關(guān)于我國的可持續(xù)發(fā)展的敘述正確的是 ( )
①可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn)也是機遇 ②中國的環(huán)境污染仍在蔓延
③我國的可持續(xù)發(fā)展的思想是改革開放以來才出現(xiàn)的 ④中國的生態(tài)破壞已得到全面控制
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
A
中國的可持續(xù)發(fā)展思想春秋戰(zhàn)國時期就有;我國因人口眾多,人均資源少,自然環(huán)境面臨著極大的危機。從全國來看,一方面以城市為中心,以大氣、水體、固體廢棄物、噪聲為重點的環(huán)境污染仍在發(fā)展,并迅速向農(nóng)村蔓延;另一方面,以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少、生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞的范圍仍在擴大,程度在加。幻鎸ι婧桶l(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),總結(jié)國內(nèi)外的歷史經(jīng)驗教訓(xùn),我國的發(fā)展只能選擇走可持續(xù)發(fā)展的道路。
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:021
A.可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn),也是機遇
B.中國的環(huán)境污染仍在蔓延
C.我國的可持續(xù)性發(fā)展思想是改革開放以來才出現(xiàn)的
D.中國的生態(tài)破壞已得到全面控制
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二中國的可持續(xù)發(fā)展實踐練習(xí)卷 題型:選擇題
關(guān)于我國的可持續(xù)發(fā)展的敘述正確的是( )
①可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn)也是機遇
②中國的環(huán)境污染仍在蔓延
③我國的可持續(xù)發(fā)展的思想是改革開放以來才出現(xiàn)的
④中國的生態(tài)破壞已得到全面控制
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
關(guān)于我國的可持續(xù)發(fā)展的敘述,正確的是
①可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn),也是機遇 ②中國的環(huán)境污染仍在蔓延
③我國的可持續(xù)性的思想是改革開放以來才出現(xiàn)的
④中國的生態(tài)破壞已得到全面控制
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修二中國的可持續(xù)發(fā)展實踐練習(xí)卷 題型:單選題
關(guān)于我國的可持續(xù)發(fā)展的敘述正確的是( )
①可持續(xù)發(fā)展對我國既是挑戰(zhàn)也是機遇
②中國的環(huán)境污染仍在蔓延
③我國的可持續(xù)發(fā)展的思想是改革開放以來才出現(xiàn)的
④中國的生態(tài)破壞已得到全面控制
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
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