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科目:高中地理 來源: 題型:
隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程也隨之加快。
材料一:下圖是江蘇省沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位示意圖。
材料二:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地投入能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
材料三:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地產(chǎn)出能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)淮河是我國重要的 ① 與 ② 自然地理分界線。小麥和水稻作物的分界線是 ③ 。
(2)從耕地投入能值(材料二)來看,影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然區(qū)位因素是
① ;2008年,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的區(qū)位兇素是 ② 。
(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又稱為“石油”農(nóng)業(yè)。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,在于 ① 、
② 能值逐漸降低,而 ③ 能值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入占絕對(duì)比重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,不可更新工業(yè)輔助能主要是由 ④ 能源轉(zhuǎn)化而來。
(4)江蘇沿海地區(qū)是我國重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其優(yōu)越的氣候條件。
(5)與2000年相比,2008年投入產(chǎn)出能效相對(duì)較 (低或高),請(qǐng)分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)江蘇沿海地區(qū)耕地資源所帶來的不利影響。
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科目:高中地理 來源:2011屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(二)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程也隨之加快。
材料一:下圖是江蘇省沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位示意圖。
材料二:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地投入能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
材料三:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地產(chǎn)出能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)淮河是我國重要的 ① 與 ② 自然地理分界線。小麥和水稻作物的分界線是 ③ 。(6分)
(2)從耕地投入能值(材料二)來看,影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然區(qū)位因素是 ① ;2008年,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的區(qū)位兇素是 ② 。(4分)
(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又稱為“石油”農(nóng)業(yè)。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,在于 ① 、
② 能值逐漸降低,而 ③ 能值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入巾占絕對(duì)比重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,不可更新工業(yè)輔助能主要是由 ④ 能源轉(zhuǎn)化而來。(8分)
(4)江蘇沿海地區(qū)是我國重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其優(yōu)越的氣候條件。(4分)
(5)與2000年相比,2008年投入產(chǎn)出能效相對(duì)較 (低或高),請(qǐng)分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)江蘇沿海地區(qū)耕地資源所帶來的不利影響。(8分)
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科目:高中地理 來源:2011屆廣東省廣州市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程也隨之加快。
材料一:下圖是江蘇省沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位示意圖。
材料二:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地投入能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
材料三:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地產(chǎn)出能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)淮河是我國重要的 ① 與 ② 自然地理分界線。小麥和水稻作物的分界線是 ③ 。(6分)
(2)從耕地投入能值(材料二)來看,影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然區(qū)位因素是
① ;2008年,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的區(qū)位兇素是 ② 。(4分)
(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又稱為“石油”農(nóng)業(yè)。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,在于 ① 、
② 能值逐漸降低,而 ③ 能值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入占絕對(duì)比重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,不可更新工業(yè)輔助能主要是由 ④ 能源轉(zhuǎn)化而來。(8分)
(4)江蘇沿海地區(qū)是我國重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其優(yōu)越的氣候條件。(4分)
(5)與2000年相比,2008年投入產(chǎn)出能效相對(duì)較 (低或高),請(qǐng)分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)江蘇沿海地區(qū)耕地資源所帶來的不利影響。(8分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市高三第二次模擬考試文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程也隨之加快。
材料一:下圖是江蘇省沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位示意圖。
材料二:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地投入能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
材料三:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地產(chǎn)出能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)淮河是我國重要的 ① 與 ② 自然地理分界線。小麥和水稻作物的分界線是 ③ 。(6分)
(2)從耕地投入能值(材料二)來看,影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然區(qū)位因素是
① ;2008年,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的區(qū)位兇素是 ② 。(4分)
(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又稱為“石油”農(nóng)業(yè)。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,在于 ① 、
② 能值逐漸降低,而 ③ 能值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入占絕對(duì)比重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,不可更新工業(yè)輔助能主要是由 ④ 能源轉(zhuǎn)化而來。(8分)
(4)江蘇沿海地區(qū)是我國重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其優(yōu)越的氣候條件。(4分)
(5)與2000年相比,2008年投入產(chǎn)出能效相對(duì)較 (低或高),請(qǐng)分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)江蘇沿海地區(qū)耕地資源所帶來的不利影響。(8分)
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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試(二)文綜地理卷 題型:綜合題
(30分)隨著我國工業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程也隨之加快。
材料一:下圖是江蘇省沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位示意圖。
材料二:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地投入能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
材料三:下表是2000年和2008年江蘇省沿海地區(qū)耕地產(chǎn)出能值比較表(單位:太陽能值/1019sej)。
分析上述材料,完成下列問題。
(1)淮河是我國重要的 ① 與 ② 自然地理分界線。小麥和水稻作物的分界線是 ③ 。(6分)
(2)從耕地投入能值(材料二)來看,影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然區(qū)位因素是 ① ;2008年,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的區(qū)位兇素是 ② 。(4分)
(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)又稱為“石油”農(nóng)業(yè)。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,在于 ① 、
② 能值逐漸降低,而 ③ 能值在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入巾占絕對(duì)比重。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入中,不可更新工業(yè)輔助能主要是由 ④ 能源轉(zhuǎn)化而來。(8分)
(4)江蘇沿海地區(qū)是我國重要的棉花生產(chǎn)基地,試分析其優(yōu)越的氣候條件。(4分)
(5)與2000年相比,2008年投入產(chǎn)出能效相對(duì)較 (低或高),請(qǐng)分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對(duì)江蘇沿海地區(qū)耕地資源所帶來的不利影響。(8分)
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