【題目】讀下圖,回答下列各題。

1有關(guān)M區(qū)域的敘述正確的是 (  )

A. 農(nóng)業(yè)地域類型為乳畜業(yè) B. 是該國的高技術(shù)工業(yè)區(qū)

C. 該國人口大量遷入地區(qū) D. 是該國商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)

2M區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢區(qū)位條件不包括 (  )

A. 當?shù)貜V闊的市場 B. 便利的交通運輸

C. 先進的科技 D. 地形、氣候等自然條件優(yōu)越

【答案】

1D

2A

【解析】試題分析:

1】讀圖,M區(qū)域位于美國的中央大平原,溫帶大陸性氣候,農(nóng)業(yè)地域類型是商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū),主要農(nóng)作物為小麥和玉米。正確答案選D。

2】美國商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位條件:自然條件優(yōu)越(地勢平坦、土壤肥沃深厚、水源充足、氣候溫和、降水豐富);交通運輸便利;市場廣闊(國際市場);地廣人稀,適宜進行大規(guī)模生產(chǎn);機械化水平高;農(nóng)業(yè)科技先進。正確答案選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于長江中下游平原的敘述,正確的是( )
A.由若干平原組成
B.本區(qū)河流、湖泊較多,但無沼澤分布
C.是中國最大的平原
D.地勢低平,土質(zhì)疏松

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀 “某日部分城市天氣預報表和大氣受熱過程示意圖”,完成下面小題。

1該日晝夜溫差最大的城市,圖中能反映其產(chǎn)生原因的是

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

2據(jù)圖及所學知識分析判斷,下列說法正確的是

A. 該日北京最高氣溫出現(xiàn)在12時

B. 該日上海的降水可能是臺風影響所致

C. 該日哈爾濱的大霧天氣可能是寒潮降溫所致

D. 西寧晝夜溫差最大與日落晚、日照時間長有直接關(guān)系

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】太陽的巨大能量來源于( )
A.太陽黑子
B.太陽耀斑
C.太陽中心核裂變
D.太陽中心的核聚變

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀南亞某城市主要功能區(qū)分布示意圖,回答下列各題。

1圖中甲、乙、丙對應的功能區(qū)正確的是 (  )

A. 商業(yè)區(qū) 工業(yè)區(qū) 住宅區(qū) B. 商業(yè)區(qū) 住宅區(qū) 工業(yè)區(qū)

C. 住宅區(qū) 工業(yè)區(qū) 旅游區(qū) D. 住宅區(qū) 綠化區(qū) 工業(yè)區(qū)

2關(guān)于該城市的規(guī)劃及原因,敘述正確的 (  )

A. ①處建中心商務區(qū)——交通便利

B. ②處建大型倉庫——地價較低

C. ③處建綠化帶——減少污染

D. ④處建食品加工廠——靠近水源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“自然資源利用強度與人類文明發(fā)展關(guān)系示意圖”。讀圖回答下列問題。

1根據(jù)人類各文明階段特點,判斷圖中甲乙表示的資源分別是

①海洋資源 ②土地資源 ③地熱資源 ④礦產(chǎn)資源

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

2工業(yè)文明階段

A. 資源豐富的地區(qū)一定只發(fā)展與該資源相關(guān)的產(chǎn)業(yè)

B. 資源開發(fā)條件影響勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益

C. 開發(fā)投入少的優(yōu)質(zhì)資源最后被利用

D. 資源的開發(fā)使人類社會與環(huán)境的關(guān)系趨向協(xié)調(diào)

3隨著人類社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展

A. 開發(fā)自然資源的廣度會越來越小

B. 自然資源對產(chǎn)業(yè)布局的影響會越來越強

C. 利用自然資源的種類會越來越少

D. 對人類與自然資源的關(guān)系認識會越來越深刻

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“神舟”六號飛船返回艙降落過程中( )

A. 所穿過的大氣層溫度越來越高

B. 由臭氧層進入平流層、對流層降落地面

C. 所穿過的大氣層溫度隨高度降低是先降再升,再降再升

D. 在平流層要穿過電離層

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氣溫年較差的大小及最高、最低值出現(xiàn)的時間,可將氣溫的年變化分為赤道型、熱帶型、溫帶型、攝地型,影響其劃分的主要因素是

A.太陽輻射B.海拔高低C.大氣環(huán)流D.地面狀況

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下列各題。

中國科學院構(gòu)建的中國可持續(xù)發(fā)展能力評估體系,由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會和智力五個支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦(土地資源、水資源、氣候資源等)、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān)。發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。下圖是1995—2007年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖,下表是2007年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表。

:1995年全國為100.0。

(1)說明中國可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢,這種趨勢主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來驅(qū)動的?

(2)中國生存支持系統(tǒng)的變化有何特點?試從農(nóng)業(yè)角度簡析其原因。

(3)中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點?簡析其原因。

(4)中國東、中、西部的發(fā)展支持系統(tǒng)存在著差異,請從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)角度給予說明。

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