讀“世界用水量增長(zhǎng)圖”，回答下列問題。

(1)從圖中可知，從1900年到2000年，增長(zhǎng)速度最快的是________部門的用水量，主要原因是________________________。
(2)農(nóng)業(yè)用水一直占全球用水量的大半，能否既保證農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，同時(shí)又減少農(nóng)業(yè)用水量?若可以的話，應(yīng)怎樣做?
(3)從圖中可知，城市居民用水量增長(zhǎng)也比較快，試分析其原因。


(1)工業(yè)  20世紀(jì)尤其是二戰(zhàn)之后，世界工業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)水資源的需求迅速增長(zhǎng)
(2)可以。
一方面，可以通過(guò)生物技術(shù)，培育需水量較少的高效節(jié)水的農(nóng)作物品種，如早稻旱作；另一方面，可以采用噴灌、滴灌等先進(jìn)的節(jié)水灌溉方式，提高水資源的利用效率。
(3)一方面，隨著城市化水平的不斷提高，城鎮(zhèn)人口比重不斷增大，用水量也隨之加大；另一方面，城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的要求也不斷提高，居民生活用水也大幅度增加。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀“世界用水量增長(zhǎng)圖”，回答下列問題。

(1)從圖中可知，從1900年到2000年，增長(zhǎng)速度最快的是________部門的用水量，主要原因是________________________。

(2)農(nóng)業(yè)用水一直占全球用水量的大半，能否既保證農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，同時(shí)又減少農(nóng)業(yè)用水量?若可以的話，應(yīng)怎樣做?

(3)從圖中可知，城市居民用水量增長(zhǎng)也比較快，試分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

  讀世界用水量增長(zhǎng)圖及部分城市生活用水價(jià)格圖，回答（1）～（2）題。

（1）關(guān)于水資源分布及使用狀況的正確敘述是（    ）

A．降水少的地方水資源缺乏，降水多的地方不存在缺水問題

B．人口少的國(guó)家人均水資源多，人口多的國(guó)家人均水資源缺乏

C．從1900年到2000年，世界工業(yè)用水增長(zhǎng)最快

D．從1985年到2000年，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)用水增長(zhǎng)幅度最大

（2）從有關(guān)城市生活用水價(jià)格可以得知（    ）

A．北京、新德里人均水資源都很豐富

B．發(fā)達(dá)國(guó)家一般通過(guò)價(jià)格手段控制用水量

C．倫敦、紐約位于海邊，淡水來(lái)源豐富

D．東京人均水資源最少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖世界用水量增長(zhǎng)圖，完成下列問題。

（1）從圖中可知，自1900年到2000年，增長(zhǎng)最快的是____________________用水量，主要原因是____________________。

（2）農(nóng)業(yè)用水一直占全球用水量的大半，能否既保證農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，同時(shí)又減少農(nóng)業(yè)用水量？若可能的話，應(yīng)怎樣做？

（3）從圖中可知，城市居民用水量增長(zhǎng)也比較快，長(zhǎng)此下去是否會(huì)造成水資源緊缺？____________________，理由是____________________。

（4）造成世界大部分地區(qū)“水荒”的原因有哪些？

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科目：高中地理 來(lái)源：琿春一中2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二地理期中測(cè)試 題型：綜合題

讀“世界用水量增長(zhǎng)圖”，回答下列問題。

(1)從圖中可知，從1900年到2000年，增長(zhǎng)速度最快的是________部門的用水量，主要原因是________________________。

(2)農(nóng)業(yè)用水一直占全球用水量的大半，能否既保證農(nóng)業(yè)的穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，同時(shí)又減少農(nóng)業(yè)用水量?若可以的話，應(yīng)怎樣做?

(3)從圖中可知，城市居民用水量增長(zhǎng)也比較快，試分析其原因。

 

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