【題目】某地理學(xué)習(xí)小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了一些探究。讀“某理想?yún)^(qū)域分布圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

【1】在探究中，假設(shè)太陽(yáng)直射點(diǎn)只在赤道上，沒(méi)有回歸移動(dòng)，甲地的氣候類型在地球上將無(wú)法再找到，據(jù)此分析甲地實(shí)際所在的半球及其氣候類型分別是(　　)

A. 北半球、地中海氣候

B. 北半球、溫帶季風(fēng)氣候

C. 南半球、地中海氣候

D. 南半球、溫帶海洋性氣候

【2】研究表明，若在北半球甲、乙兩地雖然位于同一緯度，但其氣候類型不同，造成其差異的根本原因是(　　)

A. 氣壓帶和風(fēng)帶位置的差異

B. 人類活動(dòng)對(duì)下墊面影響的差異

C. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的差異

D. 所處海陸位置的差異

【答案】

【1】 A

【2】 D

【解析】

【1】40°附近的氣候類型為溫帶海洋性氣候和地中海氣候。溫帶海洋性氣候常年受西風(fēng)控制，地中海氣候受副高和西風(fēng)的交替控制。假設(shè)太陽(yáng)直射點(diǎn)只在赤道上，沒(méi)有回歸移動(dòng)，則氣壓帶、風(fēng)帶位置不變，交替控制不再存在，因此消失的為地中海氣候。地中海氣候分布于30°-40°大陸西岸，因此甲地位于北半球。故A正確。

【2】若在北半球，甲地應(yīng)位于30°-40°大陸西岸，為地中海氣候，是由于副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制形成的。乙地位于同緯度大陸東岸，由于海陸熱力性質(zhì)差異，形成亞熱帶季風(fēng)氣候。因此造成兩地氣候差異的根本原因是所處海陸位置的差異。故D正確。

由氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的氣候類型為熱帶草原氣候和地中海氣候；第二小題解答時(shí)應(yīng)注意題干“根本原因”的要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月4日，為捍衛(wèi)中方的合法權(quán)益，中國(guó)宣布將對(duì)原產(chǎn)于美國(guó)的大豆、玉米等農(nóng)產(chǎn)品采取加征關(guān)稅措施。下圖美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布圖。

完成下列各題。

【1】中國(guó)的關(guān)稅措施實(shí)施后，生產(chǎn)受影響最大的農(nóng)業(yè)帶是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】美國(guó)東北部形成乳畜帶的主要原因是（ ）

A. 氣候暖濕，利于多汁牧草生長(zhǎng) B. 接近工業(yè)區(qū)，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊

C. 臨近五大湖，水運(yùn)便利 D. 土地肥沃，谷物種植條件優(yōu)越

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人均GDP和人均GDP增長(zhǎng)率分別是衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展速度的重要指標(biāo)。下面為近年來(lái)五省市人均GDP和人均GDP增長(zhǎng)率與全國(guó)平均值之比的統(tǒng)計(jì)圖，圖中X軸表示人均GDP增長(zhǎng)率與全國(guó)平均值之比，Y軸表示人均GDP與全國(guó)平均值之比。各省市括號(hào)中的數(shù)值為其萬(wàn)元產(chǎn)值能耗，全國(guó)平均值為0.74（單位：噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬(wàn)元）。完成下列各題。

【1】關(guān)于五省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的敘述，正確的是

A. 山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于湖北 B. 湖北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高于江蘇

C. 上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于江蘇 D. 廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度低于全國(guó)

【2】從萬(wàn)元產(chǎn)值能耗看

A. 廣西最低，應(yīng)承接?xùn)|部地區(qū)高耗能工業(yè)

B. 山西最高，應(yīng)優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)以降低能耗

C. 上海和江蘇較低，應(yīng)大力發(fā)展重型工業(yè)

D. 湖北較高，應(yīng)發(fā)展資源密集型工業(yè)以降低能耗

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“三圈環(huán)流局部示意圖”，甲、乙表示風(fēng)帶，丙表示氣壓帶。讀圖回答下面小題。

【1】下列有關(guān)上圖的敘述，正確的是

A. 甲、乙風(fēng)帶的風(fēng)向一定不同

B. 甲、乙中有一支為中緯西風(fēng)帶

C. 甲、乙可能同屬一個(gè)風(fēng)帶

D. 丙氣壓帶夏季向低緯度移動(dòng)

【2】若甲、乙風(fēng)向相反，則下列敘述正確的是

A. 甲風(fēng)帶為低緯信風(fēng)帶 B. 受乙控制的地區(qū)溫和多雨

C. 受丙控制的地區(qū)多晴朗天氣 D. 甲、丙交替控制區(qū)為熱帶草原氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某山區(qū)降水量日變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖完成下列小題。

【1】圖中顯示的降水特點(diǎn)是( )

A. 山頂晝雨少

B. 河谷盆地夜雨多

C. 河谷盆地日降水量變幅大

D. 從河谷盆地到山頂，日降水量減少

【2】造成山頂與河谷盆地降水日變化差異的直接原因是( )

A. 熱力環(huán)流 B. 太陽(yáng)輻射 C. 植被狀況 D. 地形起伏

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)圖中箭頭表示大氣運(yùn)動(dòng)方向。該圖表示北半球_____季時(shí)的大氣環(huán)流狀況，判斷的理由是

(2)一般來(lái)說(shuō)，A地比B地降水________，原因是

(3) C氣流來(lái)自哪個(gè)氣壓帶？為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？C氣流與D氣流之間形成的氣壓帶是____，該氣壓帶是_____原因形成的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在赤道附近地區(qū)，同地面接觸的低空空氣，因溫度增高而強(qiáng)烈上升，氣壓下降，這里垂直上升的氣流顯著，風(fēng)力微弱，所以叫赤道無(wú)風(fēng)帶。結(jié)合南美洲東北部簡(jiǎn)圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于赤道無(wú)風(fēng)帶的說(shuō)法正確的是

A. 南美洲分布最廠 B. 位置相對(duì)固定

C. 天氣狀況單 D. 氣溫年較差大

【2】此時(shí)，圖中K地盛行

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料和圖表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

希望中學(xué)地理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某城市四個(gè)住宅小區(qū)的環(huán)境進(jìn)行觀察測(cè)算，得到了白天(晴天)6：00至18:00的溫升數(shù)據(jù)并繪制了圖甲、圖乙。(基準(zhǔn)溫度取某日平均溫度)

材料一 幾種下墊面的吸收率。

材料二 圖甲中小區(qū)1為下墊面吸收率較高的小區(qū)，平均吸收率為0.74；小區(qū)2為下墊面吸收率較低的小區(qū)，平均吸收率為0.64。

材料三 圖乙中小區(qū)3為風(fēng)速較大的小區(qū)，風(fēng)速為3m/s；小區(qū)4為風(fēng)速較小的小區(qū)，風(fēng)速為2.5m/s。

（1）根據(jù)材料一、二，分析下墊面的吸收率對(duì)小區(qū)溫升的影響及原因。

（2）根據(jù)材料三分析風(fēng)速與熱島強(qiáng)度的關(guān)系與原因。

（3）分析該實(shí)驗(yàn)小組研究成果對(duì)小區(qū)建筑規(guī)劃和設(shè)計(jì)有何啟發(fā)?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲某地(約27°N,86°E)“藍(lán)天與白云交織，雪山與湖泊輝映”，回答下列各題。

【1】該地所屬的氣候類型是( )

A. 熱帶稀樹(shù)草原氣候 B. 高原山地氣候

C. 溫帶大陸性氣候 D. 地中海氣候

【2】該地的相對(duì)地理位置位于( )

A. 喜馬拉雅山脈南側(cè) B. 印度德干高原北部

C. 阿拉伯海沿岸 D. 地中海沿岸

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同步練習(xí)冊(cè)答案