【題目】北京(40°N)某校一學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)(如下圖),把熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中,并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此完成下面小題。

1為使熱水器有最好的集熱效果,需經(jīng)常調(diào)節(jié)支架,使正午太陽(yáng)光線直射集熱板。冬至?xí)r,集熱板與地面的最佳夾角是

A. 23°26′ B. 26°34′ C. 63°26′ D. 66°34′

2將太陽(yáng)能熱水器裝在玻璃箱內(nèi),主要目的是

A. 保護(hù)熱水器,延長(zhǎng)使用壽命 B. 起裝飾作用,使其外觀更好看

C. 減少熱水器在夜間和陰天的熱量損失 D. 提高太陽(yáng)輻射強(qiáng)度,從而增加熱效率

3下列地區(qū)中使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的應(yīng)該是

A. 拉薩 B. 成都 C. 貴陽(yáng) D. 重慶

【答案】

1C

2C

3A

【解析】

1由于集熱板與地面的交角與正午太陽(yáng)高度互余,冬至日該地集熱板與地面的最佳夾角=90°-【90°-(40°+23°26′)】=63°26′。

2結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,玻璃箱具有保溫作用,可減少熱量散失。故將太陽(yáng)能熱水器裝在玻璃箱內(nèi),主要目的是減少熱水器在夜間和陰天的熱量損失。

3使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的應(yīng)該是太陽(yáng)能豐富的地區(qū),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,四個(gè)選項(xiàng)中拉薩太陽(yáng)能最豐富。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

下圖為2000~2010年我國(guó)某大城市常住人口及密度的空間分布圖,該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛”現(xiàn)象(外來(lái)人口比當(dāng)?shù)貞艏丝谶多的現(xiàn)象),政府欲甩掉“倒掛”的帽子,決定嚴(yán)控外來(lái)人口。

(1)從數(shù)量和密度兩方面描述2000年至2010年該城市新增常住人口的空間分布特征。

(2)分析該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛”現(xiàn)象的原因。

(3)試為政府控制外來(lái)人口提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】水資源短缺可分為資源型缺水和水質(zhì)性缺水,其中北方地區(qū)主要屬于資源型缺水。讀“我國(guó)重點(diǎn)缺水地區(qū)分布示意圖”,完成下列各題。

1圖中重點(diǎn)缺水地區(qū)屬于水質(zhì)性缺水的是

A. B. C. D.

2為緩解地區(qū)水資源短缺,目前已采取的措施不包括

A. 修筑水庫(kù) B. 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

C. 南水北調(diào) D. 加強(qiáng)宣傳教育

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】預(yù)計(jì)在2030年前后建成通車(chē)的川藏鐵路,東起四川成都,西至西藏拉薩。下圖為川藏鐵路規(guī)劃線路示意圖。讀圖完成下面小題。

1】【1修建川藏鐵路遇到的自然障礙是

A. 多臺(tái)風(fēng)暴雨 B. 地質(zhì)條件復(fù)雜 C. 河流汛期長(zhǎng) D. 紫外線強(qiáng)烈

2】【2成都平原和青藏高原道路密度不同,其影響因素主要是

A. 地形 B. 降水 C. 熱量 D. 光照

3】【3沿途谷底多分布極度耐旱、耐高溫的地衣苔蘚景觀,該現(xiàn)象體現(xiàn)了

A. 沿海到內(nèi)陸的地域分異 B. 赤道到兩極的地域分異

C. 山地垂直地域分異 D. 地方性地域分異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年7月,某驢友團(tuán)冒著48攝氏度高溫到吐魯番盆地旅行。左圖是他們旅途中手繪的著名景點(diǎn)火焰山,右圖為附近某山地兩坡向垂直自然帶分布示意圖。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)說(shuō)明吐魯番盆地7月份出現(xiàn)極端高溫天氣的原因。

(2)試用地理環(huán)境的整體性原理說(shuō)明火焰山的自然地理環(huán)境特征。

(3)比較圖中M、N兩坡向自然帶的差異,并推測(cè)差異形成的原因。

(4)根據(jù)材料判斷驢友此次旅行途中可能遇到的困難。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是甲、乙兩地的氣候資料統(tǒng)計(jì)圖,折線代表氣溫,柱狀代表降水。據(jù)此完成下面小題。

1甲地為

A. 熱帶草原氣候 B. 熱帶季風(fēng)氣候 C. 亞熱帶季風(fēng)氣候 D. 溫帶季風(fēng)氣候

2乙地最可能在

A. 30°~40°的大陸西岸 B. 25°~35°的大陸東岸

C. 40°S~60°S的大陸西岸 D. 40°N~60°N的大陸西岸

3當(dāng)甲地進(jìn)入少雨季節(jié)時(shí),乙地

A. 夜長(zhǎng)晝短 B. 光照充足 C. 河湖漲水 D. 氣候炎熱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)哈爾濱市開(kāi)設(shè)了許多鮮花店,促使這些專(zhuān)營(yíng)鮮花的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的條件有( )
①靠近商品生產(chǎn)基地 ②快速交通運(yùn)輸作保證③保鮮技術(shù)的發(fā)展 ④市場(chǎng)需要
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,完成下列小題。

(1)圖中的M、N兩條山脈中( )
A.M山脈位于地勢(shì)第二、三階梯的分界線上
B.M山脈位于我國(guó)的南方與北方的分界線上
C.N山脈位于季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線上
D.N山脈是長(zhǎng)江水系與黃河水系的分水嶺
(2)圖中的陰影區(qū)域?qū)儆冢?)
A.青藏高原
B.云貴高原
C.黃土高原
D.內(nèi)蒙古高原
(3)圖中的P省區(qū)是我國(guó)( )
A.面積最小的省級(jí)行政區(qū)
B.壯族人口最多的省級(jí)行政區(qū)
C.人口最少的省級(jí)行政區(qū)
D.回族人口最多的省級(jí)行政區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】魯爾區(qū)的鋼鐵工業(yè)把高樓建到荷蘭海邊,其原因是( )
A.荷蘭海邊有豐富的煤礦資源
B.荷蘭有大量廉價(jià)的勞動(dòng)力
C.荷蘭有豐富的鐵礦資源
D.為了就近獲得通過(guò)鹿特丹港口進(jìn)口的鐵礦石

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同步練習(xí)冊(cè)答案