【題目】下圖為海南島旅游資源分布圖。讀圖回答問(wèn)題。

材料一：

（1）東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)和尖峰嶺國(guó)家森林公園屬于旅游資源類型中的_______旅游資源，其旅游價(jià)值有美學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、康體娛樂(lè)價(jià)值和______價(jià)值。

（2）從�？诘饺齺喚皡^(qū)的①、②、③三條線路中，____線路最受歡迎，原因是______________________。

（3）國(guó)務(wù)院確立了將海南島建設(shè)成國(guó)際旅游島的國(guó)家戰(zhàn)略，其對(duì)海南發(fā)展的作用有__________。在國(guó)際旅游島建設(shè)中，環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)注意____________________。

（4）小兵在海南旅游時(shí)，面對(duì)色彩美麗的珊瑚礁怦然心動(dòng)，決定購(gòu)買一些帶回給親朋做紀(jì)念。對(duì)他的這種做法，你是否贊成，并說(shuō)明理由。

【旅游資源的規(guī)劃選址】

材料二：下圖為我國(guó)某沿海地區(qū)地形示意圖。當(dāng)?shù)財(cái)M在此建設(shè)濱海旅游區(qū)，開發(fā)項(xiàng)目主要包括海水浴場(chǎng)和濱海地址公園（濱海地質(zhì)公園是利用海岸帶的地質(zhì)地貌景觀建設(shè)的集觀光、科普為一體的主題公園）。

（5）現(xiàn)有A、B兩處擬選地址，根據(jù)地質(zhì)地貌條件，海水浴場(chǎng)和濱海地質(zhì)公園分別適宜建在何處？并說(shuō)明理由。

（6）濱海地質(zhì)公園的管理者應(yīng)采取哪些防范措施保護(hù)游客安全？

【答案】

（1）自然(1分) 科學(xué)價(jià)值(1分)

（2）①(1分) 景點(diǎn)數(shù)量多；空間組合好(1分)

（3）推動(dòng)區(qū)城經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(1分)促進(jìn)社會(huì)文化繁榮(1分) 生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)；(1分)環(huán)境污染防治(1分)

（4）不贊成(1分)。購(gòu)買珊瑚礁，會(huì)導(dǎo)致對(duì)珊瑚礁的大量開采，從而破壞近海生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境(1分)

（5）海水浴場(chǎng)應(yīng)建在 A 處(1分) 濱海地質(zhì)公園適宜建在 B 處。(1分)

理由：A處：地：坡緩水淺、有沙(礫)灘(1分)B處：巖石裸露，海蝕地貌發(fā)育(1分)

（6）措施:① 設(shè)立安全警示牌(1分) ② 在陡崖處設(shè)置護(hù)欄，對(duì)崖壁進(jìn)行除險(xiǎn)加固 (1分)

【解析】

試題分析：

（1）按旅游資源的自然屬性，把旅游資源分為自然旅游資源和人文旅游資源；旅游資源的價(jià)值有美學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和科學(xué)價(jià)值；

（2）圖示②線線路較短，且沿線的旅游景點(diǎn)較多。

（3）考查旅游的作用，主要在于對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流等方面分析。旅游過(guò)程中的環(huán)境問(wèn)題主要是對(duì)自然環(huán)境的破壞和環(huán)境污染。

（4）珊瑚礁的大量開采，會(huì)破壞近海生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境

（5）根據(jù)等值線可以判讀該地的地形起伏不大，結(jié)合海岸地貌和沿岸的巖石性質(zhì)、海灘類型，確定建立浴場(chǎng)和地質(zhì)公園的地址，

（6）因?yàn)锽處建立地質(zhì)公園，該地有陡崖說(shuō)明防止跌落，針對(duì)這個(gè)采取相應(yīng)措施即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）

A．秋千在最高處蕩向最低處

B．張開的弓把箭水平射出去

C．騎自行車勻速駛上斜坡

D．正在騰空上升的禮花彈

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體的重力勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物體重力勢(shì)能的數(shù)值隨選擇的參考平面的不同而不同

B．物體的重力勢(shì)能實(shí)際上是物體和地球組成的系統(tǒng)所共有的

C．重力對(duì)物體做正功，則物體的重力勢(shì)能增加

D．物體位于所選的參考平面以下時(shí)，物體的重力勢(shì)能為負(fù)值

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The cultural industry is _______ to the national economy. It is expected to account for 10% of our country’s

GDP by 2015.

A. valuable B. vital C. vague D. valid

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面四幅圖（圖中陰影代表夜半球），完成下面小題。

A. B. C. D.

【1】徐州白晝最長(zhǎng)的一天是圖中的是

A. A B. B C. C D. D

【2】徐州與南京白晝時(shí)間等長(zhǎng)時(shí)，是圖中的

A. A B. B C. C D. D

【3】四圖中，日期可能相同的是

A. A與B B. B與C C. A與C D. B 與D

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·北京卷】D

Technological change is everywhere and affects every aspect of life, mostly for the better. However, social changes are brought about by new technology are often mistaken for a change in attitudes. An example at hand is the involvement of parents in the lives of their children who are attending college. Surveys (調(diào)查) on this topic suggests that parents today continue to be “very” or “somewhat” overly-protective even after their children move into college dormitories. The same surveys also indicate that the rate of parental involvement is greater today than it was a generation ago. This is usually interpreted as a sign that today’s parents are trying to manage their children’s lives past the point where this behavior is appropriate.

However, greater parental involvement does not necessarily indicate that parents are failing to let go of their “adult” children.

In the context (背景) of this discussion, it seems valuable to first find out the cause of change in the case of parents’ involvement with their grown children. If parents of earlier generations had wanted to be in touch with their college-age children frequently, would this have been possible? Probably not. On the other hand, does the possibility of frequent communication today mean that the urge to do so wasn’t present a generation ago? Many studies show that older parents - today’s grandparents - would have called their children more often if the means and cost of doing so had not been a barrier.

Furthermore, studies show that finances are the most frequent subject of communication between parents and their college children. The fact that college students are financially dependent on their parents is nothing new; nor are requests for more money to be sent from home. This phenomenon is neither good nor bad; it is a fact of college life, today and in the past.

Thanks to the advanced technology, we live in an age of bettered communication. This has many implications well beyondthe role that parents seem to play in the lives of their children who have left for college. But it is useful to bear in mind that all such changes come from the technology and not some imagined desire by parents to keep their children under their wings.

【1】The surveys inform us of ______.

A. the development of technology

B. the changes of adult children’s behavior

C. the parents’ over-protection of their college children

D. the means and expenses of students’ communication

【2】The writer believes that ______.

A. parents today are more protective than those in the past

B. the disadvantages of new technology outweigh itsadvantages

C. technology explains greater parental involvement with theirchildren

D. parents’ changed attitudes lead to college children’s delayedindependence

【3】What is the best title for the passage?

A. Technology or Attitude

B. Dependence or Independence

C. Family Influence or Social Changes

D. College Management or Communication Advancement

【4】Which of the following shows the development of ideas in this passage?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某旅行社組織了“重走霞客路”大型旅行考察活動(dòng)。下為考察路線示意圖，據(jù)此回答下列各題。

【1】旅行團(tuán)在黃山、衡山、泰山、華山考察中都能見(jiàn)到的自然帶是：（ ）

A. 山地常綠闊葉林帶 B. 山地針葉林帶

C. 山地落葉闊葉林帶 D. 山地冰雪帶

【2】旅行社在本次考察中設(shè)計(jì)了下列主題活動(dòng)，其中不可能實(shí)現(xiàn)的是：（ ）

A. a—c：喀斯特地貌之旅 B. c—d：江南奇山異水之旅

C. d—f：南北景觀之旅 D. g—f：西北大漠戈壁之旅

【3】旅行考察隊(duì)員們隊(duì)沿線四地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了建議，其中合理的：（ ）

A. 甲地——立足氣候優(yōu)勢(shì)，發(fā)展花卉生產(chǎn)

B. 乙地——利用土地優(yōu)勢(shì)，發(fā)展糧食生產(chǎn)

C. 丙地——瞄準(zhǔn)國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)展出口農(nóng)業(yè)

D. 丁地——退耕還林還草，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，要驗(yàn)證的是重物重力勢(shì)能的減少量等于其動(dòng)能的增加量，以下步驟僅是實(shí)驗(yàn)中的一部分，在這些步驟中多余或錯(cuò)誤的有（ ）

A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定到鐵架臺(tái)上，并用導(dǎo)線把它和低壓直流電源連接起來(lái)

B．把紙帶的一端固定到重物上，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，把重物提升到一定高度

C．接通電源，釋放紙帶

D．用停表測(cè)出重物下落的時(shí)間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】書面表達(dá)

仔細(xì)觀察右圖，根據(jù)所看到的圖片，描述其所表達(dá)的內(nèi)容，并發(fā)表你的感想。

注意：詞數(shù)100左右。

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同步練習(xí)冊(cè)答案