半球近地面風(fēng)的各種力的示意圖,讀圖回答下題
(1)圖中表示水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的字母依次是( 。
A.abc
B.bca
C.bac
D.acb
(2)圖中決定風(fēng)速大小的力主要是( 。
A.a、b
B.a、c
C.b、c
D.a、b、c
(3)如果b不存在,風(fēng)吹的方向( 。
A.與圖中風(fēng)向一樣
B.這種情況不存在
C.與等壓線平行
D.與等壓線垂直
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