2009年,《中學(xué)地理教學(xué)參考》雜志社在創(chuàng)刊30年之際,與陜西師范大學(xué)旅游環(huán)境學(xué)院聯(lián)合舉辦“2009年暑期首屆地理野外實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)班”, 培訓(xùn)班活動(dòng)地點(diǎn)為M。ㄈ鐖D1) 的山脈,其主峰太白山,海拔3767米,是我國(guó)內(nèi)陸東部第一高山。

(如圖1)

1.圖中是我國(guó)       山脈,山脈是我國(guó)      地理分界線,屬于我國(guó)     文化區(qū)。

A. 秦嶺, 黃土高原和漢水谷地界線,黃土高原文化區(qū)。

B. 賀蘭山,半干旱區(qū)與干旱區(qū)界線,黃土高原文化區(qū)。

C. 南嶺,長(zhǎng)江水系與珠江水系的分水嶺,嶺南文化區(qū)。

D. 陰山, 我國(guó)天然草場(chǎng)分界線,黃土高原文化區(qū)。

嶺南文化大體分為珠江系文化、桂系文化和海南文化三大塊,主要以屬于珠江系文化的廣府文化、潮汕文化和客家文化,又是當(dāng)今嶺南文化的主體。

2. 要求各位旅游者完成“第四季冰川遺跡找尋”,為此旅游者應(yīng)該(  。. 

太白山奇峰林立、山勢(shì)崢嶸

A.選擇春光明媚的季節(jié)去觀賞。

B.游覽海拔較高的風(fēng)景名山,選擇雨過(guò)天晴的時(shí)候最佳。

C.遠(yuǎn)望和仰視方能體會(huì)“太白積雪六月天”的佳境。能體驗(yàn)到太白山盛夏,綠蔭夾道的森林景觀。

D. 游覽太白山反映了自然景觀的聽(tīng)覺(jué)美。

3.下列對(duì)太白山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地理情況說(shuō)法正確的是( 。

A.太白山保護(hù)區(qū)植被垂直帶譜十分明顯,北坡自下而上依次為落葉櫟林帶、樺木林帶、針葉林帶、高山灌叢草甸帶4個(gè)植被帶譜7個(gè)亞林帶,堪稱“活的教科書(shū)”、“天然植物園”。

B.. 太白山低山區(qū)廣布黃土,中山區(qū)為花崗片麻巖峰嶺地貌,是研究古氣候、古生物、古土壤、古地理的“地質(zhì)博物館”。 太白山保護(hù)區(qū)不是大熊貓?jiān)谖覈?guó)分布的最北界。

C.太白山自然保護(hù)區(qū)的自然景觀不是以其高、寒、險(xiǎn)、奇、秀、雄、古、富饒為特色。

D. 太白山不是我國(guó)長(zhǎng)江、黃河兩大水系的分界線。發(fā)展生態(tài)旅游方面有較大的潛力,同時(shí)還有較高的文化價(jià)值和科研價(jià)值。

1.A     2.. C     3.A


解析:

1.  考點(diǎn)分析:中國(guó)的行政區(qū)域和我國(guó)的主要的地形單元和中國(guó)的文化區(qū),通過(guò)輪廓特稱判斷出是我國(guó)陜西省。山脈是秦嶺,河流為黃河。故A.

題目已知山脈其主峰太白山,判斷出是我國(guó)秦嶺。

2.  考點(diǎn)分析:旅游景觀的欣賞,本題用“排除法”,觀賞太白山四季皆宜。俗話說(shuō):“陽(yáng)春,草木吐翠,萬(wàn)花爭(zhēng)艷;盛夏,綠蔭夾道,涼風(fēng)習(xí)習(xí);金秋,山果串串,楓葉顯媚;寒冬,玉樹(shù)銀裝,溫泉吐霧!蔽覈(guó)的風(fēng)景名山有:泰山、黃山、廬山。游覽太白山反映了自然景觀的色彩美。

3.  考點(diǎn)分析:山地的垂直自然帶譜和自然景觀的特色和我國(guó)地理分界線和我國(guó)環(huán)境問(wèn)題。秦嶺是亞熱帶和暖溫帶的分界線。然而熊貓分布在亞熱帶山區(qū),箭竹是主要食物。故B錯(cuò)。太白山是我國(guó)長(zhǎng)江、黃河兩大水系的分界線,故D錯(cuò)。太白山自然保護(hù)區(qū)的自然景觀是以其高、寒、險(xiǎn)、奇、秀、雄、古、富饒為特色。故C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

 北京時(shí)間2009年3月20日19:43春分。這天,我國(guó)某中學(xué)的學(xué)生,測(cè)定學(xué)校所在地的地理坐標(biāo);痉椒ㄊ牵涸谛(nèi)選擇一塊平坦空地,用一根細(xì)直竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一半徑短于竹竿的圓,當(dāng)竹竿影端落在圓周上時(shí),做兩個(gè)標(biāo)記,并記錄下時(shí)間,如圖3所示(O為竹竿的位置,P、Q為12:20和15:40時(shí)影端在圓周上的位置)。讀圖回答下面試題。

        

1.關(guān)于學(xué)校所在地地理特征的敘述,可信的是(   )   

A.年內(nèi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象     

B.氣候濕熱

C.地形為平坦廣闊的平原  

 D.有綠洲分布

2.關(guān)于P、Q的分析,正確的是(   )   

A.P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是12:20   

B.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間,拉薩太陽(yáng)高度在減小    

C.⌒ (劣弧,與 相對(duì)應(yīng))為50°

D.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間為學(xué)校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻

3.春分日前后,學(xué)校所在地(   )   

A.河流徑流量較小             

 B.牧民開(kāi)始在山上放牧

C.滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)  

 D.農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛

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科目:高中地理 來(lái)源:2011年湖南省瀏陽(yáng)一中高一下學(xué)期第三次階段性考試地理試卷 題型:填空題

讀下列兩則材料,回答問(wèn)題。(每空兩分,共10分)
材料一 我國(guó)某中學(xué)地理課題研究小組在2009年9月23日這一天,對(duì)校內(nèi)10米高的旗桿的影子進(jìn)行了測(cè)量,其結(jié)果如下:

北京時(shí)間(h)
11:00
11:20
11:40
12:00
12:20
12:40
13:00
影長(zhǎng)(m)
11.20
10.9
10.6
10.3
10.0
10.3
10.3
材料二 為了冬季采光,居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)不同緯度帶的住宅間的合理間距有明確的規(guī)定。(表中H是住宅的高度)
我國(guó)部分城市住宅的日照間距
城市
冬至正午太陽(yáng)高度
日照間距
理論
實(shí)際采用

24.5°
2.02H
1.7H

40.5°
1.18H
1.2H

35.5°
1.41H
1.1~1.2H

26.5°
1.86H
1.6~1.7H
【小題1】根據(jù)材料一判斷,該校的地理經(jīng)度是          。
【小題2】材料二表格中的四座城市緯度從高到低依次排列是                      ;夏至日,四個(gè)城市中白晝最長(zhǎng)的是         ;根據(jù)表中信息,在北京(40°N  116°E)修建兩棟20米高的住宅樓,其理論日照間距為          米(取整數(shù))。假如北京某居民家安裝有太陽(yáng)能熱水器,在冬至日這天,不考慮氣象條件,他家熱水器集熱面板與地面的夾角達(dá)到        度才能保證太陽(yáng)能熱水器有最好效果。

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科目:高中地理 來(lái)源:河北冀州中學(xué)2010屆高三第一次模擬文綜地理部分 題型:選擇題

 北京時(shí)間2009年3月20日19:43春分。這天,我國(guó)某中學(xué)的學(xué)生,測(cè)定學(xué)校所在地的地理坐標(biāo);痉椒ㄊ牵涸谛(nèi)選擇一塊平坦空地,用一根細(xì)直竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一半徑短于竹竿的圓,當(dāng)竹竿影端落在圓周上時(shí),做兩個(gè)標(biāo)記,并記錄下時(shí)間,如圖3所示(O為竹竿的位置,P、Q為12:20和15:40時(shí)影端在圓周上的位置)。讀圖回答1—3題。

        

1.關(guān)于學(xué)校所在地地理特征的敘述,可信的是(   )   

A.年內(nèi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象     

B.氣候濕熱

C.地形為平坦廣闊的平原  

 D.有綠洲分布

2.關(guān)于P、Q的分析,正確的是(   )   

A.P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是12:20   

B.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間,拉薩太陽(yáng)高度在減小    

C.⌒ (劣弧,與 相對(duì)應(yīng))為50°

D.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間為學(xué)校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻

3.春分日前后,學(xué)校所在地(   )   

A.河流徑流量較小             

 B.牧民開(kāi)始在山上放牧

C.滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)  

 D.農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2011年湖南省高一下學(xué)期第三次階段性考試地理試卷 題型:填空題

讀下列兩則材料,回答問(wèn)題。(每空兩分,共10分)

材料一  我國(guó)某中學(xué)地理課題研究小組在2009年9月23日這一天,對(duì)校內(nèi)10米高的旗桿的影子進(jìn)行了測(cè)量,其結(jié)果如下:

北京時(shí)間(h)

11:00

11:20

11:40

12:00

12:20

12:40

13:00

影長(zhǎng)(m)

11.20

10.9

10.6

10.3

10.0

10.3

10.3

材料二  為了冬季采光,居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)不同緯度帶的住宅間的合理間距有明確的規(guī)定。(表中H是住宅的高度)

我國(guó)部分城市住宅的日照間距

城市

冬至正午太陽(yáng)高度

日照間距

理論

實(shí)際采用

24.5°

2.02H

1.7H

40.5°

1.18H

1.2H

35.5°

1.41H

1.1~1.2H

26.5°

1.86H

1.6~1.7H

1.根據(jù)材料一判斷,該校的地理經(jīng)度是           。

2.材料二表格中的四座城市緯度從高到低依次排列是                       ;夏至日,四個(gè)城市中白晝最長(zhǎng)的是          ;根據(jù)表中信息,在北京(40°N  116°E)修建兩棟20米高的住宅樓,其理論日照間距為           米(取整數(shù))。假如北京某居民家安裝有太陽(yáng)能熱水器,在冬至日這天,不考慮氣象條件,他家熱水器集熱面板與地面的夾角達(dá)到         度才能保證太陽(yáng)能熱水器有最好效果。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年百色祈福高中高二下學(xué)期第一次月考地理 題型:選擇題

2009年3月份的一天,我國(guó)某中學(xué)學(xué)生測(cè)定學(xué)校所在地的地理坐標(biāo);痉椒ㄊ牵涸趯W(xué)校操場(chǎng)用一根竹竿垂直插在地面上,并在地面繪一圓,當(dāng)竹竿影端落在圓周上時(shí),做兩個(gè)標(biāo)記,并記錄下時(shí)間,如圖5所示(O為竹竿的位置,P、Q是竿影在圓周上的兩個(gè)影端,其中一個(gè)影端為北京時(shí)間12:20,另一個(gè)影端為北京時(shí)間15:40)。讀圖完成。

1.這一天,竿影最短時(shí)竿影長(zhǎng)約為竿長(zhǎng)的五分之四。

  關(guān)于學(xué)校所在地地理特征的敘述,可信的是             

A.年內(nèi)有太陽(yáng)直射現(xiàn)象   

B.山清水秀,魚(yú)米之鄉(xiāng)

C.地形廣闊平坦,黑土肥沃

D. 冬寒夏熱,降水稀少

2.關(guān)于P、Q的分析,正確的是

    A.P對(duì)應(yīng)的時(shí)間是12:20                 B.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間,拉薩太陽(yáng)高度在增大

C. ⌒ (劣弧,與相對(duì)應(yīng))為600

D.Q對(duì)應(yīng)的時(shí)間為學(xué)校所在地日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻

3.3個(gè)月后學(xué)校所在地區(qū)

    A.小麥開(kāi)始播種                 B.地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)

C.牧民開(kāi)始在山上放牧           D.油菜花競(jìng)相開(kāi)放

 

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