小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。下面是某校地理研究性學習小組開展小課題研究的案例。請你幫助完成。課題研究思路:

 

 

Ⅰ確定課題:我國沙塵暴形成的原因研究。

Ⅱ提出設想:①沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎。②天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

Ⅲ處理獲取的材料并形成結論。

材料1:2010年4月10日中午前后沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。

 

 

結論:(1)說出圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點。

(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成所起的作用。

材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計表。

 

月份項目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

風力>8級的日數(shù)

1.5

1.9

3.7

5.6

3.6

1.0

0.6

0.3

0.4

0.8

1.4

0.6

平均氣溫(℃)

-3.2

-0.7

6.4

13.7

21.2

26.0

27.3

26.3

20.6

14.4

6.3

-0.7

降水量(mm)

3.3

7.3

9.1

43.2

33.3

54.5

247.3

166.8

48.9

26.2

26.0

3.5

 

結論:(3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡要分析原因。

Ⅳ拓展應用:

材料3:為加強對沙塵暴的研究,我國已建立了由激光雷達和地球同步氣象衛(wèi)星觀測信息接收站等組成的遙感系統(tǒng)和由25個監(jiān)測站組成的地面監(jiān)測網(wǎng)絡系統(tǒng),覆蓋了北方200多萬平方千米的荒漠化土地。

結論:(4)簡要說明高科技在4月10日沙塵暴天氣過程中所起的作用。

 

【答案】

(12分)

(1)①干旱、半干旱(缺水);②沙漠(荒漠、黃土)廣布;Z③植被稀疏。(6分)

(2)冷鋒鋒面附近氣溫、氣壓差大,風力強勁;吹揚沙塵并隨鋒面移動。(2分)

(3)春季。①多大風天氣;②氣溫回升快;③降水稀少。(4分) (4)①提供圖像數(shù)據(jù)資料;②跟蹤監(jiān)測、預報等。(2分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。下面是某校地理研究性學習小組開展小課題研究的案例。請你幫助完成。

課題研究思路:

(一)確定課題:我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

(二)提出設想:

●沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎。

●天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

(三)處理獲取的材料并形成結論:

材料一:2006年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖

結論:

(1)說圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點。

(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成所起的作用。

材料二:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計表

結論:

(3)指出華北地Ⅸ沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡要分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。下面是某校地理研究性學習小組開展小課題研究的案例,請你幫助完成。(12分)

課題研究思路:

(一)確定課題:我國沙塵暴形成的原因研究。

(二)提出設想:沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎。

天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

(三)處理獲取的材料并形成結論。

材料1:某日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖。

材料2:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計表。

 月份

項目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

風力>8級的日數(shù)

1.5

1.9

3.7

5.6

3.6

1.0

0.6

0.3

0.4

0.8

1.4

0.6

平均氣溫(℃)

-3.2

-0.7

6.4

13.7

21.2

26.2

27.3

26.3

20.6

14.4

6.3

-0.7

降水量(mm)

3.3

7.3

9.1

43.2

33.3

54.5

247.3

166.8

48.9

26.2

26.0

3.5

結論:(1)說明圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點。

(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成所起的作用。

(3)指出華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡要分析原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:河南信陽市2010年高中畢業(yè)班第二次調研考試地理試題 題型:綜合題

讀下列材料并完成課題結論。
小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。以下是某校地理研究性學習小組開展小課題研究的案例,請你幫助完成。
課題研究思路:
   
(一)確定課題:我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究
(二)提出設想:沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎;天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。
(三)處理獲取的材料并形成結論:
材料:2009年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖(圖17)

結論:(1)說出圖示沙塵暴區(qū)域的地表環(huán)境特點。(3分)
(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成及其影響區(qū)域的變化所起的作用。(7分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010-2011學年河南省高三上期第二次月考文綜地理 題型:綜合題

小課題研究是進行研究性學習的一種常見形式。下面是某校地理研究性學習小組開展小課題研究的案例。請你幫助完成。

課題研究思路:

(一)確定課題:我國沙塵暴形成發(fā)生的原因研究

(二)提出設想:

●沙塵暴多發(fā)區(qū)的地理環(huán)境特點是沙塵暴形成的重要基礎。

●天氣、氣候因素對沙塵暴的形成影響很大。

(三)處理獲取的材料并形成結論:

材料一:2006年4月10日下午沙塵暴區(qū)域(陰影部分)圖

結論:

(1)說圖示沙塵暴區(qū)域的地理環(huán)境特點。

(2)分析圖中天氣系統(tǒng)對沙塵暴形成所起的作用。

材料二:華北地區(qū)某地多年氣候資料統(tǒng)計表

結論:

(3)指出華北地Ⅸ沙塵暴多發(fā)季節(jié)并簡要分析原因。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案