【題目】下圖為不同國(guó)家現(xiàn)代人口增長(zhǎng)模式示意圖,讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)甲乙丙丁對(duì)應(yīng)國(guó)家正確的是(

A.甲——芬蘭 B.乙——日本

C.丙——印度 D.丁——德國(guó)

【2】造成丙國(guó)人口自然增長(zhǎng)率低的原因是

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高 國(guó)家強(qiáng)制性的政策

醫(yī)療衛(wèi)生水平落后 人們的生育意愿較低

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

【3】圖中丁國(guó)將面臨的人口問(wèn)題是

A.人口總數(shù)少、自然增長(zhǎng)率高

B.人口老齡化嚴(yán)重、勞動(dòng)力不足

C.少年兒童比重大,失業(yè)率高

D.人口數(shù)量多、就業(yè)壓力大

【答案】

【1】D

【2】A

【3】B

【解析】

試題分析:

【1】根據(jù)人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn),讀圖可知甲是高高低模式,應(yīng)是發(fā)展中國(guó)家,芬蘭是發(fā)達(dá)國(guó)家,故排除選項(xiàng)A;乙是高低高模式,即傳統(tǒng)型,應(yīng)該是發(fā)展中國(guó)家,日本屬于發(fā)達(dá)國(guó)家,故排除選項(xiàng)B;丙是三低模式,可能是發(fā)達(dá)國(guó)家,印度人口出生率高,故排除選項(xiàng)C;丁是三低模式,人口負(fù)增長(zhǎng),可能是德國(guó),故選項(xiàng)D正確

【2】可知丙國(guó)人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率都較低,可能是因?qū)嵤┯?jì)劃生育的中國(guó)等相類(lèi)國(guó)家,或者經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的發(fā)達(dá)國(guó)家;醫(yī)療衛(wèi)生水平落后,死亡率高,故排除;受傳統(tǒng)觀念影響,人們的生育意愿較高,故排除;故選項(xiàng)A正確。

【3】圖中顯示丁國(guó)死亡率高于出生率,自然增長(zhǎng)率為負(fù)值,說(shuō)明將面臨的人口問(wèn)題是少年兒童比重小,人口老齡化嚴(yán)重、勞動(dòng)力不足,人口就業(yè)壓力小,故選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】How is the man getting to work?

A. Riding.

B. By bus.

C. Driving.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)诼糜位顒?dòng)時(shí)感覺(jué)到世界各地距離日益“縮短”的原因主要是(

①通信手段的現(xiàn)代化

②人們精神素質(zhì)得到提高

③人們旅游的欲望日益增強(qiáng)

④交通條件大大改善,運(yùn)速越來(lái)越快

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列名山與所在行政區(qū)搭配正確的是 (  )。

A. 武當(dāng)山——福建 B. 五臺(tái)山——臺(tái)灣

C. 青城山——四川 D. 鼎湖山——云南

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述,正確的是(  )
A.城市級(jí)別越高,服務(wù)范圍越大,相應(yīng)的數(shù)目越多
B.城市級(jí)別越高,服務(wù)范圍越小,相應(yīng)的數(shù)目越少
C.城市級(jí)別越高,服務(wù)范圍越大,相應(yīng)的數(shù)目越少
D.一個(gè)地區(qū)各級(jí)別城市的數(shù)目是一樣的

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】How many hours will the woman be in New York?

A. Two hours.

B. Six hours.

C. Four hours.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀右圖,回答下列各題。

【1】若圖中a、b、cd分別代表香港的四種城市職能的服務(wù)范圍,則與a、d對(duì)應(yīng)的城市職能可能是

行政 金融 教育 文化

A①② B①③ C②③ D②④

【2】若圖中ab、cd為北半球某地等壓線,且abcd,中心附近風(fēng)力≥12級(jí),則下列說(shuō)法正確的是

a的中心區(qū)域天氣晴朗,風(fēng)平浪靜 a、b、cd中,b處可能降水最多

此時(shí)c地吹到的樹(shù)木可能倒向西北 在臺(tái)風(fēng)區(qū)背風(fēng)而立,臺(tái)風(fēng)中心一般在右前方

A①② B①③ C②③ D②④

【3】若圖中ab、cd為某地等高線,且abcd,且a處發(fā)現(xiàn)有古哺乳動(dòng)物化石,c處發(fā)現(xiàn)有古爬行動(dòng)物化石,則下列說(shuō)法正確的是

該處中心為山頂,主要因內(nèi)力作用使巖層褶皺隆起而成

該處中心為山頂,主要因中心巖層緊密不易被外力侵蝕而成

該處地質(zhì)構(gòu)造為背斜,可能存在豐富的油氣資源

該處地質(zhì)構(gòu)造為向斜,底部不宜開(kāi)挖穿越山體的隧道

A①② B①③ C②③ D②④

【4】若圖所示地區(qū)為某均質(zhì)平原,中心為城市,虛線a為河流、b為交通干線,不考慮其它因素,則a、b、c、d四地農(nóng)業(yè)最有可能的是

a為花卉種植業(yè) b為奶牛場(chǎng) c為觀光農(nóng)業(yè) d為大棚蔬菜基地

A①② B①③ C②③ D②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】古代藝術(shù)品的收藏離不開(kāi)“鑒賞”二字!拌b”指的就是理性的判斷,包括真?zhèn)蔚呐袛,包括真(zhèn)胃呦碌呐袛;“賞”就是指感性的理解,就是審美,欣賞古代藝術(shù)品那種特有的美。這段話反映了通過(guò)文物鑒賞能夠

A.增強(qiáng)人的精神力量

B.影響人們的實(shí)踐活動(dòng)

C.改變?nèi)松壽E,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

D.豐富人的精神生活,塑造健全人格

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類(lèi)社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類(lèi)只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是

A.原始文明時(shí)代 B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代

C.工業(yè)文明時(shí)代 D.環(huán)境文明時(shí)代

【2】下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是

A.竭澤而漁,焚藪而田

B.退耕還林,合理放牧

C.溫室氣體減排,責(zé)任同等

D倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

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