【題目】 讀“木桶效應(yīng)”（組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的）圖，回答下列問(wèn)題。

【1】以某地的四類資源測(cè)得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為：8000、10000、6 00、4500則該地的環(huán)境人口容量為

A．8000 B．10000 C．6000 D．4500

【2】本世紀(jì)初中國(guó)的人口數(shù)量（用a表示),中國(guó)的合理人口容量（用b表示），中國(guó)的環(huán)境人口容量（用c表示）三者的關(guān)系，正確的是

A．a(chǎn)<b<c B．c<b<a C．b<a<c D．a(chǎn)<c<b

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】資源是決定一地環(huán)境人口容量的首要因素，而一地的環(huán)境人口容量由當(dāng)?shù)刈疃倘钡馁Y源決定的。當(dāng)?shù)刈疃倘钡馁Y源能夠供養(yǎng)的人口數(shù)量為4500人，所以該地的環(huán)境人口容量為4500，故選D。

【2】人口容量是在一定的資源和經(jīng)濟(jì)條件下，一地所能容納的最高人口數(shù)（我國(guó)的環(huán)境人口容量約16億）；人口合理容量是指在有效和持續(xù)利用資源、環(huán)境等的前提下，一地所能容納的人口數(shù)量（我國(guó)的人口合理容量大約8—9億）。我國(guó)現(xiàn)有人口13億，所以，三者關(guān)系為b<a<c，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一下圖為世界某區(qū)域略圖和該圖中拉合爾城氣候統(tǒng)計(jì)資料。

材料二巴基斯坦是世界重要的灌溉農(nóng)業(yè)國(guó)家，乙地是該國(guó)重要農(nóng)業(yè)區(qū)。目前，乙地正推廣“水肥藥一體”的噴滴灌技術(shù)(在灌溉水源中加入化肥和農(nóng)藥)取代大水漫灌。

（1）甲處河流徑流全年有兩個(gè)峰值，說(shuō)出其出現(xiàn)的季節(jié)及主要補(bǔ)給類型。

（2）說(shuō)明乙地多旱災(zāi)的自然原因。

（3）簡(jiǎn)述乙地推廣“水肥藥一體”噴滴灌技術(shù)的環(huán)境效益。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一驢友在滇西北某地考察日記中寫道“繼續(xù)向上，腳下不再是如茵的低草，放眼望去：山坡上碎石遍布，這便是我們此行的目的地—流石灘。在這荒涼的“石�！敝校褂絮r艷的高山花卉在石縫間悄然綻放……”。下圖為驢友拍攝的流石灘照片。據(jù)此完成下列各題。

【1】【1】流石灘的位置出現(xiàn)在

A. 積雪冰川帶 B. 高寒荒漠帶

C. 高山草甸帶 D. 山地灌叢帶

【2】【2】流石灘的“遍地碎石”可能來(lái)自

A. 風(fēng)力搬運(yùn)形成的沉積物 B. 冰川融水形成的泥石堆積物

C. 巖石風(fēng)化形成的堆積物 D. 流水搬運(yùn)的砂石在山前堆積

【3】【3】根據(jù)高山花卉的形態(tài)特征，可以推斷流石灘

A. 暖季短促，雨水豐沛 B. 干旱缺水，沙漠廣布

C. 低溫大風(fēng)，日照強(qiáng)烈 D. 降水豐富，生物量大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文村料，完成下列要求。

材料一產(chǎn)業(yè)梯度是指一個(gè)區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)之間存在一定梯度。產(chǎn)業(yè)梯度≥1表明該產(chǎn)業(yè)為本區(qū)域明顯優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)；產(chǎn)業(yè)梯度≤0.5表明該產(chǎn)業(yè)為本區(qū)域不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，需轉(zhuǎn)移或淘汰。我國(guó)某些產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出了很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)區(qū)際轉(zhuǎn)移粘性特征。產(chǎn)業(yè)區(qū)際轉(zhuǎn)移粘性是指由于諸多因素的約束，導(dǎo)致某產(chǎn)業(yè)強(qiáng)烈依附于原產(chǎn)業(yè)所在地的傾向，使得產(chǎn)業(yè)梯度推移難以秩序進(jìn)行的情形。

(1)分析圖中部分轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)可能給河北地區(qū)帶來(lái)的影響。

(2)請(qǐng)?zhí)岢鲇欣跍p輕京冀產(chǎn)業(yè)區(qū)際轉(zhuǎn)移粘性的措施。

(3)“研發(fā)中心十生產(chǎn)基地”經(jīng)營(yíng)模式已成為京冀合作發(fā)展的總體思路，說(shuō)明這種模式的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)灣青棗屬熱帶、亞熱帶常綠小喬木果樹，果實(shí)富含維生素和多種微量元素。近年來(lái)，福建將其作為短、豐、快的新興果樹種類加以引種推廣。右圖為根據(jù)青棗因凍害減產(chǎn)的數(shù)量制作的“福建省臺(tái)灣青棗種植區(qū)脆弱性區(qū)劃圖”，完成下面小題。

【1】福建省農(nóng)民大面積引種栽培臺(tái)灣青棗的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

①地形平坦②氣候適宜 ③市場(chǎng)廣闊④科技發(fā)達(dá)

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

【2】閩南青棗種植區(qū)脆弱性較高的原因最有可能是

A. 土壤比較貧瘠 B. 熱量條件較差

C. 種植水平 D. 種植面積較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某日正午，家住哈爾濱的王女士駕車途經(jīng)市內(nèi)某東西向道路和南北向道路的交叉口處，在等待直行綠燈時(shí)，王女士發(fā)現(xiàn)路口中間雕像的日影正好投向右轉(zhuǎn)道路的中央位置（如圖所示），據(jù)此回答下面小題。

【1】此時(shí)王女士的車頭應(yīng)朝向

A. 東 B. 西 C. 南 D. 北

【2】若兩小時(shí)后王女士按原路返回，再次經(jīng)過(guò)該十字路口，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)

A. 雕像的影子變短了

B. 雕像的影子向西轉(zhuǎn)過(guò)了大約30°

C. 太陽(yáng)位于地平線附近

D. 所駕汽車的影子朝向其左前方

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市熱島強(qiáng)度是指城市中心區(qū)平均氣溫與周圍郊區(qū)（鄉(xiāng)村）平均氣溫的差值，用來(lái)表明城市熱島效應(yīng)的強(qiáng)度。下圖為北京市城市熱島強(qiáng)度四季日變化的平均狀況圖。讀圖完成下面小題。

【1】圖中表示北京市冬季熱島強(qiáng)度的曲線是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】2017年在對(duì)北京市中心區(qū)熱島強(qiáng)度進(jìn)行觀測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，春節(jié)所在周的城市熱島強(qiáng)度在冬季內(nèi)最低。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因最可能是( )

A. 寒潮突然降臨 B. 產(chǎn)業(yè)大量轉(zhuǎn)移 C. 市區(qū)人口減少 D. 氣候突然變化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題

【1】若一架飛機(jī)由圖中①地經(jīng)②地飛往③地，其飛行方向是（ ）

A. 一直向正東方向 B. 一直向正西方向

C. 先向西北，后向西南 D. 先向東北，后向西北

【2】飛機(jī)由圖中①地經(jīng)②地飛往③地，途中依次經(jīng)過(guò)大洲和大洋是 （ ）

A. 太平洋—南美洲—大西洋

B. 大西洋—北美洲—太平洲

C. 太平洋—亞洲—印度洋

D. 印度洋—非洲—大西洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示近20年來(lái)我國(guó)人口的變化情況。讀圖完成下面小題。

【1】【1】甲、乙、丙分別表示人口的（ ）

A. 出生率 死亡率 自然增長(zhǎng)率 B. 死亡率 自然增長(zhǎng)率 出生率

C. 死亡率 出生率 自然增長(zhǎng)率 D. 出生率 自然增長(zhǎng)率 死亡率

【2】【2】有關(guān)我國(guó)現(xiàn)階段人口的敘述，正確的是

A. 人口增長(zhǎng)模式為傳統(tǒng)型 B. 老齡化現(xiàn)象日趨明顯

C. 勞動(dòng)力短缺 D. 大量人口向西部地區(qū)遷移

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同步練習(xí)冊(cè)答案