【題目】下列生態(tài)工程以涵養(yǎng)水源保持水土為主要目的的是( )
A. 平原綠化工程
B. “三北”防護(hù)林體系
C. 沿海防護(hù)林工程
D. 長(zhǎng)江中上游防護(hù)林體系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】圖中河流a、b、c三處主要的流水作用是
A. 侵蝕、搬運(yùn)、堆積 B. 搬運(yùn)、侵蝕、堆積
C. 侵蝕、堆積、搬運(yùn) D. 堆積、搬運(yùn)、侵蝕
【2】下列關(guān)于圖中鐵路、農(nóng)業(yè)區(qū)、城區(qū)的布局的敘述,不正確的是
A. d處位于山前地帶,土層厚、水源豐,有利于種植業(yè)的發(fā)展
B. b處附近處于河流沿岸低地,地勢(shì)平坦,利于城市的形成和發(fā)展
C. c處位于河流下游入?诟浇,交通條件得天獨(dú)厚,利于城市的發(fā)展壯大
D. 與公路建設(shè)相比,鐵路投資少、技術(shù)要求低,故圖示區(qū)域的交通運(yùn)輸方式以鐵路運(yùn)輸為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西氣東輸?shù)闹饕驊?yīng)該是( )
A. 東部市場(chǎng)需求量大 B. 西部資源開(kāi)發(fā)成本低
C. 地勢(shì)西高東低,便于管道輸送 D. 東部靠海,便于出口
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中巖層形態(tài)看,A處地質(zhì)構(gòu)造為________,它是良好的儲(chǔ)________構(gòu)造。從地形上看,A處為________,據(jù)圖分析,A地形的形成原因是____________________________________。
(2)①地是________(火山構(gòu)造名稱(chēng)),常積水成湖,且①處的________巖可轉(zhuǎn)化為③處的________巖。
(3)從圖中看,B處地質(zhì)構(gòu)造為________,此處容易形成的地質(zhì)災(zāi)害是________,這種地質(zhì)災(zāi)害又有可能誘發(fā)________等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。
(4)②處地層中常含有豐富的________等礦產(chǎn)資源,其上覆海域往往是________資源集中分布區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答下面小題。
【1】林木生長(zhǎng)與土壤水分條件相關(guān),圖中林木密集區(qū)位于
A. 鞍部 B. 山谷 C. 山脊 D. 山頂
【2】圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是
A. 156米 B. 178米 C. 220米 D. 255米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】5月初,幾位“驢友”到我國(guó)東南部某山區(qū)旅游。圖2為該山區(qū)地形示意圖,圖中①~⑥處為露營(yíng)和觀景的備選地點(diǎn)。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】【1】最適宜作為露營(yíng)地的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】【2】最適宜觀日出的地點(diǎn)是( )
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)城市發(fā)展迅速,但為了有效解決城市交通問(wèn)題,共享單車(chē)應(yīng)運(yùn)而生。近年來(lái),共享單車(chē)在中國(guó)迅速走紅,有效解決了市民出行“最后一公里”難題。下圖示意“北京市一周內(nèi)共享單車(chē)與地鐵分時(shí)段使用頻率統(tǒng)計(jì)”。據(jù)此完成下列各題。
【1】與地鐵相比,關(guān)于共享單車(chē)使用高峰描述,正確的是
A. 周末共享單車(chē)不存在早高峰
B. 工作日的早晚高峰共享單車(chē)更明顯
C. 周末共享單車(chē)不存在高峰
D. 共享單車(chē)與地鐵的高峰在時(shí)間上完全同步
【2】共享單車(chē)的特征包括
A. 從城市空間看,早高峰外擴(kuò)性顯著、晚高峰內(nèi)聚性顯著
B. 騎行以短時(shí)間、短距離出行為主
C. 共享單車(chē)的接駁功能微弱
D. 主干道騎行量較大
【3】共享單車(chē)的出現(xiàn)
A. 使外環(huán)附近地鐵站服務(wù)范圍縮小 B. 促進(jìn)了慢行系統(tǒng)的發(fā)展
C. 使中心市區(qū)地鐵站的服務(wù)范圍顯著擴(kuò)大 D. 使地鐵的客流量銳減
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】常住人口包括戶(hù)籍人口(但不包括本地戶(hù)籍長(zhǎng)期在外地的人口)以及全年在本地居住半年以上的人口。讀表,據(jù)此完成下列各題。
【1】與2000~2010年相比,2010~2015年浙江省人口增長(zhǎng)的變化是( )
A. 自然增長(zhǎng)加快,機(jī)械增長(zhǎng)加快 B. 自然增長(zhǎng)加快,機(jī)械增長(zhǎng)減慢
C. 自然增長(zhǎng)減慢,機(jī)械增長(zhǎng)加快 D. 自然增長(zhǎng)減慢,機(jī)械增長(zhǎng)減慢
【2】造成2010年以后該省人口增長(zhǎng)變化的最主要原因是( )
①產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移,外來(lái)勞工減少②環(huán)境污染嚴(yán)重,本省人口外遷③二孩政策出臺(tái),人口出生率大增④經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快,人口出生率偏低
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列要求:
(1)根據(jù)鋒面兩側(cè)冷暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向,該鋒面屬于 鋒。當(dāng)該鋒面地處我國(guó)南嶺一帶時(shí),在其控制下將會(huì)出現(xiàn) 天氣。
(2)夏季影響我國(guó)長(zhǎng)江流域以南的暖氣團(tuán)有 (選擇填空)
A、來(lái)自印度洋的熱帶海洋氣團(tuán)
B、來(lái)自太平洋的熱帶海洋氣團(tuán)
C、來(lái)自印度洋的赤道氣團(tuán)
D、來(lái)自太平洋的赤道氣團(tuán)
(3)6月初,上述暖氣團(tuán)移至長(zhǎng)江中下游地區(qū)與北方南下的冷氣團(tuán)交匯,該地區(qū)將在 鋒控制下,會(huì)出現(xiàn) 天氣。
(4)而7、8月間,長(zhǎng)江中下游地區(qū)將受 高壓控制,會(huì)出現(xiàn) 天氣現(xiàn)象。
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