【題目】阿圖什天門(mén)(39°39'N,75°31'E)位于新疆阿圖什市與烏恰縣交界處，這個(gè)由灰黃色的礫巖形成的天然石拱門(mén)呈“∩”字型，寬約100米，高457米，是地球上最高的天然石拱門(mén)，干燥的空氣在狹窄的山脊間快速流動(dòng)，侵蝕著巖壁，形成了風(fēng)的通道，下圖為某攝影愛(ài)好者拍攝的阿圖什天門(mén)。

據(jù)此完成下列各題。

【1】下列地理事物成因與阿圖什天門(mén)類(lèi)似的是(　 　)

A. 喀斯特地貌 B. 丹霞地貌

C. 雅丹地貌 D. 風(fēng)積地貌

【2】在圖中所示時(shí)刻，拍攝者位于太陽(yáng)的什么方位，以及可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是(　 　)

A. 東北該地與北京晝長(zhǎng)相當(dāng)

B. 東南該地年正午太陽(yáng)高度最大差值小于47.5°

C. 東北此季節(jié)索馬里半島東面海域漁業(yè)資源豐富

D. 東南阿圖什天門(mén)的影子變化角度小于180°

【答案】

【1】 C

【2】 B

【解析】

干燥的空氣在狹窄的山脊間快速流動(dòng)，侵蝕著巖壁，形成了風(fēng)的通道，阿圖什天門(mén)是風(fēng)力侵蝕形成。5月北半球是夏季，日出東北、日落西北，拍攝者位于太陽(yáng)的東南方向。

【1】根據(jù)材料，干燥的空氣在狹窄的山脊間快速流動(dòng)，侵蝕著巖壁，形成了風(fēng)的通道，阿圖什天門(mén)是風(fēng)力侵蝕形成。選項(xiàng)地理事物成因與阿圖什天門(mén)類(lèi)似的是雅丹地貌，C對(duì)，D錯(cuò)�？λ固氐孛�、丹霞地貌是流水侵蝕形成，A、B錯(cuò)。

【2】在圖中所示時(shí)刻，北京時(shí)間是21:20，阿圖什天門(mén)的經(jīng)度是75°E，地方時(shí)約是18:20，正值日落時(shí)間。夏季日落西北方向，拍攝者位于太陽(yáng)的東南方向。該地位于北溫帶，年正午太陽(yáng)高度最大差值是46°52′，小于47.5°，B對(duì)。A、C錯(cuò)。日出東北、日落西北，阿圖什天門(mén)的影子變化角度大于180°，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意四種氣候類(lèi)型的氣溫與降水月份分配，讀圖，完成下面小題。

【1】圖中序號(hào)①②③④對(duì)應(yīng)的氣候類(lèi)型分別是( )

A. 熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

B. 地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候

D. 溫帶海洋性氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、地中海氣候

【2】圖中四種氣候類(lèi)型，形成原因相同的是( )

A. ①②B. ②⑧C. ③④D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖,回答下列各題。

【1】C處的地質(zhì)構(gòu)造名稱(chēng)( )

A. 向斜B. 背斜

C. 山嶺D. 斷層

【2】下列說(shuō)法正確的是( )

A. E處巖石破碎適合修建隧道

B. B處形成谷地因?yàn)檫@里是向斜構(gòu)造

C. C處是良好的儲(chǔ)油、儲(chǔ)氣構(gòu)造

D. D處地勢(shì)較低是因?yàn)檫@里容易被侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一地理興趣小組判讀“我國(guó)東南沿海某地等高線(xiàn)地形圖”時(shí)得出以下結(jié)論，請(qǐng)你找出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A. 圖中①、②、③處都有可能發(fā)育成河流

B. 村莊甲及附近地區(qū)若有大片農(nóng)田，③處最有可能種植的糧食作物是水稻

C. B處、C處地形部位的名稱(chēng)分別為鞍部、陡崖

D. 村莊甲位于水電站乙的東北方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域等溫線(xiàn)分布圖。讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于a、b、c、d四地溫度的關(guān)系，判斷正確的是(　 　)

A. a>b B. b＝c

C. a>c D. c＝d

【2】圖中河流干流流量隨流程變化正確的是(　 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界局部區(qū)域年降水量分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）比較圖中A、B兩地降水量的差異并分析原因。

（2）比較圖中C、D兩地氣候形成的差異。

（3）從C地到D地的海上航線(xiàn)多選擇沿較高緯度航行,簡(jiǎn)述其理由。

（4）簡(jiǎn)要分析①地漁業(yè)資源豐富的主要原因。

（5）運(yùn)用板塊構(gòu)造理論,簡(jiǎn)述日本群島和日本海溝的形成原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地地質(zhì)剖面示意圖,回答下列問(wèn)題。

（1）甲地和丙地的地質(zhì)構(gòu)造分別是__________和__________(背斜、向斜或斷層)。

（2）乙地地貌是__________(山嶺或谷地),甲乙兩處比較,地下可能儲(chǔ)藏有石油和天然氣的是__________處。

（3）丁處地貌名稱(chēng)是__________,形成該地貌的外力作用是__________。

（4）圖中①、②、③、④所構(gòu)成的水循環(huán)稱(chēng)作__________(海陸間、內(nèi)陸、海上內(nèi))循環(huán)。目前,人類(lèi)主要通過(guò)改變__________(填數(shù)碼代號(hào))環(huán)節(jié)來(lái)影響水循環(huán),其中主要通過(guò)__________和__________等方式來(lái)改變地表水的空間分布和時(shí)間分配狀況。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一：意大利擁有近4萬(wàn)公頃的柑橘種植地，卡塔尼亞大學(xué)培養(yǎng)出新的矮化、抗病砧木（砧木是嫁接承受接穗的植株體，通常選用生育健壯，根系發(fā)達(dá)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件，具有一定抗性），有獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成自己的特點(diǎn)和品牌。果農(nóng)、包裝廠(chǎng)、銷(xiāo)售商各自獨(dú)立，分工明確。全球約有45％的有機(jī)柑橘類(lèi)水果產(chǎn)量位于意大利。受到中國(guó)“一帶一路”倡議影響， 2019年3月19日，首批滿(mǎn)載意大利西西里島特色水果柑橘的貨船抵達(dá)上�？诎�。

材料二：卡塔尼亞氣候：

（1）描述西西里島地理位置特點(diǎn)。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明埃特納火山形成過(guò)程。

（3）分析該地柑橘品質(zhì)優(yōu)良的原因。

（4）你是否贊同繼續(xù)在該島擴(kuò)大柑橘種植面積，并說(shuō)明理由？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^(guò)程示意圖。讀圖完成下面小題。

【1】【1】湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^(guò)程是

A. ③④①② B. ①②③④

C. ②④①③ D. ③①④②

【2】【2】湖泊演變?yōu)殛懙剡^(guò)程中的主導(dǎo)因素是

A. 氣候 B. 地形

C. 水文 D. 生物

【3】【3】圖示演變過(guò)程體現(xiàn)了地理環(huán)境的

A. 區(qū)域性 B. 整體性 C. 差異性 D. 開(kāi)放性

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