【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 2017年6月25日,江西省鄱陽(yáng)湖流域發(fā)生嚴(yán)重暴雨洪澇災(zāi)害,造成116.3萬(wàn)人受災(zāi),7人死亡;近600間房屋倒塌;農(nóng)作物受災(zāi)面積68.3千公頃,其中絕收5.1千公頃;直接經(jīng)濟(jì)損失14.7億元。左圖為“鄱陽(yáng)湖部分流域示意圖”!
材料二 右圖為“1953年以來(lái)鄱陽(yáng)湖面積和容積變化圖”。
(1)洪水的形成與流域的匯水速度和河道的排水速度有關(guān),一般當(dāng)流域的匯水速度____________(大于、小于或等于)河道的排水速度時(shí)容易形成洪水。流域的匯水速度與地面坡度、土壤的含水率、植被覆蓋率等因素有關(guān),地面坡度越____________,土壤含水率越____________,植被覆蓋率越____________,則流域的匯水速度越快。
(2)此次洪災(zāi)發(fā)生的主要自然原因有____________、____________;不合理的人類活動(dòng)也會(huì)誘發(fā)或加
劇洪災(zāi)的發(fā)生,如____________、____________等。
(3)為了減輕洪水給鄱陽(yáng)湖流域造成的損失,可采取的具體措施有____________、____________、____________、____________等。
【答案】(1)大于 大 高 低
(2)自然原因:降水量大且集中;地勢(shì)低平,排水不暢
人類活動(dòng):圍湖造田;破壞植被
興建水庫(kù),退耕還湖;修筑堤壩;疏浚河道;開(kāi)辟分洪區(qū),開(kāi)挖分洪道;加大災(zāi)害的宣傳力度,提高人們的防災(zāi)意識(shí);嚴(yán)禁濫砍亂伐,逐步提高森林覆蓋率;建立統(tǒng)一的減災(zāi)防災(zāi)管理體制;建立統(tǒng)一的抗洪搶險(xiǎn)指揮管理系統(tǒng),設(shè)置防洪保險(xiǎn),加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理;加強(qiáng)災(zāi)前水利建設(shè)投入與減災(zāi)科研投入。
【解析】整體洪水的形成與流域的匯水速度和河道的排水速度有關(guān),流域的匯水速度與地面坡度、土壤的含水率、植被覆蓋率等因素有關(guān)。暴雨洪澇災(zāi)害,發(fā)生的主要自然原因是降水、排水條件,人為因素是不合理活動(dòng)。
(1)洪水的形成與流域的匯水速度和河道的排水速度有關(guān),一般當(dāng)流域的匯水速度大于河道的排水速度時(shí)容易形成洪水。流域的匯水速度與地面坡度、土壤的含水率、植被覆蓋率等因素有關(guān),地面坡度越大,土壤含水率越高,植被覆蓋率越低,涵養(yǎng)水源能力越差,則流域的匯水速度越快。
(2)此次洪災(zāi)屬于嚴(yán)重暴雨洪澇災(zāi)害,發(fā)生的主要自然原因有降水量大且集中;地勢(shì)低平,排水不暢。不合理的人類活動(dòng)也會(huì)誘發(fā)或加劇洪災(zāi)的發(fā)生,如圍湖造田、破壞植被等。
(3)為了減輕洪水給鄱陽(yáng)湖流域造成的損失,可采取的具體措施有工程措施,如興建水庫(kù),退耕還湖。修筑堤壩,疏浚河道。開(kāi)辟分洪區(qū),開(kāi)挖分洪道。有非工程措施,加大災(zāi)害的宣傳力度,提高人們的防災(zāi)意識(shí)。嚴(yán)禁濫砍亂伐,逐步提高森林覆蓋率。建立統(tǒng)一的減災(zāi)防災(zāi)管理體制,建立統(tǒng)一的抗洪搶險(xiǎn)指揮管理系統(tǒng),設(shè)置防洪保險(xiǎn),加強(qiáng)洪泛區(qū)土地管理。加強(qiáng)災(zāi)前水利建設(shè)投入與減災(zāi)科研投入等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地等高線地形圖,完成下面小題。
【1】乙地湖泊形成的地質(zhì)作用最可能是 ( )
A. 斷層陷落 B. 冰川侵蝕
C. 河流侵蝕 D. 火山噴發(fā)
【2】圖中甲、乙兩地之間的高差可能為 ( )
A. 50米 B. 200米 C. 400米 D. 600米
【3】圖中丙處河流的流向大致為 ( )
A. 流向東南 B. 流向正東
C. 流向東北 D. 流向正南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我國(guó)水資源情況的相關(guān)材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一:2000年中國(guó)河流水質(zhì)情況統(tǒng)計(jì)圖。
材料二:太湖流域2001年10月某一周質(zhì)量周報(bào)
材料三:中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家水資源利用狀況比較表
(1)從以上材料可看出,我國(guó)水資源利用存在的突出問(wèn)題是什么?
(2)從材料2中可以看出,水體中溶解氧及氨氮兩項(xiàng)指標(biāo)呈 相關(guān),依據(jù)表中信息,判斷上海青浦急水?dāng)嗝娴乃|(zhì)類別為 。
(3)解決材料3中緊缺問(wèn)題的主要措施是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)正常年份地下潛水位年變化示意圖,讀圖回答下面小題。
【1】該地區(qū)最可能是( )
A. 云貴高原 B. 松嫩平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 黃淮海平原
【2】該地區(qū)7、8月潛水位較低,原因是( )
A. 受準(zhǔn)靜止鋒控制 B. 受副熱帶高壓控制 C. 受氣旋控制 D. 處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡
【3】當(dāng)該地區(qū)地下潛水接受補(bǔ)給最多時(shí),敘述正確的是( )
A. 北印度洋季風(fēng)洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) B. 巴西熱帶草原一片蔥綠生機(jī)勃勃
C. 我國(guó)江淮地區(qū)正是梅子成熟的季節(jié) D. 我國(guó)北方地區(qū)出現(xiàn)沙塵暴天氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】〔地理―選修6:環(huán)境保護(hù)〕
下圖為我國(guó)沙塵暴年均日數(shù)圖。
指出我國(guó)沙塵暴年均日數(shù)比較多的兩片區(qū)域,并分別提出各自防范沙塵暴的有效措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)水資源的敘述,正確的是( )
A.通常所說(shuō)的水資源主要是是陸地上的淡水資源
B.海洋水占淡水資源儲(chǔ)量的大部分
C.世界水資源除沙漠地區(qū)外,其他分布是比較均勻的
D.我國(guó)水資源豐富,按人口平均居世界第六位
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)氣溫、降水量和蒸發(fā)量年內(nèi)分布示意圖,回答下面小題。
【1】該地區(qū)位于我國(guó)的( )
A. 華北地區(qū) B. 華南地區(qū) C. 青藏地區(qū) D. 西南地區(qū)
【2】下列有關(guān)該地區(qū)自然環(huán)境的敘述,正確的是( )
A. 地帶性植被為常綠闊葉林 B. 河流以冰雪融水為主
C. 農(nóng)業(yè)耕作制度一年一熟 D. 一年中春季最干旱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞歐大陸局部輪廓圖,完成下面小題。
【1】降水最少的地區(qū)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】①②兩地降水差異的主要影響因素是
A. 大氣環(huán)流 B. 地形 C. 海陸位置 D. 人類活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣本底站是大氣本底監(jiān)測(cè)站的簡(jiǎn)稱。下圖為我國(guó)中科院區(qū)域大氣本底觀測(cè)網(wǎng)分布圖。讀圖完成下列各題。
【1】下列中科院大氣本底站中,由自然原因?qū)е翽M2.5濃度最高的可能是
A. 阜康 B. 長(zhǎng)白山 C. 貢嘎山 D. 鼎湖山
【2】室外風(fēng)向標(biāo)的標(biāo)桿(桿長(zhǎng)為2m)一年中正午影子長(zhǎng)短變化幅度排序正確的是
A. 長(zhǎng)白山<興隆<鼎湖山<阜康 B. 鼎湖山=貢嘎山=興隆=阜康
C. 鼎湖山<貢嘎山<興隆<長(zhǎng)白山 D. 長(zhǎng)白山>興隆>貢嘎山>阜康
【3】下列氣溫測(cè)量
A. 鼎湖山的積溫低于長(zhǎng)白山 B. 阜康日溫差小于興隆
C. 貢嘎山山頂日高溫高于北京 D. 北京年溫差小于阜康
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