古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋(jù)此回答各題。

地理學(xué)角度看,古詩描述的是(  )

A.緯度地帶分異規(guī)律             B.干濕度地帶分異規(guī)律

C.從沿海向內(nèi)陸的地域分異       D.從平原到高原的地域分異

塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(  )

A.水分         B.光照          C.土壤           D.熱量

“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”這句詩從地理角度理解(    )

A.說明了冬季風(fēng)到達(dá)不了玉門關(guān)  

B.反映了從沿海到內(nèi)陸水分條件的差異

C.反映了玉門關(guān)的熱量條件不適合楊柳種植 

D.反映了玉門關(guān)以西絕對無楊柳生長

【小題1】A

【小題2】D

【小題3】B


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”據(jù)此回答下面試題。

從地理學(xué)角度看,古詩描述的是(  )

A.由赤道到兩極的地域分異  B.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?/p>

C.從沿海向內(nèi)陸的地域分異  D.從平原到高原的地域分異

從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(  )

A.水分   B.光照  C.土壤  D.熱量

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科目:高中地理 來源:2012屆陜西省渭南市下吉中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題

古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”據(jù)此回答問題。
【小題1】從地理學(xué)角度看,古詩描述的是(  )

A.緯度地帶分異規(guī)律B.干濕度地帶分異規(guī)律
C.從沿海向內(nèi)陸的地域分異D.從平原到高原的地域分異
【小題2】從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(  )
A.水分 B.光照C.土壤 D.熱量

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科目:高中地理 來源:2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”從地理學(xué)角度看,從塞北到江南的自然景觀差異及產(chǎn)生基礎(chǔ)屬于 

A.從赤道向兩極的地域分異—熱量   B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異—水分

C.山地的垂直地域分異—水熱       D.從平原到高原的地域分異—光照  

 

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科目:高中地理 來源:2013屆山東省高一第一次階段檢測地理卷 題型:選擇題

古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋(jù)此完成下列各題。

1.從地理學(xué)角度看,古詩描述的是 

A.從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?nbsp;          B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異

C.從赤道到兩極的地域分異           D.從平原到高原的地域分異

2.從塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A.熱量           B.光照             C.土壤           D.水分

 

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科目:高中地理 來源:2013屆云南省高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋(jù)此回答下列各題。

1.從地理學(xué)角度看,它描述的是

A.從赤道到兩極的地域分異

B.垂直地域分異

C.從沿海到內(nèi)陸的地域分異

D.非地帶性地域分異

2.塞北到江南的景觀差異,產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A.水分               B.光照

C.土壤                         D.熱量

 

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