【題目】
A. On August 5th. B. On August 6th.
C. On August 7th. D. On August 8th.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代是詞的發(fā)展高峰期。詞的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)韻律樂(lè)調(diào)、句式參差不齊、題材內(nèi)容以描寫(xiě)男歡女愛(ài)、相思離別為主,抒發(fā)的大都是作者的個(gè)人情感。與宋詞繁榮相關(guān)的社會(huì)背景是
A.國(guó)家統(tǒng)一,國(guó)力強(qiáng)盛 B.商業(yè)發(fā)展,城市繁榮
C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移完成 D.貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
經(jīng)我國(guó)科學(xué)家初步測(cè)算,歷史上羅布泊面積達(dá)l萬(wàn)平方公里左右,公元450年以后,羅布泊地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境發(fā)生巨大變化,面積逐漸縮小,后因塔里木河下游斷流,20世紀(jì)70年代末羅布泊湖水完全干涸,湖面露出堅(jiān)硬的鉀鹽殼?茖W(xué)家們經(jīng)多年考察發(fā)現(xiàn),羅布泊入湖泥沙很少,區(qū)域內(nèi)分布有大量的遺址(圖)。
(1)概括羅布泊地區(qū)已發(fā)現(xiàn)遺址的分布特征。
(2)分析羅布泊入湖泥沙少的自然原因。
(3)說(shuō)明羅布泊地區(qū)鉀鹽殼的形成過(guò)程。
(4)國(guó)家提出逐步恢復(fù)羅布泊及周邊生態(tài)。你認(rèn)為近期可采取哪些措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)破壞的環(huán)境問(wèn)題是(。
A. 巴西熱帶雨林的破壞B. 歐洲的酸雨危害
C. 中國(guó)黃土高原的水土流失D. 非洲熱帶草原地區(qū)的荒漠化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)示意圖,完成下列各題。
【1】圖示地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要限制性因素有( )
①缺水 ②臺(tái)風(fēng) ③凌汛 ④鹽堿化 ⑤寒潮 ⑥旱澇 ⑦風(fēng)沙 ⑧低溫
A.①②③④ B.①④⑥⑦ C.③④⑤⑦ D.②③④⑧
【2】適宜在圖示平原地區(qū)大面積種植的農(nóng)作物有( )
A.棉花、玉米、甘蔗 B.冬小麥、棉花、花生 C.春小麥、亞麻、甜菜 D.水稻、油菜、茶葉
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某日地球光照?qǐng)D,讀圖回答下列各題。
【1】
A. (90°E,23.5°S) B. (90°E,23.5°N)
C. (90°W,23.5°S) D. (90°W,23.5°N)
【2】
A. 84° B. 37° C. 47° D. 53°
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. Selling cucumbers. B. Planting vegetables.
C. Cooking a meal. D. Picking tomatoes.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】We can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _______ us.
A. divide B. reject
C. control D. abandon
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