圖14是“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”。讀圖回答23～24題：

1.人地關(guān)系中“環(huán)境反過(guò)來(lái)作用于人類(lèi)社會(huì)”體現(xiàn)在圖中的     （    ）

A．①箭頭中            B．②箭頭中    

C．③箭頭中            D．④箭頭中

2.人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，這符合          （    ）

A．共同性原則      B．持續(xù)性原則

C．公平性原則       D．公開(kāi)性原則

 

【答案】

 

1.C

2.B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖14是“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”。讀圖回答下面試題：

人地關(guān)系中“環(huán)境反過(guò)來(lái)作用于人類(lèi)社會(huì)”體現(xiàn)在圖中的     （    ）

A．①箭頭中     B．②箭頭中

C．③箭頭中     D．④箭頭中

人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，這符合          （    ）

A．共同性原則      B．持續(xù)性原則

C．公平性原則       D．公開(kāi)性原則

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第一次月考地理試題 題型：選擇題

健康的、可持續(xù)的文化是人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是文明發(fā)展的動(dòng)力。讀圖，完成13～14題。

1.圖示地區(qū)歷史悠久，文化景觀眾多，旅游資源豐富。圖中丙區(qū)域文化景區(qū)的地域形態(tài)呈條帶狀分布的自然條件是

A．地形與水源  B．氣候與降水  C．緯度位置  D．地殼運(yùn)動(dòng)

2.某旅游團(tuán)從北京出發(fā)，乘火車(chē)去甲地參觀游覽，經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱(chēng)是

A．京廣線  B．隴海線  C．京滬線  D．京包線

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型：選擇題

健康的、可持續(xù)的文化是人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是文明發(fā)展的動(dòng)力。讀圖，完成13～14題。

1.圖示地區(qū)歷史悠久，文化景觀眾多，旅游資源豐富。圖中丙區(qū)域文化景區(qū)的地域形態(tài)呈條帶狀分布的自然條件是

A．地形與水源  B．氣候與降水  C．緯度位置  D．地殼運(yùn)動(dòng)

2.某旅游團(tuán)從北京出發(fā)，乘火車(chē)去甲地參觀游覽，經(jīng)過(guò)的鐵路線名稱(chēng)是

A．京廣線  B．隴海線  C．京滬線  D．京包線

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖14是“人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境關(guān)系模式圖”。讀圖回答23～24題：

 


23．人地關(guān)系中“環(huán)境反過(guò)來(lái)作用于人類(lèi)社會(huì)”體現(xiàn)在圖中的     （    ）

A．①箭頭中         B．②箭頭中    

C．③箭頭中         D．④箭頭中

24．人類(lèi)合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，保持適度的人口規(guī)模，處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，這符

合（    ）

A．共同性原則       B．持續(xù)性原則

C．公平性原則       D．公開(kāi)性原則

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同步練習(xí)冊(cè)答案