2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一中國(guó)主要濕地分布圖
材料二鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國(guó)最美濕地”獎(jiǎng)。材料三鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖(圖21) 
(1)關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用,正確的是
①利用RS動(dòng)態(tài)檢測(cè)湖泊面積,及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化
②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置,提供參考數(shù)據(jù)
③利用GIS模擬演示湖泊消失過(guò)程,分析成因
④利用“3S”技術(shù)提高人們環(huán)保意識(shí),減輕環(huán)境壓力
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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(2)根據(jù)材料一分析我國(guó)西北地區(qū)濕地少的主要原因。
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(3)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。
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(4)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
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(5)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。
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(1)A
(2)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;高大山地對(duì)水汽的阻隔,降水少,形成了干旱半干旱區(qū)。
(3)美化環(huán)境,提高城市環(huán)境質(zhì)量;調(diào)節(jié)氣候,緩解城市熱島效應(yīng);降解有毒物質(zhì),凈化水質(zhì)保證城市用水安全;增加地表水下滲,增大地下水資源總量。
(4)該地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,水熱條件好;以平原地形為主,地勢(shì)低平,土壤肥沃;河湖眾多,水資源充足;京九、浙贛鐵路干線和便利的水運(yùn)條件;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好,歷史悠久,素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱;人口密集,勞動(dòng)力資源豐富;國(guó)家政策大力扶持。
(5)內(nèi)容:植物(或水生生物)、鳥類等的類型、數(shù)量;鳥類及其數(shù)量的季節(jié)變化(或年際變化)途徑:觀察、文獻(xiàn)查閱、調(diào)查訪談等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(選修)(帶解析) 題型:綜合題

2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(15分)
材料一 中國(guó)主要濕地分布圖

材料二 鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國(guó)最美濕地”獎(jiǎng)。
材料三  鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

(1)關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用,正確的是      (選擇填空)。
①利用RS動(dòng)態(tài)檢測(cè)湖泊面積,及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化    ②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置,提供參考數(shù)據(jù)      ③利用RS模擬演示湖泊消失過(guò)程,分析成因   ④利用 GIS技術(shù)提高人們環(huán)保意識(shí),減輕環(huán)境壓力

A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)根據(jù)材料一分析我國(guó)西北地區(qū)濕地少的主要原因。
                                                               。
(3)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。
                                                                。
(4)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
                                                                。
(5)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。
內(nèi)容:                                                          。
途徑:                                                          。

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江蘇海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題

2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(15分)

材料一  中國(guó)主要濕地分布圖

材料二  鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國(guó)最美濕地”獎(jiǎng)。

材料三   鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

(1)關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用,正確的是       (選擇填空)。

①利用RS動(dòng)態(tài)檢測(cè)湖泊面積,及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化    ②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置,提供參考數(shù)據(jù)      ③利用RS模擬演示湖泊消失過(guò)程,分析成因   ④利用 GIS技術(shù)提高人們環(huán)保意識(shí),減輕環(huán)境壓力

A.①②        B.②④         C. ①③         D.③④

(2)根據(jù)材料一分析我國(guó)西北地區(qū)濕地少的主要原因。

                                  。

(3)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。

                                   。

(4)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

                                   。

(5)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。

內(nèi)容:                             。

途徑:                             。

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(10分)

 材料一  鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得中國(guó)最美濕地獎(jiǎng)。

材料二  鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

(1)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。(3分)

(2)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(4分)

(3)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。(3分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。(10分)

 材料一  鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國(guó)最美濕地”獎(jiǎng)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料二  鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

(1)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。(3分)

(2)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(4分)

(3)某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。(3分)

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